信息技术提升工程测试题

信息技术提升工程测试题信息技术提升工程测试题#/23年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题（总分分，每题分，共小题）.在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到课件上展示给学生看，由学生自己练习发音.正确.错误答案：解析：.虚拟实验过程中不会出现意外事故，没有安全隐患。.正确.错误答案：解析：.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。.正确.错误答案：解析：.除了，我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容.对.错答案：解析：.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型.正确.错误答案：解析：这一软件对于教学者与学习者的计算机技能要求不是很高，只要掌握计算机的基本操作并会使用浏览器的人就可以方便的使用。.正确.错误答案：解析：.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。.正确.错误答案：解析：中调节整体的音量时，按住键盘上的键，会出现一条蓝色的线。.正确.错误答案：解析：.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。.正确.错误答案：解析：.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。.正确.错误答案：解析：.旋转图像时，右击快捷菜单包括旋转度.正确.错误答案：解析：.在中按空格键，可以启动或关闭中文输入法。.正确.错误答案：解析：阅读器只可以阅读期刊.正确.错误答案：解析：的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映种视图。.正确.错误答案：解析：.已经安装了杀毒软件的计算机就一定不会感染病毒。.正确.错误答案：解析：.操作系统是计算机必备的一种系统软件，例如我们常用的操作系统。.正确.错误答案：解析：.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。.对.错答案：解析：.学生使用进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控.正确.错误答案：解析：.在中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按键不放。.正确.错误答案：解析：中，选定多行文本时，可以在使用鼠标的同时，配合使用键。.正确.错误答案:解析：单选题（总分分，每题分，共小题）中，有关人工设置放映时间的说法中错误的是•.只有单击鼠标时换页.可以设置在单击鼠标时换页.可以设置每隔一段时间自动换页.、两种方法可以换页答案:解析：.什么的制作应该以受众的需求为主答案:解析：.不能作为课件素材直接使用的是.数字化图片.数字化视频.数字化音频答案:解析：.大家在工作中往往会遇到版本不兼容的问题，一些由以上版本编辑的文件，在中无法打开和编辑，下列选项中能够解决这一问题的是（）。.打开文件的时候，选择“修复”功能.将不能打开的文件，重命名为文件・.在中安装支持插件.用同事的给处理一下这个文件答案:解析：.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。答案:解析：创新思维工具适合的是思辨性质，需要（）的主题.理论和实践•.交流和讨论.学习和实现.理论和学习答案:解析：.学生参加学习小组活动，以下做法正确的是（）•.任务完不成的时候要寻求方法的帮助.遇见一切听从小组长或者学习最好的人.遇见分歧的时候，少数服从多数.任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可答案:解析：.网络学习监控是通过提高（）和质量来达到学习目的・.学习效果.作业质量答案:解析：.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。・.表现性评价答案:解析：.在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？.全国中小学教师信息技术应用能力标准.中小学教师信息技术应用培训课程标准.中小学教师信息技术应用能力测评指南.中小学教师信息技术应用能力实施指南答案：解析：.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：.组织成员固定性.研修时间灵活性.研修资源丰富性.组织保证的完备性答案：解析：.关于教师的混合研修的表述不正确的是？.包括集中面授、远程培训、网络研修社区.是一种研修方式的整合.是一种新型的教师研修模式.是传统的培训方式的转变答案:解析：基于（）理论.层次分析理论.学习有意义理论.建构主义学习.交互学习理论答案：解析：.课件制作是以（）为基础的？.开发软件.多媒体素材.课程的主题.教学设计答案：解析：.分析信息技术的安全性、兼容性与可靠性属于以下对于信息技术应用适切性的哪方面考虑？（）.信息技术的教学特性分析•.信息技术本身的功能与特征分析.师生的特征与技能水平.教学内容表达与传递的需求答案：解析：.下列新建思维导图的方式中，（）方式需要从核心主题开始逐个建立相关主题。・.新建图表.从模板创建图表.从已有的图表创建.从电子表格创建答案：解析：.张老师在学生开展活动前，为学生提供了用于评价学生活动的量规，以下说法不正确的是.对于学生开展活动具有指导作用.先给答案再出题，这种做法不合常规.公开透明，有利于学生自评.标准统一，有利于教师评价答案：解析：.添加一道试题时，要打开（）功能。.打开编辑功能.课程动态.标签.个人资料答案：解析：.可汗学院是一个基于的学习平台.视频.微课程.多媒体课件.教学资源答案:解析：.某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是.电子邮件发送时间短，成本低.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作・.反馈速度受教师和学生积极性的影响.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小答案：解析：多选题（总分分，每题分，共小题）.远程教学模式的多媒体环境包括？。.第一层面的“多媒体教学环境”上网4.“”教室。.远程教育系统.教学对象答案：解析：.最常见的网络拓扑结构4.总线型答案:解析：.沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪些项是正确的。.课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够很好地激发学生的学习兴趣。.课件的特点之一是丰富的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度.课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师。.课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参与积极性答案：解析：.在简易多媒体环境下，讲授教学在技术的支持下是从哪几方面发发生变化？。.情感投入答案:解析：.字节是计算机中常用的数据单位之一，它的英文名字是。答案:解析：.沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪些是正确的？.利用收发电子邮件。.利用浏览器登录自己的邮箱服务器，收发电子邮件。.利用收发电子邮件。.利用收发电子邮件答案：解析：.使用电子白板软件时，在当前页中可以插入。。.图片4.声音/.视频.以上三种对象都不可以答案：解析：.常用工具中，量角器的功能。。.量角度或弧度4.画弧。.画角.以上都不是答案：解析：.计算机的主要特点有.代替人的脑力劳动。.存储大量信息答案:解析：.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包。.现场感强，有效吸引注意力答案:解析：.属于数据管理功能包括（）。4.排序数据.图示化数据答案:解析：.下列选项是有关使用方式（直接在网站上）收发电子邮件的描述，其中描述正确的是（）。。.不用设置服务域名4.不用设置服务域名.不用输入账号和密码登陆。.可以在附件中插入图片文件答案:解析：.下列不利于创设情境，展示事实的技术手段有。4.计算机绘制图形。.录音机播放音频。.计算机呈现图像答案:解析：.下列不属于文本类型的是()。.静态文本4.动态文本。.输入文本厂.输出文本答案：解析：中，"页面设置"对话框可以设置幻灯片的()。.大小4.宽度。.起始编号、方向。.高度答案：解析：.电子书包区别于普通移动设备的主要原因不是?。.多种媒体的融合4.体积小.数字化的学习环境答案:解析：.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？。.学会利用教师网络研修社区4.教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识。.有效参与信息技术支持下的校本及区域研修。.掌握专业发展所需的技术手段和方法4.养成网络学习习惯答案:解析：.为了能在各种操作系统下使