创业学教学大纲

《创业学》课程教学大纲课程编号:课程名称：创业学英文名称：Entrepreneurship课程类型:专业关键课总学时：32讲课课时：32试验课时：0学分：2合用对象:级4、5、6班先修课程：执笔人：审定人：一、课程性质、目的和任务本课程面向所有大学生开设，将创业实践融入课程中，以重视对大学生创业意识、措施和能力的引导为原则。将以往创业课程偏重以教师讲课、知识传授、讲授灌输为主的讲课方式转变为学生实践、能力培养、体验参与的创业课程。课程重视探究式学习，勇于从不一样角度提出问题，学习创业的基本能力；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流心得；积极完毕课程任务，学习并综合运用综合创业能力处理创业中碰到的问题，不停提高自身综合创业能力。通过搭建实景、实物的教学环境，到达实战、使用的教学效果。二、课程教学和教改基本规定坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、积极性和发明性，不停提高教学质量和水平。设计真实的学习情境。通过运用模拟软件、现场教学等方式，努力将有关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、理解原理、掌握规律。提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟试验室、模拟教学软件、创业信息资源等。三、课程各章重点与难点、教学规定与教学内容主题一、创业与创业教育教学重点：创业的基本认识。难点：创业的定义与内涵。教学规定：理解创业基本知识，理解大学生创业教育的定位和重要内容，理解创业经济概况与大学生创业政策与环境。教学内容：第一节创业基本认识1.创业的定义2.创业的内涵3.创业的要素与类型4.创业的环节5.创业的意义第二节大学生创新创业教育1.高校创新创业教育的新定位2.大学生创新创业教育的重要目的3.大学生创新创业教育的重要内容4.创业基础课程的重要学习措施第三节创业经济与创业环境1.中国创业经济发展概况2.我国大学生创业现实状况3.知识经济时代的创业4.大学生创业扶持优惠政策第四节创业生涯发展与自我认识1.创业与职业生涯发展2.创业与自我认识主题二、创业者与创业精神教学重点：创业精神的构成要素。难点：创业者的基本特性。教学规定：通过详尽分析让学生全面理解管理哲学的本质与功能；以国内外创业者的经典事例为根据，让学生精确把握创业精神的构成、创业者的分类以及创业者的基本特性。教学内容：第一节创业精神1.由管理哲学引起的创业精神2.创业精神的构成要素第二节创业主体：创业者1.创业者的内涵2.创业者的分类3.创业者的基本特性主题三、创业团体组建与管理教学重点：创业团体的组建及分类。难点：创业团体的演变阶段及阶段特性。教学规定：学生能认识创业团体的内涵和重要作用；理解组建创业团体需要考虑的重要问题；认识创业团体的演变特性。认识创业团体创业精神的强化和延续，以及优秀创业团体的开发途径。教学内容：第一节团体与创业1.创业团体的内涵2.组建创业团体的重要意义第二节创业团体的组建及分类1.创业团体的组建2.常见的创业团体类型3.创业团体的演变阶段及阶段特性第三节优秀创业团体的特性及其开发1.优秀创业团体的特性2.优秀创业团体的开发主题四、创新发明与创业过程教学重点：创新发明关键理论。难点：TRIZ创新理论体系。教学规定：理解创业的分类，找到适合自己的创业模式；掌握创业的过程与措施。教学内容：第一节创业分类与模式1.创业分类及其特性2.创业模式3.找到适合自己的创业模式4.大学生创业应做的准备第二节创新发明关键理论1.熊彼特的创新创业理论2.蒂蒙斯创业过程模型3.创业的一般过程4.TRIZ创新理论体系第三节创业管理模式1.