社会学教学大纲20112012( 上)教学计划

青海民族大学2011——2012学年度第一学期_公共管理__系（班）_2008级公共事业管理__班课程：_社会学___任课教师：尕宝英__二零一一年九月三日教师教学工作计划，由任课教师制定，教研室讨论通过，系（部）主任审查批准后向学员宣布执行。此计划必须在开学前制订，开学初第一、二周内讨论审查结果。计划制定后，必须认真执行，不得随意变动，如需变动，须经教研室同意，系（部）主任批准。教研室要检查计划执行情况。此计划一式两份，一份教师自存，一份经系（部）主任审查批准后由教研室存档。科目《社会学教程》采用教材普通高等教育“十一五”国家级规划教材《社会学教程（修订本）》吴方桐主编华中师范大学出版社，2007.1教学目的和要求社会学是基本学科之一，是其他学科形成和发展的基础。社会学和其他许多学科的关系密切，社会学具有广泛性、整体性、实践性、多样性、敏捷性。《社会学教程》作为公共事业管理专业基本课程且是其中基础的和核心的课程，其内容和任务主要是从理论上阐述社会学的基本概念和基本范畴、社会学发展的基本规律，社会学的体制和方法等，同时，在社会学基础的学习上，在社会生活中运用社会学的基本原理指导学生科学合理的认识社会、认识生活，从而解决社会中的一些问题。通过本课程的教学，应让学生牢固地掌握社会学和社会学理论的基本概念，把握社会学的基本特点、基本规律和原则，了解社会学的体制、过程及发展趋势，能较好地、较熟练地认识和掌握社会学的一般方法和规律，并对社会学的各个功能有初步的认识和了解。在此基础上，充分认识当前我国社会发展的现状并能运用社会学原理发现问题、并提出一些有建设性的意见，加强专业思想的教育，同时，促进学生理论素质和认识问题解决问题能力的提高。主要教学参考书《社会学教程》《大学社会学教程》《社会学理论研究》《社会保障概论》《中国社会保障制度变迁与评估》等等。教学时间上课18周72课时复习、考试1周4课时机动周课时合计19周76课时教学进度周次教学基本内容课时其中讲授讨论辅导作业作文实验复习考试1第一章绪论1.1社会学的研究对象和体系1.2社会学的学科地位1.3社会学的特点和功能1.4社会学简史442第二章人的社会化2.1人的社会化概述2.2社会化的条件2.3社会化的过程和特点2.4社会化中的角色问题443第三章社会群体3.1社会群体群体3.2初级社会群体3.3社会组织3.4非正式组织43114第四章社会分层4.1社会分层概述4.2阶级分层与非阶级分层4.3社会主义条件下的社会分层4.4社会流动4315第五章民族5.1民族概述5.2民族关系5.3我国民族地区的社会发展5.4民族问题426第六章社区6.1社区概述6.2城乡社区6.3社区发展6.4城市化4417第七章社会7.1社会概述7.2社会结构7.3社会运行4221教学进度周次教学基本内容课时其中讲授讨论辅导作业作文实验复习考试8第八章社会关系8.1社会关系概述8.2人际关系8.3群际关系8.4代际关系8.5社会关系的处理4319第九章社会制度9.1社会制度概述9.2制度化9.3制度运行42210第十章社会控制10.1社会控制概述10.2社会控制体系10.3越轨行为与社会控制4221110.4突发公共事件与社会控制第十一章社会保障11.1社会保障概述4221211.2外国的社会保障11.3中国的社会保障11.4社会保障与社会工作43113第十二章社会变迁12.1社会变迁概述12.2社会发展12.3社会现代化43114第十三章社会问题13.1社会问题概述13.2人口问题4311513.3就业问题13.4环境问题4312教学进度周次教学基本内容课时其中讲授讨论辅导作业作文实验复习考试16第十四章社会调查研究14.1社会调查研究概述14.2社会调查研究的基本程序43121714.3社会调查研究的类型14.4问卷设计14.5观察法、实验法与社会调查研究43118大