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师徒展现课成长经历：桂林山川展现课感悟有人说，成长中必定有难过陪伴，这正如蝴蝶的演变同样，只有经受住在茧中挣扎、锻炼的考验，才能有漂亮飞舞的一天。本次师徒展现课活动进行了频频的磨课，教课方案改正议论了6次，试教3次。每一次改正的过程都特别难过，挣扎太多，疑惑许多。比方说明方法、说明语言要不要波及？不波及的话，学生能掌握住阅读说明文的要领吗？会写简单的说明文吗？是否是新课程就完整不要求点到这些内容呢？再一次次磨课的过程中，授课一堂比一堂进步，我的收获也在不停增加。、磨课的收获，在师傅张主任的帮助下，不停修正与不停反省相联合：磨课以后，不论课上得怎样，老是有所收获的。关于一个新教师来说，在平常的平常教课中，要学习的太多，对每一节课都没能十分仔细的细抠每一个教课环节，教课上也有很多遗憾。进行磨课就是一个特别好的成长过程，固然很累，很辛苦，压力也很大，可是熬过来了，就像进入一种新的境地，在教课涵养等方面会有很大的提高。此外关于教课方案思路方面，关于办理教材内容、找准重难点、选择教法等方面，都会有很大的启迪。自己的能力、素质获得了历练。在准备时期，我时刻想自己的课，改良自己的课，在自己的课中实时实践”。比方在磨课中必定会波及到对文本的研读和打磨，同组有经验的教师会赐予我很多建议，让我有了一个更深入研究教材的时机，在共同的议论中有了新的感悟，新的理解。教研组的老师们被捆在了一同，每一轮试试下来，大家都要仔细地剖析问题，追求对策，思想不停遇到碰撞，商讨氛围异样活跃。在发挥集体智慧的同时，又提高了教师个人的悟性。整个教研组都被带动起来了。、此后要注意的地方参加磨课活动是促使教师专业发展的一个有效门路，但详细到每个教师来说，参加后自己获得了多大的好处，那就得看各人是不是注意到了磨前多准备，磨中多参加，磨后多反省了。一、磨前第一要注意经过各样门路丰富自己的教育教课理论，提高自己的理论修养。其次要仔细商讨新课程标准，理解清楚新课程的精神实质，掌握新课程的详细要求。此外还要仔细研读教材，从整体上掌握好教材，从局部上深入研究教材中包含的教课方法。二、磨中要踊跃发布自己的看法，容纳他人不一样的看法，与大家同等对话与沟通。对他人的看法提出自己的看法，多进行辨析，使得议论深入到更深的层次。三、磨后仔细反省，从头整理自己的思路，做好再实践与再反省。磨课，磨出了同事之间合作沟通的默契；磨去了课的粗拙，磨出了课的雅致与灵巧；磨

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