四年级下册的课外阅读训练

阅读训练（一）弯弯的小道烈日似火。近正午了，可赶集的人还似一股股流水，从四周八方聚集到这弯弯的小道上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇摆晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水汪汪的甜杏儿在地上转动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的叫声压倒喧嚷声：“大家别动！”人群马上静下来，接着，一个拄拐棍的老人哈腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女哈腰去捡，一个红领巾哈腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情形一幕幕涌此刻脑海里：一条弯曲折曲的小道，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥堵的人流碰翻了筐子，簇拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻嘻着散开，姑娘掩面呜咽。这姑娘，正是她自己。“闺女，别焦急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追想。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清冷的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒睁开了，脸上浮起了红晕，似一朵绽开的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小道上，吹走了千万人心头的酷热，吹开了姑娘脸上的花1、从文中找出下边词语的近义词：立时（）出现（）回想（）2、从文中找出下边词语的反义词：严寒（）伸展（）稳稳定当（）3、仍旧子写词语：四周八方、、、。摇摇摆晃、、、4、用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。5、用“————”画出对姑娘相貌进行描绘的句子。6、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面呜咽”是由于________________________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是由于_____________________________________。7、为短文确立中心思想：（）A、本文表现了果农丰产的愉悦。B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人乐于助人的精神。8、画线句子中的“风”表面上指_____________________，其实是指_________________________(二)最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家叙述了自己名字的(要领由来）――我本来叫秦玲玲，两岁那年发热住进唐山市少儿医院，不幸碰上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下边。一开始，我不断地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮番抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不愿咽（yànyè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨悲伤地说。“是啊，(即便但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也无望地说。突然，这个阿姨被自己的话提示了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中困难地积蓄了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，（1）我们居然被（解放挽救）出来。为了记着我是如何活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子此后更名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有衬着，甚至没有必需的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同平时的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感人于一种比乳汁更为伟大的喂哺1、用“________”出括号内加点字的正确读音和用得适合的词。画.、联系上下文，用自己的话谈谈以下带点词的意思。无望：________________________________非同平时：________________________________3、短文中有两个“我们”，此中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是由于___________。、这篇短文主要写了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________5、请你对短文的“阿姨”说几句话。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)因祸得福以前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地域，来来常常的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性爽直，为人处世的方法独出心裁。有一天，塞翁家的马不知什么原由，在放牧时竟迷了路，回不来了。街坊们得悉这一信息此后，纷繁表示痛惜。但是塞翁却不认为然，他反而释怀地安慰大伙儿：“丢了马，自然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”果真，没过几个月，那匹迷路的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。但是，这时的塞翁却内心不安地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾害呢？”塞翁家平增了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就每日骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因愉悦忘形，竟从飞奔的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了平生残疾。和善的街坊们闻讯后连忙前来慰劳，而塞翁却仍是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”又过了一年，胡人大力人侵中原，边塞局势突然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子由于是个跛腿，免服兵役，因此他们父子得以防止了这场生离死其他灾害。这个故事在世代相传的过程中，逐渐地浓缩成了一句成语：“因祸得福，焉知非福。”它说明人人间的好事与坏事都不是绝对的，在必定的条件下，坏事能够引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。1、依据上下文理解词语。（2分）1）释怀：________________________________________________2）内心不安：____________________________________________2、给带点字选择正确的读音。（4分）边塞（sàisè）相邻（lníling）喜不自禁(jīnjin)乐此不疲（píb）ǐ3、用“_____在”短文中画出表达塞翁性格的句子。