2024年高考语文一轮复习：读懂小说的语言特色

【引言】语言里住着作者的尊严。汪曾祺先生的说：“语言的粗俗就是思想的粗俗，语言的鄙陋就是内容的鄙陋。想得好，才写得好。”鲁迅先生的语言透彻深刻，钱钟书的语言犀利幽默，老舍的语言朴实平易，萧红的语言粗犷奔放……作家的语言风格是标签，有别于其他人，让人在万书丛中一眼识别。读小说，除了故事情节打动人心，很多时候吸引人的是语言特色。【考点真题】1.2021·全国乙卷《秦琼卖马》选择题C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。错在“对话不用日常口语”，文中有口语。2.2021·浙江卷《麦子》12.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。答案：①质朴的语言，塑造主人公长期守土的坚毅品格，如作品第一自然段中的人物语言。②诗化的语言，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格，如“我们种的是太阳”。③含蓄的语言，塑造主人公大美不言的奉献品格，如“我们是簸箕命”。

3.2020·浙江卷《雪》10.赏析文中画线部分的语言特点。答案：①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。②语言具有象征色彩。如通过描写月亮升起，象征波塔波夫内心重燃希望。③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满诗意。

【知识构建】一、语言风格1.质朴平实，语言通俗化；2.清新明丽；3.幽默风趣；4.简洁明快；5.含蓄深沉；6.睿智深刻。二、句式特点1.叠词的作用：①使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；②使音律和谐，读起来琅琅上口；

2.整散句结合的作用：①使文章语势激荡而又意味绵长；②整句与散句结合,更有句式富于变化；③语气舒缓有致。

3.长短句结合的作用：①长句,表意严密，内容丰富，精确细致；②短句：表意灵活，简洁明快，节奏感强。③长短句使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。4.排比句式的作用：增强语言的气势。三、语言特色1.时代特色：有些小说带有明显的时代气息。如“粮票”等词语反映了改革开放之前的时代风貌。

