一年级美术下册教案-第14课 手印、指印变变变-苏少版_第1页
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一年级美术下册教案-第14课手印、指印变变变-苏少版课程概述本节课是一年级美术下册的第14课，主题为“手印、指印变变变”。本节课旨在通过让学生运用自己的手和手指，创造出不同的形态和图案，培养学生的创造力和想象力，同时锻炼他们的手脑协调能力和动手能力。教学目标知识目标学生能够了解手印、指印的概念，并能够通过手印、指印创造出不同的形态和图案。学生能够了解不同颜色的组合可以产生不同的效果。能力目标学生能够培养自己的创造力和想象力。学生能够通过进行手印、指印的过程，锻炼自己的手脑协调能力和动手能力。情感目标培养学生的艺术兴趣。让学生感受到创造的快乐。教学准备指纹油墨明信片纸教学课件教学流程导入（5分钟）引入本节课的主题和目标。通过提问让学生了解手印、指印的概念。演示（10分钟）演示手印、指印的过程，让学生了解如何进行手印、指印。展示一些手印、指印的图片，让学生了解手印、指印可以创造出不同的形态和图案。实践（30分钟）让学生进行实践，创造自己的手印、指印图案。让学生尝试不同颜色的指纹油墨，了解不同颜色的组合可以产生不同的效果。总结（5分钟）回顾本节课的主要内容和学习目标。课后作业请学生画一张用手印、指印创造出的图案，并附上简单的说明。教学评估通过观察学生的实践过程和作业完成情况，对学生的实际掌握情况进行评估。同时，可以结合学生反馈，进一步改进教学策略和教学方式。总结本节课让学生通过手印、指印创造出不同的形态和图案，锻炼了他们的创造力和想象力，同时也为他们提供了一种新的艺术表达方式。在教学中，我们应该在保证学生

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