刍议怎样让小学生喜欢学数学

刍议怎样让小学生喜欢学数学数学是一门很重要的学科，学习数学可以培养学生的逻辑思维能力、创造力和问题解决能力。但是，很多小学生对数学学习毫无兴趣，甚至害怕，这使得他们的数学成绩一直处于低迷状态。怎样让小学生喜欢学数学？本文从以下几个方面探讨这个话题。

一、培养小学生数学兴趣

兴趣是学生学习任何学科的核心。如果学生对数学学习缺乏兴趣，那么学习效果自然会很差。因此，教师应该从以下几个方面培养小学生的数学兴趣。

1.生动有趣的教学方式

小学生对于学习喜欢生动有趣的教学方式，因此，教师教学应该根据小学生的认知特点，用形象直观的方式，注重启发式教学方法，注重体验式教学，并且注重采用趣味性的游戏与活动，如数学抢答、数学运动会、智力游戏、数学有趣故事等，让小学生在游戏中学习、在学习中游戏，激发学生对于数学的兴趣和热爱。

2.营造愉悦的学习环境

数学课堂氛围的营造也是养成小学生数学兴趣的关键因素。教师可以试着写上几个有趣的数学谜语或者数学诗歌贴在黑板上，引起学生的兴趣和好奇心，适当地在课堂中加入幽默化元素等，增加课堂吸引力。

3.提高数学学习的启发性

要让小学生喜欢学数学，就要从培养学生的思维能力入手，提高数学学习的启发性。教师可以采用“提问—思考—讨论”方式引导小学生理解数学知识，让他们通过自己的思考获取知识，通过答案的讨论来共同发现规律。这种教学方式能够激发学生探究数学的热情，提高学生的学习兴趣。

二、激发小学生数学热情

激发小学生的数学热情，培养学生的好奇心和求知欲，让他们愿意主动地去了解和解决问题，培养学生的独立思考能力和创造能力，这也是教师需要考虑的问题。

1.让小学生感受数学的美

数学是一门充满了美的学科，例如数列中的斐波那契数列，图形中的黄金分割点，还有数学公式之美等。让小学生能够感受到数学的美，就需要教师从教学内容、教学手段上注重培养学生的审美观。

2.以实际应用为切入口

在平时教学中，除了让学生掌握理论知识外，教师还可以将数学与生活联系起来，以实际应用为切入口，让学生深刻理解数学在生活中的作用。如在野外探险中利用数学知识定位导航，商场购物计算价格、找零等，这些实际应用情景将有效激发学生对数学的兴趣和热情。

3.以小组活动为主

在学习过程中，定期组织一些小组活动，让小组成员之间相互交流、探究、比较和讨论，使得小学生能够积极参与，从交互中建立数学思想，从而提高学习热情和学习效果。

三、课堂数学积极评价

作为教师，不仅需要激发小学生学习数学的热情和兴趣，同时，也需要在课堂上进行积极评价。

1.重视每个小学生的进步

教师在教学过程中要注重关注每个学生的学习过程，并在允许的条件下给予针对性的帮助和指导，让每个小学生都感受到自己的进步和成就，激发他们学习数学的兴趣和信心。

2.及时表扬学生进步

在教学过程中，对于那些在数学学习上取得一定成绩和进步的学生，及时表扬他们，让他们得到肯定和激励，从而继续在数学学习中保持积极性和热情。

3.量化评价

教师需要建立一套量化评价标准，对小学生的数学学习情况进行具体的量化评价。量化评价能够让小学生直观地看到自己的优劣，并且会激励学生通过自我学习或请教教师同学改善自己的成绩。

四、与家长积极沟通

学生的数学学习不仅需要教师和学校的支持，同时也需要家长的配合。因此，教师也应该积极与家长沟通，引导家长配合学校帮助学生学好数学。

1.告知学生数学学习及其重要性

教师可以通过班级会议或者家长会，向家长尽可能详细地介绍数学学习情况，以及从基础到压轴的系统化的知识体系，让家长能够正确评估学生的数学功底，并且通过鼓励和帮助学生关注数学学习，提高学生的兴趣。

2.提供与家长沟通的平台

教师可以主动提供与家长沟通的平台，例如通过微信群、QQ群等及时交流学生的困惑以及家长对于学生数学学习的提问和建议，同时及时解答家长的问题，让家长了解学生的学习进展。

总之，数学是一门非常重要的学科，教师应该从教学内容、教学手段、教学方法等多个方面去培养小学生对数