2.地域特色：只要指使用方言、俚语等。如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。

3.语体特色：分为口语和书面语。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。四、手法运用小说为了使语言生动形象，通常会运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，来使语言更具有表现力。【典型试题】一、阅读下面的文字，完成后面的问题。（15分）策划大师的时代吴晓波在栝燥的生活中，人们总是心甘情愿地被一些热门话题包围着，有时候哪怕是你卖了一个破绽，那本身就可以构成一个热门话题。对此，作为国内“最著名”的策划大师，吴先生是心领意会得很。日前，失业在家的吴先生开办了一次“热门话题培训班”，就在这次人数严格限制的培训中，他一下子就救活了十来个“奄奄一息”的社会名流。第一个来讨教的是一位作曲家：“我作了一首流行歌曲，但就是流行不起来。”“首先你要有一个可以流行的大新闻。比如说，这首歌曲的歌词是你在西北的某个乡村客栈的土墙上发现的，现在你愿意出价一百万元寻找这位词作者。”“但那是我自己写的。”“这不挺好嘛，你可以省下这一百万元。”“可是，如果真有人硬说这是他写在土墙上的呢?“难道你不会对当今社会的世风日下表示你的极大愤慨吗?这样，你很快就可以为自己树立起一个正义者的形象。”热烈的掌声之中，一位大胡子画家哭丧着脸说：“我画了二十年的油画，到现在还没有找到知音。”“在市场经济中，人的价值首先是以货币的形态体现的……”画家听得一头雾水。吴先生不耐烦起来：“你应该立即把你的画背到上海外滩，并标价一百万美元，少一分钱也不卖。”“一百万美元？如果有一百美元，我就给你30%的回扣。”“傻瓜，你难道真的指望进账一百万美元？只是这样一炒，你的名声不就上去了，人一著名，画不就同时著名起来了吗？”画家听得热泪盈眶，几乎要跪下来了。这时，一位身强力壮者把他挤到了一边：“我们企业的品牌老是打不响，你能给想个法儿吗？”“企业的品牌就像一个苹果，你说，什么样的苹果最好吃?”循循善诱的吴先生说。“甜的苹果。”显然，这位企业家的智商很有限。“错，是大家都来抢的苹最好吃。如果有一家美国公司出价一亿美元收购你的品牌，而几乎同时又有日本和德国的公司愿意出更高的价格，你猜会出现一番怎样激动人心的景象？”“但是我到哪里去找这样的美国企业?”“你不会自己到美国或德国或日本去注册一家公司吗?在那里注册一家公司，就像到苿场买一株白莱一样容易。”“如果真的被收购了……”“错，你决不可以被收购。你应该经过了百般讨论、研究之后，在董事会上一举否决“外国人”的收购提议。很快，你的品牌就会成为一个国产名牌。”一阵更热烈的掌声。这时，一个娇滴滴的声音越过所有的嘈杂，打动了吴先生的心：“吴先生，我演的电影已经好久没有轰动了。”“这已经不是新闻了，你为什么不让自己成为一个癌症患者?”花容顿时失色。只听吴先生慢条斯理地说：“你应该知道，没有什么比同情心更具有票房价值了。”“但如果我一直不死呢?”恍然大悟的女演员还有点心有余悸。“那不正好吗?你每年可以炒它一把，你演的每一部电影都会成为自强不息的典范。”接下去的是一位可怜的导演：“我有一部片子，卖了一年还没有出手一个拷贝。”“这很简单。你可以让片中男主角突然失踪了，然后在每个电影院都贴上寻人启事。”“听说这一招已经有人用过了。”“那你可以请观众来修改细节。”“这一招好像……”吴先生咬了咬牙，看来他并不是唯一的策划大师，“那只有最后的一招了，你可以请广电部封杀这部影片。”“你还不如建议我自杀算了。”“当然这只是传闻。当这一消息传遍了国内所有晚报之后，你便出来辟谣，并同第一个发布谣言的记者打一场轰疲烈烈的官司。”导演若有所悟，但他还是不放心：“这不是坑了那位记者吗?”“嘿，当今的记者谁不争着想当被告？炒来炒去，大家的知名度全上去了。你可千万不要把这个机会轻易给了别人！”1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A．小说开头写人们总是心甘情愿被热门话题包围的现象，为下文策划大师吴先生的“热门话题培训班”成功举办埋下了伏笔。B小说叙述几位“奄奄一息”的社会名流求助策划大师的故事，主要采用语言、神态、细节、心理等描写手法来刻画人物形象。C．小说中求助者的身份有作曲家、画家、企业家、演员等，可以看出社会上这些行业存在炒作投机现象流露出作者的批判意味。D．小说情节并不复杂，构思却很巧妙，通过是先生对求助者的事业特殊“策划”，让人反思在面临职业进步发展时我们到底该如何应对。2.请结合吴先生对求助者的“策划”建议，简要评价吴先生的“策划智慧”。（6分）3.请简要分析本文的语言特色。（6分）二、阅读下面文字，完成后面的问题。（15分）断魂枪

