30一年级下册美术教案立体交通沪教版_第1页
30一年级下册美术教案立体交通沪教版_第2页
30一年级下册美术教案立体交通沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

立体交通课时支配：一课时教学目标：学问与技能：设计“欢快”的交通.场面,，体现“四通八达”，从中感受空间层次和前后关系，驾驭构图、色调训练的基本技能。过程与方法：联系社会生活，运用问题导入法，绽开思索，启发想象，引导创作表一现。情感看法和价值观：感受便捷的交通，想象解决交通拥挤的措施。激发学生关切交一通,为城市交通出谋划策。还会欣赏、评价作品。教学重点难点：TOC\o"1-5"\h\z教学重点：运用描绘道路前后或上下关系来表达城市交通的“立体性"。 11教学难点：画面空间交叉、重叠关系的处理。 ,教学过程一、视察与发觉.出示一组图片，拥挤不堪的交通现象。.思索：怎样解决交通拥挤的问题？ ,.老师巡回到各小,组一起探讨。.图片对比，以前拥挤的和现在顺畅的上海城市交通。找寻解决交通问题的方案。 ，‘， ,.老师启发：上海的交通除了地面还向哪些空间发展？.请为我们的这种交通建设起个名字。.出示课题立体交通。二、思索与绘画.引导思索：从哪些方面来表现立体交通体现上海面貌？回忆归纳。分小组探讨，沟通表现的想法。启发、命名的活动，让学生理解这个题目的意义，起到拓展思维的作用。 ，创作表达.立体交通教具演示。 ' ' ' '.启发：还可添些什.么内容？.提示指导：构图支配、色调的搭配、空间层次.感等处理。.提出分层作业目标。1）激励大胆想象，表现立体交通面貌。2）视察理解。3）想象、添加。4）绘画表现，个体作，画或同桌合作。,5）尝试表现道路空间层次感。6、老师示范7,、作品展示三、作业展评.展示全班作品，组成城市新貌图

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论