（2分）4、用“=====”在短文中画出这个寓言说明的道理。（2分）5、读了这个故事，我的感觉是：____________________________（2分）（四）自信美国有名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人少儿正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人少儿一窝蜂地跑了过去，每人买一个，特别快乐地追赶着放飞在天空中的色彩明丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他敬羡地看着白人少儿在嘻嘻，他不敢过去和他们一同玩。由于自卑。白人少儿的身影消逝后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带央求的语气问道：“您能够卖一个气球给我吗？”老人用慈爱的眼光端详了他一下，平和地说：“自然能够。你要一个什么颜色的？”少儿鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看少儿，马上给了他一个氢气球。少儿高兴地拿过气球，小手一松，黑气球在细风中徐徐升起，在蓝天白云的映托下形成了一作别样的景色。.老人一边眯着眼睛看着气球上涨，一边用手轻轻地拍了拍少儿的后脑勺子，说：“记着，气球能不可以上涨，不是由于客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是由于种族、出身，重点是你的心中有没有自信。”当时，孩子对老人的话其实不在乎，也没有领悟，此后逐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里愈来愈深，到现在难忘。那个黑人少儿即是基恩。1、写出以下词语的近义词。平和（）惊诧（）别样（）徐徐（）在乎（）2、找出最能表现那个黑人少儿“自卑”的词语。（）3、“孩子对老人的话其实不在乎。”老人的话指的是什么？用“”划出来。4、画线部分能够用（）这个成语取代。5、请写出四个与“端详”意思同样的词语。（）5、读了这个故事，你遇到了什么启迪？（五）爱书如命的人在鲁迅的所有生活中，书本占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，跟着识字逐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随意花零花，一点一点攒起来买书看。成年此后，鲁迅阅读的范围更为宽泛了，他关于买不到的罕有的好书，就新自着手，一笔一画地把它抄下来。明显，抄书使他受益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够持久不忘，这与他抄书的喜好是亲密有关的。在鲁迅博物馆里，陈设着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平时的东西进行修书，使得他的书恒久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购买的书，仅据《鲁迅日志》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他珍藏的书，老是捆扎保留得有条不紊。鲁迅一世贫穷，最大的财富就是他的这些可贵的藏书了。1.写出以下词语的近义词和反义词。(1)平时：近义词()反义词()(2)贫穷：近义词()反义词()(3)破散：近义词()反义词()(4)喜好：近义词()反义词()2.据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)好多。()(2)经过了很长时间也不会忘掉。()(3)获得的利润很大。()(4)经过了很长时间仍是新的。()(5)形容特别有条理。()3.照要求填空。这篇文章的中心句是：_____________________________________________________________________这句话的意思是：_________________________________________________________________________写出短文中互相照顾的句子：________________________________________________________________和______________________________________________________________________________________抄书使鲁迅“受益匪浅”，详细表此刻：_____________________________________________________________________________________；鲁迅的书“恒久常新”。表此刻：_________________________________________________________________________________________________________________________4.读第二节，用“︱”给这节文字分层，再分别写出层意与节意。层意：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________节意：____________________________________________________________________________________5.你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想想，写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(六)小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜爱察看花草树木怎么成长。长大后，他成了世界有名的生物学家。达尔文每日工作后，喜爱到树木里漫步，呼吸新鲜空气。就是在这样歇息的时候，他也不忘掉科学研究，还要认真人察看树木里的东西，思虑一些问题。有一次，达尔文看见树上有几个小鸟，就站住了，仰着头认真察看。他一动也不动地在树下看啊想啊，.站了许久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大体认为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺愉悦哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，仿佛在警示小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!”松鼠妈妈其实不用担忧。达尔文十分喜爱小动物，他是不会损害松鼠妈妈的孩子的。查词典。(1)“喜”用音序查字法，应查()，用部首查字法，应查()部，除部首外有()画。(2)“真”用音序查字法，应查()，用部首查字法，应查()部，除部首外有()画。(3)“警”用音序查字法，应查()，用部首查字法，应查()部，除部首外有()画。写出下边句子中带点字词的意思。(1)小松鼠左看看，右看看，还挺愉悦哪!()(2)一棵棵大树矗立在大路两旁。()(3)爸爸这几日身体不好，但为了工作，他老是硬挺着去上班。()(4)达尔文喜爱到树木里漫步，呼吸新鲜空气。()(5)市场上的蔬菜很新鲜。()(6)农民乘飞机旅行真是件新鲜事。()改写句子。小松鼠爬抵达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？改成陈说句：____________________________________________________________________________达尔文十分喜爱各样小动物，他是不会损害松鼠妈妈的孩子的。改成反问句：____________________________________________________________________________这篇文章的主要内容是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在正确的答案后边打“√”。