老舍沙子龙的镖局已改成客栈。东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与主权。门外立着不同面色的人，枪口还热着。连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的成昨夜的。今天是火车、快枪，通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镳局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事，他的世界已被狂风吹了走。王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。抹了一鼻子茶叶末色的鼻烟，他抡了几下竹节钢鞭，把场子打大一些。放下鞭，没向四围作揖，叉着腰念了两句：“脚踢天下好汉，拳打五路英雄！”向四围扫了一眼：“乡亲们，王三胜不是卖艺的；玩艺儿会几套，西北路上走过镖，会过绿林中的朋友。现在闲着没事，拉个场子陪诸位玩玩。有爱练的尽管下来，王三胜以武会友，有赏脸的，我陪着。神枪沙子龙是我的师傅；玩艺地道！诸位，有愿下来的没有？”他看着，准知道没人敢下来，他的话硬，可是那条钢鞭更硬，十八斤重。大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，象两块老桦木根子。一跺脚，刀横起，大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨，蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。忽然刀在右手心上旋转，身弯下去，四围鸦雀无声，只有缨铃轻叫。刀顺过来，猛的一个“跺泥”，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。收了势：“诸位！”一手持刀，一手叉腰，看着四围。稀稀的扔下几个铜钱，他点点头。“诸位！”他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去。他咽了口气：“没人懂！”他低声的说，可是大家全听见了。“有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。“啊？”王三胜好似没听明白。“我说：你——有——功——夫！”老头子的语气很不得人心。放下大刀，王三胜随着大家的头往西北看。谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得象两口小井，深深的闪着黑光。王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。“下来玩玩，大叔！”王三胜说得很得体。点点头，老头儿往里走。这一走，四外全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步步的往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。“神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪吧；我呢？”老头子非常的干脆，很像久想动手。人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎么敲锣也不中用了。“三截棍进枪吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。老头子又点点头，拾起家伙来。王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转，王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子的黄胡子一动：“请！”王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。拍，拍，两响，王三胜的枪撒了手。场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来；一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；拍，枪又落在地上。场外又是一片彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”“别走！”王三胜擦着汗：“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。“走；收了吧；晚饭我请！”4.下列对小说相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A．沙子龙在夜里“熟悉”断魂枪说明他并没有放弃武术，仍沉醉于“神枪沙”的美梦里。B．写王三胜在土地庙前练把式以及与孙姓长者的交手等情节，侧面写出了沙子龙的形象。C．写两人交手前，小说从王三胜的视角写“老头子”的眼睛，反映了王三胜微妙的心理。D．三个人物三种对武艺的态度，折射出社会变动时期人们心态的不同倾向，极富典型性。5.小说语言生动洗练。请结合文中划线部分作具体赏析。（6分）6.小说写三个江湖武艺人的小故事，却在开头交代了清朝末年的大历史。请简要分析这样写的作用。（6分）三、阅读下面文字，完成后面的问题。（15分）感谢大人于心亮那一回，我去姥姥家，眼里噙着泪水，想哭。路很远，虽然身后拖着的小影子，默不作声地跟着我，可是我很孤单。口渴了，瞧见路边有个菜园子，菜园里种着水萝卜、西红柿，还有黄瓜。我想进去摘个吃，脚都迈进菜园里了，可看看四周，想一想，又退了出来。此时，来了个大叔，问我：“小孩，你怎么不摘了？”我说：“主人不在，我不能摘。”大叔就笑了，说：“不碍事的，孩子，跟我来吧。”没想到，大叔就是菜园的主人，他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。我谢了大叔，一边吃一边走，心里充满了快乐。因此．当一只小花狗追着咬我的时候，我也没气恼，而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。小狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走。就这样，小狗跟着我来到姥姥家。我见到姥姥，扑进她怀里。原打算哭的，可不知为什么，又哭不出来了。姥姥抚摸着我的头，她看到了小狗，问我：“你养的小狗？”我说：“路上捡的。”姥姥说：“不是咱养的小狗，咱可不能要，回去的路上，要记着还给人家。”我说：“要是找不到主人，怎么办？”姥姥说：“好好打听打听，肯定有主人。”我一边逗小狗玩，一边回答姥姥的问话，好脾气地说我妈挺好的，我爸挺好的，家里的老母猪也都挺好的，八只小母鸡也下蛋了，三只小燕子也孵出来了……姥姥给我烙了个葱花油饼，把我喂得饱饱的，把小花狗也喂得饱饱的。我吃饱了，就去街上玩儿，撞上了村里最顽皮的几个小孩，他们很欺生。这一次我有小花狗壮胆，见到那几个孩子对我不太友善，它就“汪汪汪“地叫着，跳着高儿来保护我。那几个小孩没敢来欺负我，相反，他们还跟我交上了朋友。我们在一块玩儿，他们说要去果园里偷桃子。我摇摇头说不去。他们说看果园的老头儿是个聋子，腿也瘸，肯定追不上我们的……我依旧摇头说不去。他们问：“你怕挨揍吗？”我说：“不怕。”他们问：“那你为什么不去？”我说：“不为什么，反正……我就是不去！”后来他们要回家了。看着他们离开的背影，我也想回家了。姥姥从杏树上摘了几个杏，装到我衣兜里，说：“瞧见菜园里的大叔，送给人家尝尝。”我告别姥姥，带着小花狗走在回家的路上。小花狗在前面跑，我在后面追；有时候我在前面跑，小花狗在后面追。