山东省春季高考语文试题

年山东春季高考语文试题卷一（选择题共50分）一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1．下列词语中加点字的读音，全部正确的是A．羞赧（nǎn）剖析（pāo）同仇敌忾（kài）B．紊乱（wěn）炽热（chì）垂涎三尺（xián）C．畸形（qí）污渍（zì）瞠目结舌（chēng）D．箴言（zhēn）亲家（qìng）针砭时弊（biǎn）2．下列各组词语中，没有错别字的是A．别致绊脚石迫不急待B．沧桑名信片拔地而起C．暴躁水彩画集思广益D．寒喧协奏曲彪炳史册3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是实现蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题在萌芽状态。离开多久，他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。A．宏伟消除无论都B．宏大消除即使也C．宏伟解除即使也D．宏大解除无论都4．下列句子中标点符号的使用，正确的是A．山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。B．苏州拙政园的“留听阁”，命名采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。C．夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心？哪家粮油店的面粉最便宜？D．我握过各种各样的手——粗手、白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。5．下列句子加点成语的使用，正确的是A．除了几件旧衣服，他现在一文不名，为了糊口，必须出门挣钱。B．上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角。C．他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧，给年轻人很多启发。D．河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩，两下争强斗胜，互不相让。6．下列句子中，没有语病的是A．我国宏观经济年均增速约7.3%左右，对全球经济增长贡献率超过30%。B．有人说，掌声是另一种语言，它既是情感的表达，也是情绪的反映。C．由于生活的压力和高强度的工作，让不少年轻人经历着“成长的烦恼”。D．这次活动之所以成功，原因是由于解决了“为了谁”“依靠谁”的问题。7．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的是日头要落山时，采莲人背起竹篓，戴上斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。，，，，。①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会滚落一地A．②①④③⑤B．④①⑤②③C．②③④①⑤D．③②①④⑤8．下列有关文学、文化常识的表述正确的是A．“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。B．小说《阿Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。C．《张衡传》是《汉书》中的一篇人物传记，作者是南朝人范晔。D．“举酒欲饮无管弦”中“管”代指箫、笛之类的乐器演奏的音乐。9．李湖到建筑公司面试时，他的自我介绍有以下内容，其中表达最恰当的是A．我叫李湖，男，21岁。籍贯，济南。从小到大，我读了13年的书。B．大学时，我把业余时间都用在了健身上，我的外号是“运动达人”。C．我学的是土木工程专业，节假日常到建筑工地实践，锻炼自己。D．我自信稳重，聪明好学，一定会为你们公司做出很大贡献。10．对下面这首诗的赏析，不正确的是颜神山①中见桔顾炎武黄苞绿叶似荆南②，立雪凌寒性自甘。但得灵均③长结伴，颜神山下即江潭④。【注】①位于山东境内。②指湖北荆州一带。③屈原，字灵均，他曾写过歌颂桔的诗。④指江南。A．一、二句先描写了桔的姿容，后写出了桔的性情。B．第三句诗人以桔的口吻，表达了与屈原为友的愿望。置相比，“迷你”制冷器更加小巧，为各种实际应用开辟了新途径。谈到这项技术的应用前景，研究人员说将来可以制备各种小巧的制冷器，它不仅耗电量小，而且能随身携带。用户可按照需要，调节身体不同部位的温度，也可给手机、电脑、可穿戴电子产品等有效降温，延长它们的使用寿命。⑦有科学家评论：“人们可以想象，可穿戴式冷却绷带将取代冰袋敷在伤口上；小型空调和热管理系统可安装在座椅上，进行局部温度控制。这项技术将使微型电子设备得到推广。14．下列对“迷你”制冷器的表述，不正确的是A．是一种可转化电能或热能的柔性电热聚合物膜。B．制冷效率高、成本低，对环境零污染。C．突破了传统蒸汽压缩制冷装置体积大的局限。D．小巧的特点为各种实际应用开辟了新途径。15．下列对文章内容的理解，不正确的是A．科学家发明了一种新的冷却装置，能解决手机发烫的问题。B．传统蒸汽压缩制冷使用氟利昂，会对大气臭氧层造成破坏。C．给同一物体降低相同的温度，电热制冷比传统制冷消耗的电能少。D．电热制冷技术已经广泛应用于电能、可穿戴电子产品等的降温。16．下列对文本语言和说明方法的分析，不恰当的是A．第①段中“或许”表示对给发烫的手机降温、手机可能发挥更大作用的推测。B．第③段中“通常”表示传统制冷一般情况下靠机械压缩驱动，但也许还有其他方式。C．第④段运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了电热效应的特点。D．第⑤段用列数字、作比较的说明方法，突出电热冷却装置的明显优势。