版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第8页共8页幼儿园中班语言领域活动方案简单版【设计思路】感恩是中华民族的传统美德,是人之所以为人的重要道德基石,是家庭和睦的根基,是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人,开展感恩教育应从娃娃抓起,尤其应从学前教育抓起。《感恩》是一篇看图讲述,我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示,设置与幼儿生活贴近的情境,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌,听音乐,歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩,明白如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮忙需要帮忙的人,体验“感恩”的快乐。【活动目标】1、懂得感谢关心和帮忙过自己的人。2、体验“感恩”的快乐。【活动重点】懂得感谢关心和帮忙过自己的人。【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮忙”。【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏—毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一向呆在洞里吗这群毛毛虫真可爱,都明白同伴之间互相帮忙。那么,在平时的生活中,有谁帮忙过你、关心过你呢2、初步引导幼儿讲述关心和帮忙过自己的人,他们都为自己做了哪些事情。二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。1、图一:请幼儿讲述父母是怎样关心和帮忙自己的。出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁小朋友都上中班了,从生下来到此刻,平时爸爸妈妈是怎样关心你的,帮忙你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么做什么?2、图二:老师是怎样关心帮忙小朋友的?你最想对老师说什么?出示第二张图片。小朋友从上小班到此刻,很多时间都和老师在一齐。想一想,老师是怎样关心和帮忙你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么3、图三:图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮忙自己的你最想对他们说什么?小朋友猜一猜,这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢”、“帮忙”的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮忙过自己的人,用“感谢”、“帮忙”各说一句话,感知和体会“感恩”。四、学习儿歌《感恩》。感恩感谢亲爱的父母,感谢敬爱的老师,感谢我的小伙伴,感谢帮忙过我的人。五、播放歌曲《感恩的心》,教师和幼儿一齐表演。说了这么多,小朋友都累了吧,接下来,咱们一齐来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一齐做动作)。六、活动延伸。幼儿自由选取,用自己喜欢的方式对关心和帮忙过自己的人表示感谢。幼儿园中班语言领域活动方案简单版(二)活动目标:1、理解内容简单的图画。2、能大声讲述图画中的内容。3、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:1、材料准备:多媒体图画故事《太阳的颜色》、轻音乐一首、(绿色、红色、黄色)纸片各若干张、三棱镜一个2、经验准备:幼儿对颜色有一定的认知。活动过程:一、创设问题情境,导入活动。"小朋友们,你们今天来上学的时候,有没有看到太阳啊?"(幼儿回答)"那请每位小朋友说一下自己心目中的太阳是什么颜色呢?"(幼儿回答)"原来太阳有这么多颜色啊,那太阳到底是什么颜色呢?让我们一起来看看小动物们心目中的太阳是什么颜色的吧。"二、逐一出示图片,引导幼儿讲述。1、出示图画1,引导幼儿大胆猜想。问:图上有什么?小兔在想什么呢?(给幼儿主题提示,让幼儿猜想。)2、出示图画2,组织幼儿讨论。问:图上有什么?猜猜它们在干什么?树叶是什么颜色的呢?小鸟认为太阳是什么颜色的呢?(让幼儿透过绿色纸片看太阳,并说出看到的太阳的颜色。)3、出示图画3,组织幼儿讨论。问:图上有什么?猜猜它们在干什么?图片上的花朵是什么颜色的呢?小蜜蜂认为太阳是什么颜色的呢?(教师步步引导,让幼儿想象,并让幼儿透过红色纸片看太阳,然后说出看到的太阳的颜色。)4、出示图画4,组织幼儿讨论。问:图上有什么?猜猜它们在干什么?图片上的稻穗是什么颜色的呢?小青蛙认为太阳是什么颜色的呢?(教师步步引导,让幼儿想象,并大胆回答,然后让幼儿透过黄色纸片看太阳,并说出看到的太阳的颜色。)5、出示图画5,组织幼儿讨论。问:图上有什么?猜猜它们在聊什么呢?看看彩虹身上有哪几种颜色啊?小兔现在知道太阳的颜色了吗?