我很快乐，看着蓝蓝的天和白白的云，我的笑声伴随着小花狗梅花形的爪印开满了回家的小路……走到捡小花狗的地方，我就打听狗是谁家的。有人就给我指点。我带着小花狗朝指点的地方走去，果然有个老爷爷正在四处找小花狗。我说了事情经过，老爷爷拍拍我的头，说我是好孩子。我要走了，老爷爷叫住我。他家的苇箔上晒着咸鱼干，老爷爷就捡了一串咸鱼干给我。我连忙拒绝，说不要。老爷爷笑着说：“拿着吧孩子，这不是给你的，是给你家大人的。”我道了谢，跟老爷爷和他身旁的小花狗说再见。我继续往回走，又经过菜园，见着那个大叔，我就大声喊他。大叔问我：“孩子，你又渴了吗？”我说：“不渴，我姥姥让我送您几个杏。”大叔尝了杏，很开心地说：“杏真甜，好吃！”我要走了。大叔叫住我，让我等等。大叔拿镰刀割了一捆韭菜给我。我赶忙拒绝，说不要。大叔笑着说：“拿着吧孩子，这是感谢你家大人的！”就这样，我左手提着一串咸鱼干，右手提着一捆韭菜，一路飞奔着往家跑。我瞧见了村庄，瞧见了胡同，瞧见了那两扇黑色的大敞开着的街门……此时，我的眼里，突然充满了泪水。我哭泣着冲进村庄，冲进胡同，冲进敞开着的街门，冲向妈妈温暖的怀抱……我一边流泪一边说：“妈妈我错了，我以后再也不随便拿别人家的东西了。”我详详细细诉说了去姥姥家的事情经过，并把手里的东西给妈妈看。妈妈的眼里虽然也有泪水，但同时增添了欣慰的笑意。妈妈抚摸着我的小手说：“儿啊，你要记住人家的好！”我的小手肿着，那是去姥姥家之前，妈妈拿笤帚疙瘩打的。此时，也不大疼了。（选自《天池小小说》2019年第7期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）A.“我”想摘人家菜园里东西吃，脚都迈进去了，又退了出来，因为“我”意识到了不能随便拿别人的东西；拿到人家给的黄瓜和西红柿不忘道谢，说明“我”有良好的家教，懂礼貌。B.“我”把小花狗送还狗主人老爷爷，他送给“我”一串咸鱼干，“我”把杏给大叔吃，大叔给“我”割了一捆韭菜，这里包含着一个投桃报李，礼尚往来的道理。C.小说首尾都写到“我”的“泪水”，开头的“泪水”饱含我的“委屈”和难过，是感情的起点，结尾的“泪水”体现了“我”外面再好也不如家里好的感受，是感情的升华。D.小说由“我”不去摘吃人家的东西，到拒绝去果园里偷桃子、送还人家的小花狗、不随便接受人家给的东西，写出了“我”成长的过程，这是小说艺术表现的细腻之处。8.“我再也不拿别人家的东西了”这句话对理解小说有重要作用，请从情节、人物形象和主题三个方面谈谈你的理解。（6分）9.这篇小说的语言有什么特色?请举例分析。（6分）四、阅读下面的文字，完成后面的问题。（15分）故乡人汪曾祺这个医生几乎每天钓鱼。你大概没有见过这样的钓鱼的。他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条，都是三四寸长的鲫鱼。这条河里的鱼以白条子和鲫鱼为多。白条子他是不钓的，他这种钓法，是钓鲫鱼的。钓上来一条，刮刮鱗洗净了，就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊“爸----!”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。这位老兄姓王，字淡人，中国以淡人为字的好像特别多，而且多半姓王，他们大都是阴历九月生的，大名里一定还带一个菊字，古人的一句“人淡如菊”的诗，造就了多少人的名字。王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。望里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，是才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友再来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。王家三代都是如此。城里外科医生不多，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子，而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的。而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”，-----端午、中秋、过年，忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头，王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿，吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑!穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年就办了两件傻事。去年闹大水。这个县的地势，四边高，当中低，像一个水壶，别名就叫做盂城。这一年死于大水的，有上万人。大水十多天未退，有很多人在挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用长竹篙拉着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病.他会水，在水特深的地方就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去!他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪，眼看这只船在惊涛骇浪里颠簸出没，终于靠到了那个孤村，大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事!水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。拿一条命换一块匾，这是一件傻事。另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐，放风筝的朋友。这人原先很阔。好家伙，吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食.这一家住三个月，那一家住两个月，就这样，他还抽鸦片!他给人家熬大烟，报酬是烟灰和一点膏子，他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了!”王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。有人问王淡人：“你干吗为他治病?”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”汪炳没有一个钱。白吃，白喝，白治病。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴在满城的街上，为王淡人传名。帖子上的言词倒真是淋漓尽致，充满感情。王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。但是她忍不住要问，问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱?”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱——我还有。”他老婆也只好笑一笑，摇摇头。王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。你好，王淡人先生!(节选自《短篇小说》2015年第9期有删改)10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（

