浮力复习(上课用)课件

浮力复习浮力复习(上课用)浮力阿基米德原理物体的浮沉条件浮力的应用内容：适用条件：公式：定义：方向：基本概念浮力的计算方法称重法：阿基米德原理法：二力平衡法：竖直向上轮船潜水艇气球和飞艇F浮＞GF浮＝G悬浮上浮F’浮＝G漂浮液体和气体F浮=G排=m排g=ρ液gV排F浮=

G－F拉（弹簧测力计）

F浮=G排

=m排g=

ρ液gV排

F浮=G物

(漂浮、悬浮

)

F浮＜G下沉浸在液体（气体）中的物体，受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。受到液体或气体向上托的力浮力复习(上课用)利用浮力产生的原因F浮=F向上-F向下利用弹簧秤F浮=G-F液体中读数利用浮沉条件利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排利用漂浮条件

F浮=G上浮F浮>G悬浮F浮=G下沉F浮<G浮力大小浮力方向:竖直向上浮力复习(上课用)悬浮和漂浮

GF浮GF浮共同点：物体处于二力平衡状态，浮力=重力。不同点：悬浮时，V排液=V物，实心物体ρ物=ρ液

漂浮时，V排液<V物，实心物体ρ物<ρ液浮力复习(上课用)浮力知识的应用浮力复习(上课用)1、充有氦气的载人气球，你该如何使它安全降回地面？2、如果气球里充的不是氦气而是热空气，你又打算用什么办法？答：把一部分的氦气释放掉答：使热空气的温度降低。浮力复习(上课用)

3、盐水选种是我国古代劳动人民的一种巧妙的挑选种子的方法,你知道他们是利用了什么知识?答：盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。

浮力复习(上课用)达标练习题：1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将____；当F<G时，物体将______；当F=G时，物体将___________.2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是______。3、潜水艇是靠改变____________来实现浮沉的。气球是靠改变______________________来实现升降的。上浮下沉漂浮或悬浮25牛自身重力自身体积或球内气体密度浮力复习(上课用)4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总体积的3/5，则该木块密度为_______________。5、轮船从河里驶入海里，重力_______，浮力_______，排开水的体积__________。6、密度计是测定________的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是_______的，在密度较大的液体中排开液体体积________，玻璃管浸入液面下的深度越_______。600千克/米3不变不变减小液体密度一定较小小浮力复习(上课用)7、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定

8、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）A、大块下沉，小块悬浮

B、大块下沉，小块上浮

C、两块都上浮D、两块都悬浮CD浮力复习(上课用)１、体积相同的铝球、铁块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（）

A．铝球受到的浮力最大

B．铝球受到的浮力最小

C．铁块受到的浮力最大

D．它们受到的浮力一样大。D能力拓展练习题浮力复习(上课用)2、体积是5分米3、重为39.2牛的物块，将它放入水中，静止后，它受到的浮力多大？（1）受力比较法：（2）密度比较法：假设物体浸没在水中，则受到的浮力为：浮力复习(上课用)

3、一个杯子，如图所示装有一定量的水，水面上浮着一块冰，当冰熔化后，杯中的水面将如何变化？答：不变浮力复习(上课用)4、将一个实心铁球分别放入水、盐水和水银中，如图5所示，实心球受到的浮力分别用F1,F2,F3表示，比较浮力的大小，应为（）

A． B． C． D．

C浮力复习(上课用)5、有一木块，放入水中时有2\5的体积露出水面，放入某种液体中有3\4体积没入液体中，求木块和液体的密度？

解：因木块都是漂浮的，所以在水中受到的浮力与在液体中受到的浮力相等，则：浮力复习(上课用)

6.一个物体完全浸没在水中,受到的浮力是4牛,现将它完全浸没在密度是0.8×103千克/米3的液体中,它受到的浮力是多少?解:F水浮=

ρ水gV

排

F液浮=ρ液gV排两式相比，得F水浮/F液浮=ρ水/ρ液代入数值，得F液浮=

3.2牛浮力复习(上课用)

7.如图，一个浸没在食盐溶液中的实心小球正在匀速上浮，在小球露出液面之前，下列说法中正确的是()A.小球所受的浮力逐渐减小

B.小球的机械能总量保持不变

C.小球所受合力的方向向上

D.液体对小球向上的压力逐渐减小D浮力复习(上课用)8.一木块放入盛满水的容器中，溢出水的质量是10克。若将它放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是（）