加德纳模式2.威廉模式3.威克姆模型4.萨尔曼模型5.企业生命周期与创业管理主题五、创业机会与创业项目教学重点：创业机会的识别与评估。难点：创业机会的评估措施。教学规定：理解创业机会的特性，掌握创业机会的识别和评估措施。教学内容：第一节认识创业机会1.创意与机会2.创业机会的内涵3.创业机会的特性4.创业机会的来源第二节识别创业机会1.机会识别与开发理论2.创业机会识别的内容3.创业机会确实定过程4.影响创业机会识别的原因第三节评估创业机会1.有价值创业机会的特性2.创业机会的评价原则3.蒂蒙斯的创业机会评价框架4.评价创业机会价值的措施5.创业行业选择方略与技巧6.大学生创业项目选择方略主题六、创业资源与创业融资教学重点：创业资源的内涵。难点：创业融资的选择方略。教学规定：理解创业资源的内涵，理解创业融资的渠道。教学内容：第一节认识创业资源1.创业资源的内涵、分类与作用2.创业资源获取的途径3.创业资源的整合4.有限资源的发明性运用第二节认识创业融资1.创业所需资金的测算2.认识融资3.融资的那些名词4.创业融资渠道第三节创业融资准备1.融资准备2.创业融资的选择方略3.融资资料的准备和筹划主题七、创业资源与创业融资教学重点：商业模式的设计。难点：设计商业模式的思绪和措施。教学规定：掌握商业模式的设计。教学内容：第一节商业模式的定义和本质1.商业模式的定义2.商业模式的本质第二节商业模式的构成要素1.关键战略2.战略资源3.伙伴网络4.顾客界面第三节商业模式和战略的关系1.商业模式与战略的联络2.商业模式与战略的区别3.设计商业模式的思绪和措施4.商业模式创新的逻辑与措施第四节基于价值链的商业模式的盈利逻辑1.商业模式的盈利逻辑2.商业模式的检查与评价主题八、创业风险及其评估教学重点：创业风险的识别与防备。难点：创业风险的规避措施。教学规定：理解创业风险的来源，掌握创业风险的规避措施。教学内容：第一节风险的构成与分类1.风险的定义与特性2.风险的构成原因与分类第二节认识创业风险1.认识创业风险2.识别创业风险3.防备创业风险4.规避创业风险主题九、创业计划与实践演习教学重点：创业计划的撰写。难点：创业计划展示技巧。教学规定：理解创业计划的作用，掌握创业计划的撰写。教学内容：第一节准备创业计划1.创业计划的概念和目的2.创业计划的作用3.创业计划中的信息搜索4.制定创业计划的措施第二节论证创业计划的途径第三节撰写创业计划主题十、创业计划与实践演习教学重点：企业开办的流程。难点：企业开办的基本工作流程。教学规定：理解开办企业的准备工作和条件，掌握企业开办的基本流程。教学内容：1.企业组织形式选择2.企业注册流程3.企业注册有关文献的编写4.注册企业必须考虑的法律与伦理问题5.新企业选址方略和技巧6.新企业的社会认同主题十一、初创企业管理教学重点：企业管理措施。难点：初创企业的管理措施。教学规定：理解初创企业管理的特殊性，掌握管理技巧。教学内容：1.初创企业定义及管理的特殊性2.初创企业管理模式、财务管理、营销管理、人力管理主题十二、企业生存与成长教学重点：企业常见问题。难点：处理企业问题的措施。教学规定：理解创业阶段的常见问题和生存法则，掌握处理企业问题的措施。教学内容：第一节创业阶段的重要问题1.新企业成长的重要挑战2.企业创业阶段的特性3.创业初期的优势与问题4.成长期企业的特点和重要障碍5.初创企业定位问题与处理措施第二节新创企业生存的法则1.新创企业生存的法则2.融资困境与处理措施3.技术瓶颈问题与应对方略4.财务管理问题与应对措施四、各教学环节课时分派章（或编）次讲课习题课讨论课试验其他合计主题一426主题二22主题三112主题四22主题五22主题六224主题七224主题八22主题九22主题十224主题十一22主题十二22合计25934五、课外习题及课程讨论课外习题