阅读分享课-青铜葵花

青分享人：阅/读/分/享/课铜葵花《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活目录CONTENTS走进作者01阅读指导02内容提要03主要人物分析04品味作品05走阅/读/分/享/课进作者《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活1954年1月生于江苏盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授。本书曾获得中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。曹文轩走进作者阅阅/读/分/享/课读指导《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活当我们要读一本书时，要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？阅读指导阅读前言阅读序言内容提要浏览目录

阅读指导第一章小木船第二章葵花田第三章老槐树第四章芦花鞋第五章金茅草第六章冰项链第七章三月蝗第八章纸灯笼第九章大草垛美丽的痛苦（代后记）

内阅/读/分/享/课容提要《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活大苦难，将苦难写到深刻之处；内容摘要《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活，从容应对火灾、洪灾、蝗灾等苦难，追求幸福的故事。作品写苦难大美，将美写到极致；作品写美至爱，把爱写得充满生机和情意。作品写爱主阅/读/分/享/课要人物分析《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活善良，孝顺，懂事，乖巧，聪明，灵巧，丧失了爸爸，乐于助人，秀气，与青铜在一起同甘共苦，一个惹人喜爱的女孩。主要人物分析青铜葵花孝顺，懂事，乖巧，聪明绝顶，善良，一个让人摸不透心里的哑巴，自尊心强，有责任感，会保护妹妹葵花。品阅/读/分/享/课味作品《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活品味作品“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙”。

——曹文轩

天将亮时，过了河的大麦地人看到，那火在将河岸烧得光溜溜的之后，终于慢慢地矮了下去。

大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜在妈妈的怀抱里先是发冷，等大火熄灭之后，就开始发热发烧。此后，高烧一直持续了五天。等体温恢复正常，青铜看上去，除了瘦了许多，本来就大的眼睛显得更大外，其他倒也一切正常。但家里人很快发现，这个本来说话流利的孩子却已成了一个哑巴。

品味作品

品味作品这是一个长得干干净净的女孩。这是一个文静而瘦弱的女孩。

这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪，都得将她带在身边。如果说，苦难让我们心痛；那么，书中那一幅幅写满至爱的画面，一定会深深打动我们的心！

小说中，哥哥青铜全心呵护妹妹葵花的细节描写很多。请大家选择一个最能打动你的“爱”的细节，在小组内读一读，并谈谈自己的感受，待会儿推出你们最佳代表来读读、说说！品味作品感受“至爱”为了筹钱，青铜冬天卖掉了101双芦花鞋，雪天赤脚回家。品味作品《芦花鞋》水灾后，没有了住房，12岁的青铜跟爸爸去海边割草。《金茅草》蝗灾后青铜家揭不开锅，兄妹俩吃野菜，嚼芦根，打来野鸭又被嘎鱼一家冤枉是小偷，奶奶用戒指换来一袋米。《三月蝗》这是葵花最高兴的一个夜晚。虽然那个马戏团的马戏，其实是很拙劣的，但，这对葵花来说，已经足够迷人的了。她抱着哥哥的脑袋，就像春天在小河旁看河上的水鸟时抱着岸边的一棵树，心里是那么的惬意。……“哥哥，你喜欢那只狗熊，还是那只狗——那只黑狗？”葵花又追问着。她要得到哥哥的回答。她一个劲地问着，但问着问着，她停住了。她突然想起来，不久前，是哥哥让她坐到他肩上看马戏的。不是不久前，而是很久很久前——葵花这么觉得，好像已经很多年了，她就一直坐在哥哥的肩上。她只顾看马戏，竟把哥哥完全忘了。而哥哥就这么一直让她骑在肩上，在打谷场上站着。哥哥什么也没有看见。葵花看了看眼前一片迷蒙的田野，用力抱住哥哥的脖子，眼泪一滴接着一滴，落在了哥哥汗津津的头发里。品味作品