(教师利用三棱镜制造彩虹,让幼儿欣赏。)三、引导幼儿完整讲述。四、教师对幼儿的讲述情况作评价,并为幼儿作完整的示范讲述。五、听音乐,一起到户外寻找太阳的颜色。活动延伸:1、把《太阳的颜色》扩散到《树叶的颜色》《花朵的颜色》等,帮助幼儿进行知识经验的迁移。2、让幼儿回家后寻找太阳的颜色。幼儿园中班语言领域活动方案简单版(三)设计意图:小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物,也是小朋友十分喜欢的小动物,于是设计了这次活动《送大乌龟回家》,让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容,并敢于用完整句表达故事内容,并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。教学目标:1、在欣赏故事的基础上理解故事内容,进一步了解乌龟的一些生活习性,用自己的语言表达想法。2、感受朋友间互帮互助的快乐。3、懂得和乌龟友好相处,文明礼貌的对待小动物。教学准备:PPT教学重点:理解故事内容。教学难点:不同小动物帮助乌龟的办法。教学过程:一、图片导入,引起兴趣1、出示图片,这是谁?2、乌龟有什么本领?3、乌龟的家在哪里?小结:今天老师要讲一个《送大乌龟回家》的故事。二、观察图片,理解故事1、分段讲故事,图片一:大乌龟在爬山坡的时候发生了什么事情?2、谁第一个发现的?它说了什么?3、小老鼠和小蚱蜢是怎么帮助小乌龟的?他们成功了吗?为什么?小结:乌龟太大了,小蚱蜢和小老鼠力气小,帮不了忙。4、哪些动物的力气大,可以帮助小乌龟?5、小兔子和小刺猬也来帮忙了?他们会想什么办法呢?6、分段讲故事:小刺猬帮大乌龟翻过身了吗?7、小白兔想了什么办法帮助大乌龟?小结:小白兔真聪明,它知道大乌龟会游泳,把大乌龟送到家里。这个办法真好。8、大乌龟回到河水里,对小动物们说了什么?完整欣赏故事三、集体讨论,经验升级1、故事中大乌龟遇到困难,小动物们都来帮助他,他们觉得帮助朋友是件快乐的事情。你们的朋友遇到困难你会帮助他们吗?2、你帮助过朋友做过什么事情?小结:我们要互相帮助,帮助别人是件快乐的事情。教学反思:通过活动的开展,幼儿对乌龟有了更丰富的了解,有关乌龟的知识也丰富了许多,此活动是幼儿比较喜欢的。活动引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。幼儿都能积极的参与到活动中,活动收到了意想不到的效果!为孩子们的思维提供了广阔的空间,引发了孩子们对乌龟的喜爱之情。幼儿园中班语言领域活动方案简单版(四)活动目标:1、知道微笑能给他人带来快乐。2、学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法。活动准备:图片、《歌声与微笑》的音乐。活动过程:一、通过谈话引出活动。1、教师出示两幅表情图,请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事。2、引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。3、师:森林里有一群小动物,他们都想把快乐带给别人,你们知道他们都是用什么方法给别人带来快乐的吗?二、分段讲述故事《微笑》,帮助幼儿理解故事内容、1、师:小鸟想了什么办法给别人带来快乐?它是怎么说的?2、师:大象、小兔想了什么办法给别人带来快乐?3、师:当其他小动物为帮助别人而高兴时,小蜗牛怎么了?它为什么很难过?4、师:小蜗牛想出了什么帮助别人的方法,它是怎样给别人送去微笑的?三、再次完整讲述故事,引导幼儿讨论。1、师:你们喜欢故事里的小动物吗?为什么?2、师:你们想把快乐带给别人吗?想带给谁呢?3、师:你想用什么办法给别人带来快乐?启发幼儿用“我愿意为朋友们……让他们高兴”这一句式说一句话。四、跳邀请舞《歌声与微笑》,引导幼儿体验用微笑传递快乐。【故事】小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴。”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《讯期安全修定版》课件
- 学年课程大纲与重难点分析计划
- 精心设计的幼儿园课程计划
- 《麻醉工作规范》课件
- 川大华西-神经解剖学-课件-神经系统的发生
- 预算控制与财务管理的计划
- 铁人挑战学校铁人项社团训练计划
- 电子数据处理委托合同三篇
- 实木类家具相关行业投资规划报告
- 发光二极管(LED)相关行业投资方案范本
- 形容词副词(专项训练)-2023年中考英语二轮复习
- 华南理工大学《自然语言处理》2021-2022学年期末试卷
- 广东开放大学2024秋《形势与政策(专)》形成性考核参考答案
- 部编版小学五年级语文上册第15课《小岛》精美课件(共53张课件)
- 线上客服外包合作协议书范文
- 2023-2024-深圳某中学初二年级上册数学期末测试卷
- 企业社会责任(CSR)与可持续发展规章制度
- 员工的工作态度指标评分标准示例-企业管理
- 供水设备相关项目实施方案
- 2024版年度中华人民共和国传染病防治法
- 辰显光电微型发光二极管(Micro-LED)生产基地项目环评报告表
评论
0/150
提交评论