古诗三首一等奖

17

古诗三首第1课时第2课时第3课时第1课时新课导入同学们，你学过的写景的古诗词有哪些？能给大家背一背吗？浪淘沙其一）（唐）刘禹锡唐代曲名。视频欣赏黄河刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，题材涉猎广泛，尤其以咏史诗为人称道。与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。作者简介初读课文浪淘沙（其一）（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。qū曲歌曲（qǔ）弯曲（qū）bǒ读好诗句的停顿。浪淘沙（其一）（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。精读古诗九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这两句诗描写了黄河的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感受到的？黄河弯。黄河长、沙很多。波涛汹涌、惊涛骇浪。九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。这两句描写了黄河“弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪涛汹涌”的特点，表达了诗人奋发有为的精神和豪迈气概。说说这两句诗的意思，这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的。万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。“九曲”“万里”“浪淘风簸”等用词精妙，一动一静，动静结合，展现了黄河的雄伟气势。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这两句诗让你仿佛看到了什么画面？浪大、浪高。在天上，让人感觉静谧美好、温馨甜蜜。谁能讲讲牛郎织女的故事？这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？运用了夸张的手法，并通过借用典故的方法表现了黄河的雄伟气势。背诵古诗浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。板书设计写实想象九曲黄河浪淘风簸上牵牛织女家浪淘沙（其一）万里沙自天涯到九天银河去壮观奇特气势非凡愿望美好第2课时新课导入能背一首描写春天的古诗吗？《春晓》《村居》《咏柳》《惠崇春江晚景》等。江南春（唐）杜牧江南春天的美景。杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。作者简介初读古诗江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。ɡuōyīnɡsì读好诗句的停顿。江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。山城，山村。山郭酒旗南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。公元420—589年先后建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。“四百八十”是虚指，形容寺院很多。南朝四百八十寺精读古诗江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。根据自己的理解，对这些景物进行描绘。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿树红花，水村伴着山城，酒旗在风中飘扬。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。好一派迷人的江南美景呀，南朝遗留下的许多座寺庙，有多少掩映在苍茫的烟雨之中。你仿佛看到了怎样的画面？千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。用自己的话说说诗歌所表达的意境。前两句写今，抓住了黄莺、绿树、红花、水乡、山城、酒旗、春风七种景物来描写，共同构成了一幅江南春天的画面；后两句是雨景怀古，通过对“寺”“楼台”“烟雨”的描写，让人感受到作者的哀愁，望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景，作者不禁心生感慨：南朝遗留下来的许许多多的寺院和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？背诵默写江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中第3课时新课导入古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的《题西林壁》，林升的《题临安邸》。书湖阴先生壁（宋）王安石这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代和后世都有影响，被称为“王荆公体”。主要作品有《梅花》《元日》《泊船瓜洲》等。作者简介初读古诗书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。qítà书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。青苔。这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。推开门。闼，小门。说说这首诗写了什么。精读古诗茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。经常。亲手栽种。齐读诗句，边读边想象画面。结合注释说说这两句诗的意思，体会湖阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。简朴的茅屋经常打扫，洁净得没有一丝青苔；院子里花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种的。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。齐读诗句，边读边想象画面。交流：茅屋外面的风景如何？结合注释说说诗句的意思。体会湖阴先生对山水的喜爱。一条河环绕着碧绿的稻田，守护着稻田；两座青山，不待邀请就推门而入，把青绿的秀色送入眼帘。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。这两句诗运用了什么修辞手法？你是从哪些字词看出来的？拟人齐读诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿绕两山排闼送青来运用了对偶的修辞方法。回忆一下学过的古诗里还有哪些这样的诗句。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。远看山有色，近听水无声。感时花溅泪，恨别鸟惊心。七八个星天外，两三点雨山前。绿树村边合，青山郭外斜。填空：从第一、二句诗可以看出湖阴先生_______