幼儿保育员教师心得体会

幼儿保育员教师心得体味幼儿园保育工作是至关重要，仅有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成，让家长们心工作。今天在这给大家整理了一些幼儿保育员教师心得随笔，我们一起来看看吧！幼儿保育员教师心得随笔1时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一位保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成为了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面，我从以下几点方面总结如下：一、指导思想以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习保育知识，不日曲是高保育质量。积极参预园里举行的各种保育学习活动，努力提高自身素质。二、主要工作坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。为了避免近期流行甲型H1N1流感病的发生，除每天用84消安的情绪。他有进步的时候及时给与表扬。近段时间有所改观。日常生活中，我用真挚的爰去对待每一个幼儿，让幼儿知道老师、保育员是多么爱他们的，就像爸爸妈妈一样可亲，愿意蹲下来把自己当成知心的朋友来看待。与幼）跳目处的过程中，形成为了一种平等、宽松、和谐、关心的师生关系。小班幼J佯纪小，在生活自理方面的能力差，我加倍细心关6呵护，关心匡助有艰难的幼儿，幼儿出汗了及时为他们擦汗，垫上干净的毛巾。他们时常解出小便甚至大便，我都认真地给他们擦洗，并给他们换h干净的衣服。晚上，勤查床,个别啰皴及时盖上。到了冬天，天气干燥，使幼儿多喝水。有些幼儿的小便特殊多，就勤叫幼儿小便，配合带班老师帮他们把衣服穿好。在班±,和老师营造一个舒适、干净，璀璨的环境，让幼儿身心健康、愉快、活泼地加入幼儿园大家庭。幼儿保育员教师心得随笔3托儿所的工作至关重要，惟独扎扎实实做好托儿所的工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长放心地工作。通过合作、参预、探究等方式培养幼儿良好的行为习惯，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生等良好学习习惯。使幼儿在早上的锻炼、用餐、教学、睡眠、离园等一天中养成良好的行为习惯。做好保育工作，保质保量完成安全教育工作。为降低常见病、多发病的发生率，每日可坚持外用药物消毒，对教室、寝室等房间进行空气消毒，杜绝传染病流行。在做好常见病防治的同时，发现问题及时上报。做好班内各类物品的消毒工作，预防传球发生。在此间，请检查孩子I门是否携带不安全物品，如刀、玻璃片、小球、珠子等，一旦发现，及时妥善处理。消除所有的不安全因素和疾病传染的隐患。并且通过各种安全教育活动，例如：〃危险物品〃、 "如何保护自己”以及看一些录相，让孩子知道哪些物品对人体有伤害，比如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全物品。了解在发生火灾等危（wei）险情况下如何自救，了解安全门的作用。当你一个人在家的时候,不要吃目生人的食物，不要给目生人开门，不要和目生人一起走等等。严格执行幼儿一天生活安排制度，合理安排幼儿一天的生活安排；幼儿生活习惯不可能一夜之间养成，需要我们老师持之以恒的教育、监督、弓I导幼J以干逐步养成。幼儿升入加瑁，许多生活上的事都可以自己慢慢尝试完成，老师会给幼儿一个锻炼的机会，让幼儿学会生活中自我照应的好习惯。午睡先后要子细观察、检查幼儿。注意观察孩子的心理状态，做到早发现早治疗。与此同时要求班上所有成员在日常生活中，也时刻注意孩布门的一举一动，真正做到有心人。根据大班JL童的年龄特点，制定适合其特点的运动目标和运动项目，积极开展多种有效的体育锻炼活动，增强幼儿的身体反抗力。年幼的孩子在成长中时光流逝，对于我个人来说，要学习的知识还有不少，无论是教育还是照应，都是我学习的目标。好的一面要坚持，不足的一面要借鉴别人的经验，做一位合格的保育员。幼儿保育员教师心得随笔4时光匆匆，我班从小班升到中班了，开学到此刻，小朋友们都很不错，有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活，很认真地学本领。我还是专上夜班的工作，负责晚上睡翦口早上起床这些义务。我本人是十分尽自我的职责做好每一项工作和任务,十分细心关爱每T幼儿的日常生活，明白每T幼儿的性格和晚上睡觉的情景。大部分幼儿是很好的，仅有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变，所以晚上我会异常注意看紧这些异常的幼儿，-个人转来转去查床绝对不能放松。此刻进入秋冬季节了，早晚温差较大，加之气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，所以幼儿的衣食住行都需要异常注意。由于温差较大，幼儿早上起床要多加一件衣服，同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷，但在室内还是要坚持开窗通风保证空气;充通，幼儿的被需要时常晒太阳。我还要配合教师全面细致地照顾好幼儿日常生活，根据天气冷热变化，随时提醒或者帮忙幼儿增减衣服，注意观察孩子｛门的精神面貌，发现问题及时汇报，按常规要求坚持室内清洁整齐，周围环境干净，估效子大小拂拭工作，搞好班上幼儿的个人卫生。我每一天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。厕所每一天用消毒水冲刷，做到无尿垢无臭味，并随时做好消毒记录。消毒好，是对■幼儿身体健康保障。并且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套，做到规范操作。在以后到工作中，我还要认真钻研，斗胆创新，时常向上级保健部门请教，虚心理解他们的指导，注重提高自身素质，进取参加之级专业部门的卫生专题培训，配合各卫生防治机构完成工作，认真完成园领导交派的其他暂时任务。幼儿保育员教师心得随笔5转眼一个学期又结束了，本学期我担任七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼J尽心尽责。本班情况较特殊，非但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参预组织孩子，匡助两位老师与孩子AL共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。