第9课 会变的盒子（教案）人美版（2012）美术三年级下册_第1页
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文档简介

第9课会变的盒子（教案）一、教学目标了解「变形」这一艺术概念。掌握不同角度和形态的绘制方法。增强学生的想象力和创造力，培养其良好的审美观。二、教学内容「变形」概念介绍。折纸制盒并通过变形制作出不同形态的盒子。色彩运用。画面布局的组合，体验构图的趣味性。三、教学重点了解「变形」这一艺术概念。折纸制盒并通过变形制作出不同形态的盒子。四、教学难点学生如何通过简单的折纸制盒并运用变形手法制作出不同形态的盒子。如何在构图组合时选择合适的色彩和线条。五、教学准备折纸纸张彩笔、水彩颜料黑色绘画笔六、教学过程1.概念介绍首先，我们需要介绍「变形」这一艺术概念。变形是指通过技法手段将事物进行改造、变化，创造出新的形态和意义。在绘画中，变形可以是对事物具体形态的改变，也可以是对抽象元素的变化。它可以使画面更加有趣，更具有表现力。2.制作盒子为了让学生更好地理解变形这一概念，我们将通过折纸制盒的方式进行实践。首先，学生拿取一张正方形的折纸纸张，将其对折，然后再次对折，使其成为四等份。接着，在每条线上做半圆形。折纸纸张然后，将每条线的两端对接并固定，完成一个纸盒。纸盒接下来，学生可以运用变形手法，将纸盒变形为不同形态。可以尝试将纸盒的边缘剪成波浪形，或者在一侧割一下再对折，再挖出几个小孔，就可以制作出不同形态的盒子。3.色彩运用在完成盒子的基础上，学生可以在纸盒的表面使用彩笔或水彩颜料进行涂饰。在给盒子上色时，需要将色彩的运用和盒子的形态相结合，使整张画面更加协调。4.组合布局最后，学生还需要将制作出的不同形态的纸盒进行布局组合，体验构图的趣味性。在布局组合时，需要注意线条的流动和色彩的平衡。七、教学反思在教学过程中，我发现学生们非常喜欢使用变形这一手法制作盒子，他们兴致勃勃。但是，在色彩运用和布局组合方面，有些学生还需要加强。因此，我会

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