中秋节活动方案

中秋节活动方案中秋节活动方案（通用5篇）中秋节活动方案1一、活动目的：1、以中华民族老式节日——中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。2、通过这次活动，使学生真正理解中国老式节日的文化，感受节日带给我们的快乐与幸福。3、在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题：“皎皎明月意，浓浓中秋情”三、活动时间：9月17日——9月21日四、活动内容：1、中秋月饼DIY（9月17日班会课）各班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼，运用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程，让孩子深刻感受老式节日的习俗，体验节日欢乐气氛，理解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，爱惜父母劳动成果。（活动负责人：正副班主任）2、中秋月圆知多少（9月17日班会课10分钟）让学生搜集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过十分钟班会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。3、制作中秋创意灯笼参与年级：一、二、三年级制作时间：周末上交时间：9月17日上午12：00之前同学们运用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上，制作出自己心目中的灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华老式节日的热爱之情。（活动负责人：班主任）4、诗配画手抄报参与年级：四、五、六年级制作时间：周末上交时间：9月17日上午12：00之前学生搜集与中秋有关的诗词，简介有关中秋节的有关故事，设计一张精美的画作。规定：8开素描纸，画种不限，右下角注明姓名和班级。（活动负责人：班主任）5、赏月、话月、品月饼中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。中秋节活动方案2一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团圆的美好情感，传承中华民族的老式文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题月到中秋分外明三、活动时间9月24日少先队活动课四、活动内容1、赏月品月话月饼（中秋节在家完毕）中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。2、佳节忆月知中秋（一年级）搜集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。3、佳节感恩送祝愿（二年级）畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。4、追根溯源话中秋故事会（三年级）搜集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。5、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀老式文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装挥霍了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。7、月圆人圆长抒怀（六年级）回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来愈加繁华、富强。将最难忘掉的一幕用自己喜欢的方式记录下来。五、成果展示通过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交至德育处进行评比，最终全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充足展示自己的研究成果与价值。中秋节活动方案3一、活动目的：运用中华民族老式节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生懂得每年农历八月十五是中国人的老式佳节；为何叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；理解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。运用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，增进学生快乐成长。二、活动时间20xx年9月xx日———9月xx日三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗典礼国旗下的发言，以“我们的.节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖典礼。2、运用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生理解和讲述与中秋有关的民间故事。（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：（1）搜集与中秋节有关的知识，并在班内交流，让同学们理解中秋节的来历与含义，并从中解读老式节日的意义。（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。（北柳校区）活动二：每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。各班择优绘画5张，拍照上交。（1—2年级）活动三：创意祝愿抒情怀————在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想体现的祝愿写纸上并贴在墙上。各班拍摄照片1张上交。（3—4年级）活动四：节日小报寄相思————组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。（5—6年级）活动五：快乐体验争志愿————“小银杏”亲子志愿团向小区的孤寡老人送月饼，送温暖。第三阶段：佳节忆月——交流展示活动一：组织同学们运用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。（1—2年级）活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。（3—6年级）中秋节活动方案4一、活动目的中秋节是我国一种重要的老式节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与友好紧密相连，团圆不仅是外在的形式，并且是内心的友好与相通。为充足发掘老式节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20xx年9月3日——9月14日三、活动安排第一阶段：佳节读月——主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、友好的幸福，增进同学之间的友谊。第二阶段：佳节忆月——交流展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日来源、老式民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等通过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想体现的感恩之情写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月——实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充足展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。3.结合环境保护教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月9日)上课时带到学校。第四阶段：佳节思月——交流汇报1.回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来愈加繁华、富强。2.一至三年级各班上交绘画2幅；四至六年级各班上交征文2篇(上传到FTP少先队文献夹)。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。中秋节活动方案5一、活动组委会1、负责：董事会组员、总经办、企划部2、组员：各部门负责人二、活动时间：9月16日至9月30日三、活动目的借助中国的老式节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的淡漠市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。四、活动主题：庆中秋，迎国庆，送大礼!五、活动口号：略六、场景布置：(一)、场外布置：大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13M,宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。(二)、场内布置：1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。2、在一楼大厅设置一种大月饼(由采购部洽谈)；3、在一楼入口处设置一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛；4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂对应的宫廷灯笼；宫廷灯笼300个。5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面)；吊旗1000张。6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同步加强对电梯口布置。7、中厅中央吊一种大型(2.5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”,在从再加上其他的装饰物。七、宣传方略1、DM海报宣传(详细操作明细见附表)；2、电视媒体宣传：A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及有关活动内