2023学年完整公开课版再别康桥（正）

河畔荡漾青荇榆阴揉碎浮藻长篙漫溯斑斓笙箫

字词读音pànyàngìngyúróuǎogāosùlánshēngiāo题解这是徐志摩第三次告别康桥。第一次是1922年，徐志摩从剑桥进修回国，留下了长诗《康桥，再会罢》。第二次是1926年，第二次旅游该国后，留下了著名的散文《我所知道的康桥》。第三次是1928年，因与陆小曼婚后不谐，诗人第三次旅游英国，怀着激动喜悦的心情谁也不通知地去看他康桥的英国朋友。可是不巧，由于事先没约好，朋友们都不在，只有康桥默默地、一如既往地等候着他。在康桥边上，七八年前的美好回忆接踵而来，在回国途中的中国海上，思绪不能自禁，留下了著名诗篇《再别康桥》。作者介绍:徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，出身于富商家庭。1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。历任《诗刊》增刊、《新月》月刊等主编。我国现代著名诗人、翻译家。徐志摩是个个性主义者，追求灵性的表现，向往英国式的资产阶级民主政治。他短促一生正值中国最黑暗的时代。但在动荡和变革的岁月中，他从来没有停止过对理想的追求与渴望，辛勤笔耕，著作颇丰，影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”1931年11月19日，因飞机失事遇难。“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。”----胡适（《追悼徐志摩》）徐志摩1897——1931现代诗人,散文家。别名：南湖，云中鹤浙江省海宁人。追求“爱，自由和美”主要作品有诗集：《猛虎集》《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》。整体把握诗歌的内容：从作者的情感变化来看，全诗可分为四个层次，请划分并概括层意1、悄悄来到,悄悄离开——哀愁2、无限眷恋,无限深情——欢喜3、离别前夜,满心惆怅——低落4、再表离愁,呼应开头——哀愁层意情感诗歌品析

自主品读，在诵读感受的基础上理性分析一下本诗之美意象美探究一：作者重回康桥，哪些美景深深吸引了作者？

探究二：这些美景都集中在那些段落。请学生自主赏析景物的美感，并且为画面起一个题目。1难舍难分2欢喜和眷恋3更加欢喜和眷恋4对康桥永久的眷恋5寻找往日的追求和希望。6情绪低落静思默想7悄悄作别挥手作别云彩图河畔金柳倒影图青草水底招摇图榆阴浮藻清潭图撑篙漫溯寻梦图黄昏夏虫沉默图招手惜别云彩图

3寄托了怎样的感情？

鉴赏意象之美2-5节1描写了哪些意象？

2运用了什么手法？那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。波光里的艳影，在我的心头荡漾。柳树—新娘比喻，柳树的美丽，喜爱之情。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！青荇—招摇拟人，吸引力，眷恋。融入自然，物我一体。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。清潭—虹比喻，景物倒映，像虹，潭水的美。梦—理想：比喻。潭边流连忘返理想萦绕心头寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。寻梦—追求比喻，追求自由，崇拜大自然。物我一体，感情达到高潮。柳树—新娘：比喻，柳树的美丽，喜爱之情。青荇—招摇：拟人，吸引力，眷恋，融入大自然。清潭—彩虹：比喻，景物倒映，像虹，潭水清澈，潭边飞梦。寻梦—追求：比喻，追求自由，崇拜大自然，物我一体，感情达到高潮。2-5节:有特色的意象、欢快的气氛、热烈的情感结合在一起，造成一个个人自由天性和自然景色相融合的色彩鲜明、线条清晰、匀称柔和的境界。第六节：写笙箫与夏虫两个意象有什么作用？表现感情的的低落，寄情于物。第一节：1、三个“轻轻”有何作用？2、“云彩”这里指什么？为什么这样说？怕打扰康桥的静美，表现难舍难分的离情，也表现飘然而去的形象，跳跃的节奏。指康桥。不说康桥而说“云彩”，意在表现康桥的美丽，意象新颖独特。第七节：1、这一层是不是只是重复？有没有其他作用？本段在内容上有递进作用，进一步表现离愁，不愿离去但不得不离去。2、“云彩”本来就不能带走，而为什么还说“不带走……”运用夸张手法，表现不愿惊动心爱的康桥的一片情意。诗歌情感：1难舍难分2欢喜和眷恋3更加欢喜和眷恋4对康桥永久的眷恋5感情达到高潮6情绪低落静思默想7悄悄作别挥手作别云彩图河畔金柳倒影图青草水底招摇图榆阴浮藻清潭图撑篙漫溯寻梦图黄昏夏虫沉默图招手惜别云彩图提问：这首诗与一般的离别诗有什么不同？明确：1离别的对象是自然景物。一般离别诗离别的是人，这首诗作者告别的是康桥，作别的是“西天的云彩”。告别的对象由人向自然景物转移，跳出了俗套，给人清新之感。2特殊的离别气氛。一般告别时会有千言万语，或肝肠寸断；而此诗却以“轻轻、悄悄、沉默”渲染出了一个只着色不摹声的寂静环境，排除了因伤感而产生的沉重感，可谓“此时无声胜有声”。3独具慧眼的意象选取。一般离别时，诗人眼中会有高楼大厦，会有车水马龙，也有送别的人，但本诗作者借以寄情的对象是云彩、金柳、青荇、星辉等自然景物，给人以独特的清新感。因此此诗构思别出心裁，不落俗套。现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主张“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化，因此新月派又被称为“新格律诗派”。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的"三美"主张，即"音乐美音节、绘画美辞藻、建筑美节的匀称和句的均齐

"。新月派建筑美——音乐美——绘画美——四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。完美体现新月派诗的风格〔课前预学〕1．ìnɡ/yú/ɡāo/sù2．新月3．开放题，“颓废”“朦胧”“神秘”当不在选择之列。〔课后练学〕1．B（“萧”应为“箫”）2．双声：芬芳、彳亍、惆怅；叠韵：彷徨、荡漾、斑斓；叠音：默默、轻轻、油油、悄悄3（1）在雨中