在这学期中，本人的角色虽然平庸，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，终于把七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学僦向来J重幼儿食具、毛巾、床地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，鼎吐动问候孩子的情况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或者牛奶，在课间歇息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或者室内活动时，我特殊注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参预到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。对于工作，我向来都竭力做到最好，但仍存在不少不足之处，请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解！毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题及时报告和处理。三、工作态度我在保育员岗位上做了不少年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，力随遇‘勤‘，比如：勤开窗户、勤打扫、黝肖毒勤晒棉被等等，除了手脚霞快利落外，脑子也要勤快，要时常思量，〃为什么要这样做〃，今天这件事我做的对不对〃等等，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，教聊口保育两者之间要相互配合,相互理解，相互支持，时常沟通，一同探讨朦工作，团结一致，共同努力,互相关心每一个幼儿，使孩子健康生长。五、不足之处在本学期的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会浮现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到"勤”的道理，但有时心里的"惰〃确在作祟。所以有些工作往往会浮现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批评。错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。幼儿保育员教师心得随笔2——你如何关爱新入园的幼儿，使他们尽快喜欢上你这个学期，我在小班工作,孩子刚入托，对幼儿园周围的环境及老师、阿姨感到非常的目生，哭闹情绪时常浮现。小小的幼儿在家靠父母亲人，来到幼儿园靠老师、阿姨去照应他们，去关爰他们，热爱他们。一切靠我们去匡助，让他们逐步适应全托生活和学习环境。在日常生活中，幼儿是自己的孩子，要用一颗爱心走进孩子的心灵。例如在孩子生病的时候或者他不开心想妈妈的时候,要呵护他，宠爱他。小朋友在家什么事情都是包办的，如吃饭、穿衣服都不能自理，如果去幼儿园一下子要他们学会是挺难的，但是一味的帮孩子做又让他们养成为了依赖的心理，使孩子失去了锻炼的机会。例如一天早上起床后，我班的程程小朋友，我帮他穿好衣月说,就告诉他，让他自己试着穿鞋，开始他努力在穿，过了一会儿，他十分焦虑的拿着两只鞋跑到我面前，示意我帮忙，于是我帮他穿了一只鞋，并要求他细看我怎样穿，留下另一只让他自己穿，在他非常努力的情况下,他终于穿上了另一只鞋，当时他常高兴，因为这是他第一次自己穿上鞋。这样经过多次穿鞋，现在程程终于学会了穿鞋。进餐过程：要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;教育幼儿不挑食、不偏食提醒幼儿细嚼慢咽,不撒饭菜、不弄脏衣服，不东张西望，不大声讲话。为保证幼儿吃饭时的良好情绪，在幼儿进餐先后不要处理问题或者批评孩子。比如，有的孩子打了人，做了错事，普通等他吃完饭，再做处理，以免影响儿童的食欲。保证幼儿心情愉快，绝对不能让幼儿哭、叫，以免将食物吸近气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。最后,多与幼儿沟通，我和幼儿交谈时，普通都是蹲下来看幼儿的眼睛和他们交谈，让我和幼儿更加能看清大家的脸，这样幼儿与我走近了。如冲凉环节和散步，晚上睡觉环节与幼儿沟通不仅能弥补幼与家长的亲子分离，使幼儿逐步喜欢幼儿园，喜欢自己。——安全教育是大事〃千般照应，不如自护〃。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生往往是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极逃避为积极预防，就能够使各种意勺的害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常时常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那末如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。知道了生活中的一些小常识，那末就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危(wei)险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，明陛是危(wei)险的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿往往在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商议，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危（wei）险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。R旺幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅,不明是非，往往趁老师阿姨不注意玩一些危（wei）险物品，做一些危（wei）险的事或者到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，子细观察幼儿的一举T,利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：〃以后可不能关门了。”幼儿知道再也不关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，匡助幼儿分析怎样才干不夹手。爆幼儿学习儿歌〃开关门〃。让幼儿知道关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，匡助幼儿分析怎样才干不夹手。爆幼儿学习儿歌〃开关门〃。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危（wei）险，更应该让他们学习如何征服危（