这篇短文的中心是：(1)告诉我们达尔文是世界有名的生物学。()(2)告诉我们达尔文喜爱小动物，从不损害它们。()(3)达尔文时刻不忘掉科学研究。即便在漫步，也要认真察看专心思虑。（）(4)告诉我们达尔文从小喜爱察看花草树木，工作后又喜爱到树木里漫步。()（七）家乡的小河（10分）在我家院子的后边，流淌着一条清亮的小河。它是安静的，犹如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是开朗可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的清晨是迷人的。绚烂的晨光中，刚才清醒的小河揉了揉眼睛，好奇地观望她四周的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上涨的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞怯的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，赏识着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的玩耍。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，立时河面上鳞光闪闪。正午的小河真是开朗极了。夜晚小河真可爱。斜阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那边绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成昏暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧杂了一天的小河带着倦意入眠了，她像凝结了一般，躺在那边一动不动。清清的明月，静静爬倒空中，对着小河照镜子。这时，北风随意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，有时传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！作业：1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）2．用“——”划出文中的一个似人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。3．用“‖”给课文分段，并用简短、完好、正确的语句归纳第二段段意。4．判断，对的在（）里打“√”短文反应了作者对家乡小河的喜爱。（）短文反应了作者对家乡的热爱。（）.短文反应了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）短文是按先归纳写再详细写的构造来写的。（）短文是按先详细写再归纳写的构造来写的。（）短文是按先归纳写再详细写最后归纳写的归纳来写的。（）(八)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春季到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了活力，我十分喜爱这活力勃勃的春季，特别爱春季里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上边种着小草，它们是那样富裕［活力、生命］，春季一到，一下子就展开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水汪汪的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢喜的舞蹈，时而伸展双臂，时而左右摇摆。它们像一群开朗的小女孩，天真可爱。这时你假如有空来赏识一下，必定会叫你神清气爽，乐而忘返。你别看小草这样［脆弱、纤弱］，可它永久不会向暴风雨低头。有一天，一阵暴风事后，忽如其来地下了一场大雨。风雨事后，我连忙去看那小草。呀！小草仿佛被摧残得气息奄奄了，有的歪倾斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下折服的。果真，小草又慢慢挺直了腰，只管脸上还带着晶莹的泪珠！它们仿佛在骄傲地说：“你看，我们是多么坚强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺秀、矗立］，但是它的生命力是多么［坚强、坚毅］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。2、用“﹨”划去［］里用得不适合的词语。3、念书是做做记号，能够帮助我们理解书的内容，我们应该养成“不懂笔墨不念书”的好习惯。请你取出笔来，在这篇文章中画出你喜爱的段落。4、“疾”字是（）构造的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②难过③怨恨④急速，剧烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。5、下边关于课文内容的表述，哪句话更正确。（用“√”表示）本文表现了作者喜爱春季的思想感情。（）①本文赞誉了作者喜爱小草的思想感情。（）②本文赞誉了小草坚毅不屈，有坚强的生命力。（）④本文赞誉了小草的漂亮可爱。（）8、请你写出一句能够表现出小草精神的古诗。2%(九)洪水我家门前有条小河，河的四周是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场倾盆大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变为了一片黄汤。本来清清流淌的小河，此刻变为了凶狠的虎，吼叫着横冲直撞，张着血盆大口，像要把全部都淹没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，吼怒着，吐着白沫，深重地扑打两岸。肥饶的泥土和旺盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的傻子，无言地对视着。突然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为何不长眼睛呀？”唉，庄稼，一季汗水和心血灌溉出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？莫非真是老天爷无眼吗？回头看看吧：山上光溜溜的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。本来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。满山的树呢？砍光了。洪水，多么值得我们沉思的洪水呀！1、写出以下词语的近义词。凶狠——（）淹没——（）旺盛——（）沉思——（）.2、用“”画出描绘小河本来的样子的句子；用“——”画出描绘小河此刻的样子的句子。3、用“”画中文中的反问句，并把它改为陈说句。_______________________________4、请你谈谈发洪水的原由。______________________________________________________________5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。_____________________________________________________________________________________________(十)一朵不结果的桃花春季，桃花绽放了。蜜蜂飞到花丛里，繁忙着采蜜授粉。桃花们张着笑容，欢迎蜜蜂的莅临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬报。此中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