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做一个会思考的高中生长沙市周南梅溪湖中学Ｇ2004班主题班会2020年09月02日下午事例：一个没一班旗的连队在８月２７日军训的早训时，我们Ｇ２００４班由于训练时不认真、喊口号声音小被留下加训。加训时，被留下的１、４、７三个班，总教官给了３次机会，第一次喊口号的机会我们４班争取到了，喊完总教官没点评，第二次和第三次机会分别被７班和１班争取走了，最后我们班的连旗和班牌被总教官没收了。成了没有连旗的班级了，得通过努力拿回才行。事件升华成教育学生的机会１、分析受罚的原因1、竞争意识不强2、思想上不能做到认真紧张的做完一件事２、分析由此次事件带来的思考1、机会要学会争取，你要是放弃机会，便是给别人创造机会（使学生认识到竞争的普遍性）；2、你一旦第一步走错，后面的路就会很艰难了（即使你后面一直很努力也可能很难改变作反面教材的命运）；

从图中可以看出我们已经做得很好了，但是依然得不到肯定，还得表现得更优秀才行事件总结后的效果——取得骄人成绩１、拿回连旗和班牌２、获得多个比赛一等奖和优秀连队（１）跑操比赛一等奖（２）会操比赛一等奖（３）会操比赛一等奖（４）宣传评比一等奖希望：同学们学会思考，成就我无为班主任的梦１、同学们学会思考——什么事能去做（1）要求：作为高中生要有辨别能力——知道什么事能做，什么事不能做（2）辨别：凡事要找借口或要自我安慰的事，都可能是不该做的事（3）目标：诞生一个没有且不需要班规的班集体２、同学们学会思考——事要怎么能做好（1）

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