）A.小说第③段详写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他钓鱼技术的高超。B.小说第⑤段中提到“急公好义”这块匾的独特，第⑫段中交代了这块匾的来历，这是一组伏笔和照应，体现了作者构思的严密。C.小说第⑧段中写有些找王淡人看病的人不付现钱且送来的东西“华而不实”，暗含作者对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺。D.小说中写王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质。11.汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”其实是可以表现人物性格的。请分别结合文中两处画线的地方加以分析。（6分）12.汪曾祺谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”，请结合本文谈谈你对“淡而有味”的理解。（6分）

小说语言特色答案1.B心有余悸、若有所悟等词语，是人物心理的外化，并不是心理描写。

2.①了解热门话题市场，懂得人们盲从的心理。吴先生懂得社会大众对热门活题的关注心理，能顺利开办“热门话题培训班”，说明他懂得并善于利用人们盲从的心理。②善于炒作话题，没有底线，看客下菜。他能够招来作曲家、画家、企业家、演员、导演笭人，并根据求助者的情况去炒作话题，赢得他们的信任。其中让女演员利用成为癌症患者来炒作，毫无底线可言。③看似见解独到，针对性强，实则毫无用处。文中吴先生的建议看似能真正助求助者并嬴来了阵阵掌声，其实毫无价值。3.①语言多用夸张。如“在那里注册一家公司，就像到菜场买一株白菜一样容易”。②通俗晓畅，符合职业特征。“这不挺好嘛”“那不正好吗”“嘿，当今的记者谁不争着想当被告”等等。③风趣幽默，具有讽刺性。如“你应该立即把你的画背到上海外滩，并标价一百万美元，少一分钱也不卖”“那你可以请观众来修改细节”。4.A

是世道变了，他不想招惹是非，低调行事。5.生动：①运用比喻手法，把胸脯子比作两块老桦木根子，传神地写出他的身形。②锤炼动词，跺、横、削砍劈拨用得准确。洗练：①多用短句，一跺脚，刀横起，干脆利落。②运用白描手法，大红缨子在肩前摆动。6.①交代社会环境，与人物命运息息相关。②小故事冠以大题目,以小见大,对比鲜明,更能引起人们的思考③深化文章主题。在世界格局变化中反省审视中国文化与国民性。7.C