A．8克 B．10克 C．12.5克 D．无法确定

B浮力复习(上课用)9.如图所示，A、B两物体静止在水中，则()A．两物体受到的浮力一定相等B．两物体受到浮力不等，A物体受到浮力大C．两物体的重力不等，B物体的重力大。D．两物体的密度不等，B物体的密度大。D浮力复习(上课用)10.木块下面用细绳吊一铁块，悬浮在水中，如图所示，若细绳断了，待木块重新静止，铁块下落容器底后，水对容器底的压力和压强是()

A．都变大

B．都变小

C．都不变

D．压力不变，压强变小B浮力复习(上课用)

11.如图圆柱形容器的底面积为250厘米2，物体A、B的密度分别为0.4×103千克/米3和6×103千克/米3。物体B的体积为250厘米3。当B物体放在A物体上静止时，如图甲，物体A露出水面的体积是其体积的1/10，求： （1）物体A的体积是多少？ （2）将B物体放入水中，如图乙，则容器中的水面将如何变化？变化了多少？浮力复习(上课用)（1）以A、B整体为研究对象。

∵它们漂浮

浮力复习(上课用)（2）∵A漂浮（乙图中）

水面下降5cm浮力复习(上课用)12.一个不大的池塘内里有一艘装有石头的小船，如果把石头投入到水里，水面会发生改变吗？如果船上装的是木头呢？答：如果把石头投入到水里，水面将会下降。如果船上装的是木头，把木头投入水里，水面将不变。浮力复习(上课用)比一比，谁最准最快1、如图可知：物体在水中全部浸没时受到的浮力为

。

2、一个正方体物体全部浸没在水中下表面受到的压力为0.5N，上表面受到的压力为0.3N，则该正方体受到水的浮力为

。3N0.2N浮力复习(上课用)3、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了100g水，则石块受到的浮力为多少牛？

4、一个石块体积为20cm3全部浸没在水中，则石块受到的浮力为多少牛？5、一个重6N的正方体木块，浮在水面上，则小木块受到的浮力为多少牛顿？浮力复习(上课用)

如图所示，在水中有形状不同，体积都是100厘米3的A、B、C、D、F五个物块，A的体积有2/5露出水面，D的底面与容器底紧密贴合，求各个物块所受的浮力。ACBD赛一赛，谁用的最灵活。FFD=0N浮力复习(上课用)点拨升华：由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物体受到的浮力只与ρ液和V排有关与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。浮力复习(上课用)1、如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N，求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积是多大？实战一、简单计算浮力复习(上课用)10-3m3

(2)由F浮=ρ液gV排得：排开水的体积:V排=解：(1)石块受到的浮力：

F浮=

G－F拉=14.7N－4.9N=9.8N

9.8N1×103kg/m3×9.8N/kg10-3m3==因为石块浸没在水中，所以石块的体积:V石=V排=浮力复习(上课用)1、铁块、铝块各一个，都重7．02牛，当它们浸没在水中时，各受到多大的浮力（取g=10牛/千克，其他密度到常见密度表查阅）课后提升：浮力复习(上课用)1、均匀的正方体木块放入水中处于漂浮状态，现将露出水面部分切去，则剩余部分木块将（）A、将上浮一点B、将下沉一点C、仍不动D、无法判断2、一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓度的盐水中，如果将这块马铃薯切成大小不等的两块，仍放到这一盐水中，则（）A、大的一块不沉，小的一块漂浮B、两块都下沉C、两块都上浮D、两块都悬浮AD实战二、切割问题浮力复习(上课用)2.有一木块，放入水中时有2/5的体积露出水面，放入某种液体中有3/4体积没入液体中，求木块和液体的密度？实战三、共同漂浮的计算浮力复习(上课用)2、将体积为的两冰块，分别放入足够多的水和酒精中。求冰块在水和酒精中静止时受到的浮力有多大？（g取10牛／千克）实战四、利用沉浮条件求浮力大小浮力复习(上课用)实战五、同质量或同体积1.三个质量相同的实心物体静止在水中，如图，可判定（1）浮力大小（）A.甲受到的浮力最小；B.乙受到的浮力最小；C.丙受到的浮力最小；D.一样大。（2）三个物体的密度（）A.甲最大；B.乙最大；C.丙最大；D.一样大。甲乙丙CC返回浮力复习(上课用)2.三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图5-4-2所示.则图5-4-2(1)它们所受浮力的大小关系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙(2)它们自重大小关系是()A.G甲=G乙=G丙B.G甲＜G乙＜G丙C.G甲＜G乙=G丙D.G甲=G乙＜G丙(3)它们的密度跟液体密度大小的关系是()A.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙＜ρ液B.ρ甲＜ρ乙=ρ液＜ρ丙C.ρ甲=ρ液＜ρ乙＜ρ丙D.ρ甲=ρ乙=ρ丙=ρ液CBB浮力复习(上课用)用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面