夏、商、西周的政治制度高一

高中历史新课程体系选修模块必修1必修2必修3必修模块着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容近代社会的民主思想与实践历史上重大改革回眸20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃第一单元中国古代的政治制度中国历史社会形态划分一览原始社会时期：奴隶社会时期：封建社会时期：半殖民地半封建社会时期：社会主义社会时期：距今约170万年——约前2070年约前2070年——约前476年约前475年——1840年1840——1949年1949年——至今黃帝舜禹尧……约4600年前中华五千年历史线索示意图夏商秦两汉三国周西晋南北朝东晋前2070前1600前1046前221前202220-265265-316317-420420-589隋唐五代十国两宋元明清中华民国中华人民共和国581-618618-907907-960960-12791206-13681368-16441636-191219121949第1课夏、商、周的政治制度一、从禅让制到王位世袭制图2:戴冠冕的夏禹图1:大禹治水图思考：根据图1、图2，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对后来启的王位有无影响呢？各抒己见：有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？观点：历史的进步。理由：王位世袭制是生产力发展的结果/私有制发展的结果/阶级对立的产物。初步建立从中央到地方的行政管理制度：商朝的管理制度中央相、卿士参与商王决策，掌管政务卜、祝、史负责祭祀、占卜和记录王朝大事师执掌军权地方侯、伯向商王纳贡，奉命征伐商朝的相——伊尹商朝的甲骨文夏的势力范围与小诸侯国——商商夏桀暴虐无度，约前1600年，夏被商灭二、等级森严的分封制商的势力范围最初都城武王伐纣和西周建立武王伐纣周武王姬发殷管霍蔡洛邑晋燕魯齐卫周族势力的扩张周人势力范围扩张至黃河下游和淮河流域周族先世本居于岐山下的周原周文王時期周武王灭殷时周公东征后淮河黃河下游黃河中游渭水普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣想一想：中国由夏到商再到周，疆域在不断地扩大。如果你是当时的最高统治者，在交通不便、信息闭塞的情况下，你会采取什么样的措施来巩固自己的统治？

西周分封根据教材第5页及上图，将封国归类。王室贵族：先代贵族：对象功臣：燕、鲁、卫、晋、吴杞、宋、许、陈、楚齐以同姓王族为主体且多在富庶和战略要地结合西周分封示意图，阅读《荀子·儒效》：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。”从中我们可以发现什么规律？庶民士﹝卿﹞大夫诸侯得田而耕，缴税、服役天子管辖国邑管辖食邑服务，食禄公侯伯子男天子统治天下，管辖王畿。周代分封制度奴隶“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。”——《左传·桓公二年》“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”——《春秋公羊传·隐公元年》三、血缘关系维系的宗法制1、宗法制的内容——嫡长子继承制2、大宗与小宗周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？议一议答：二儿子；嫡长子继承制。周星驰宁波寻根问祖蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归宗后，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位；②有利于维护统治集团内部的稳定与团结；③