三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成17——20题苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，①此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，②固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？③逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，④是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”17．下列句子中加点词的解释，不正确的是A．正襟危坐而问客曰端坐B．山川相缪通“缭”，盘绕C．下江陵攻占D．而卒莫消长也消失18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是A．侣鱼虾而友麋鹿去今之墓而葬焉B．举匏樽以相属以吾一日长乎尔C．则物与我皆无尽也于其身也，则耻师焉D．寄蜉蝣于天地又有若老人咳且笑于山谷中者19．下列对文段中画线句子的翻译，正确的是A．①这不是曹孟德围困周瑜的地方吗B．②本来是一代的英雄啊，可是怎么在（战争中失败）呢C．③流去的（水）像这样（不断地流去），可是并没有流走D．④这大自然无穷无尽的宝藏对我和你都很适合20．下列对文段的理解和分析，不正确的是A．客人的回答抒发了对曹操的仰慕之情，表达了老当益壮的决心和意志。B．苏子借水与月阐发万物和人生变与不变的哲理，表明他能辩证地看问题。C．苏子对清风、明月的看法和态度，体现了他旷达乐观的性格特点。D．文段多处运用对偶和比喻，句子长短错落，韵脚灵活多变。卷二（非选择题，共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．写出下列横线处空缺的名句。（任选三句）（3分）（1）故木受绳则直，金就砺则利，，则知明而行无过矣。（2）鹰击长空，鱼翔浅底，。（3）知我者，，不知我者，谓我何求。（4），惊涛拍岸，卷起千堆雪。（5）工欲善其事，。22.根据下面材料，写一封证明信。要求：格式规范，内容完整。（4分）何正阳，男，2013年9月至2016年7月就读于江海职业中专机电工程专业。他现在宏达公司工作，毕业证不慎丢失。因公司事务需要，他于2018年4月16日回校开具毕业证明。把下面四句话改写成一个长单句。要求：可以增删个别词语，但不得改变原意。（3分）①创客是一群自主创业的人。②创客陶醉于自己的奇思妙想。③创客充满激情。④创客执著地要将每个“灵光一闪”变成现实。创客是（本大题5个小题，共15分）阅读下面的文字，完成24——28题父亲还债佛刘我和父亲是在晚上到达县城的。刚一走出车站，父亲就说，你哥来接咱们了。我张望了半天，也没看见哥哥。父亲用手指了指前面，我又仔细地瞄了半天，才发现不远处冲我们挥手的那个人就是哥哥。哥哥很高兴，一边从父亲的手里接过行李，一边对我笑了笑，我发现哥哥老了，其实用“老”来形容显然是过分的，可是我的35岁的哥哥真的老了。哥哥的头发很乱，脸很黑，与我比起来，简直是两个世界的人。父亲曾告诉我，农闲之余，哥哥会在火车站拉拉客人，挣点零花钱。只陌生了一会儿，家就是原来熟悉的家了，我说，哥老了，刚才差一点认不出来了。父亲不说话，只是默默地抽着我给他买的烟。其实，哥哥只比我大4岁，从小就是我的学习榜样。他考第一名的时候，我还穿开裆裤乱跑呢；他当少先队大队长的时候，我才刚刚走进校园。但初中毕业时，哥哥没发挥好，没有考上县里的重点高中。父亲说，鸡窝里飞不出金凤凰，也别费那劲，种地得了。哥哥痛苦了好几天，我看见他在夜里翻来覆去，长吁短叹。后来哥哥把他那些课本放进一个大纸箱里，算是了结了过去的一段时光。而我就不同了，时隔几年，虽然我也像哥哥一样没有考上县里的重点高中，但我坚持要上学，并誓言和反对的父亲斗争到底。两军相遇勇者胜，话是这么说，可要不是哥哥在一边旁敲侧击，我想顽固的父亲是不会妥协的。我又复读了一年，顺利地考上了县高中，三年后又一举中的，考上了大学。我清楚地记得那时的父亲掉泪了，那是我第一次看见他在一家人面前掉眼泪，眼泪代表了一种幸福一种骄傲。哥哥也是高兴的，可在他幽暗的眼神里，我分明看到了失落和焦躁。现在我在省城有了自己的房子，这次带父亲进了省城，他算是开了眼界。父亲说，外面的世界就是好啊！我说，那你们就搬过来一起住吧。那你哥嫂，还有孩子怎么办？您看您都多大年纪了，还替他们着想。活一天就得想一天，谁让我养了你们俩。我默然。我知道，对哥哥的务农，他多少是有一些悔意的。其实哥哥从来没和父亲争论过，只是有一次哥哥对我说，你说咱家要是出了两个大学生，咱爹会是什么样？我说，那还不得高兴疯了。哥哥说，你错了，要是真出两个大学生，得累死他。我看着一脸平静的哥哥，突然有一丝愧疚。现在，哥哥“老了”，尽管他不会承认，但是有我在眼前，他会永远有一面镜子，他的世界里没有灯红酒绿，没有车水马龙。他的眼前是大片的庄稼地，衰老的父母，年幼的儿子，当然可能还有一个愿望，那就是让儿子实现他没有实现的梦想。父亲也老了，他的固执变成了沉默，他的目光超过那些玉米地，看到了另一个世界，那个世界让他心事重重。在家呆了一个星期，临走前那天晚上，父亲深情凝重地喊住我，说，你跟我来。在没人的房屋后面，父亲垂下眼帘，对我说，老二，爹想求你一件事。父亲的声音很小，小到我用心才可以听出，他一辈子头一次用一个“求”字来跟他的儿子说话。我说，爹，你怎么了？父亲重重地叹了口气，说，你以后能不能在城里给你侄子找个学校，这是一万块钱。父亲费力地从口袋里掏出一个红布包。这事我和你娘都商量好了，先别让你哥知道，你也别说当爹的偏心眼，你哥这辈子就这样了，可你侄子不能再这样了——就算是你爹还你哥的债了。我看着父亲苍老的脸颊，心里忽然涌起一阵热浪。我把钱又放回父亲的口袋。我什么也没说，只是重重地点了一下头，又点了一下头。24．分析第一段中加点词语的表达效果。（2分）25．根据文中画线内容，概括哥哥具有的美德。（3分）26．如何理解“父亲还债”？（3分）27．简要分析最后一段“我”的心理活动。（3分）28．如果没有亲情滋养，不会有“我”现在的