第14课安全用电（教学设计）四年级科学上册（冀人版）

第14课安全用电一、教学目标知识目标：1了解日常生活中一些不安全的用电习惯，懂得安全用电常识了解防雷电的常识掌握一些用电事故的急救方法。能力目标：培养学生阅读、搜集、分析、归纳等科学探究能力情感目标：培养学生安全用电意识，提高防触电的警惕性。二、教学重难点重点：了解日常生活中一些不安全的用电习惯，防雷电的知识难点：掌握一些用电事故的急救方法。三、教学准备PPT课件四、教学过程（一）情景与问题现代生活、我们离不开电，电是生活中的重要能源，而发电厂输送的高压电和生活用的交流电电压都远远超过人体的安全电压，如果使用不当或电器老化都会引发用电事故；雷电也会给人们带来伤害......那么，怎样预防触电和用电事故呢？板书课题：安全用电（二）探究与发现1、哪些做法容易引起用电事故出示几幅用电图片学生观察图片，根据已有的知识判断哪些是正确的，哪些是错误的。①将手伸入插座②用湿布擦灯泡③在高压线下玩耍④攀爬电线杆⑤在电线上晾衣服⑥将三脚插头换成两脚插头⑦用湿手板开关⑧下雷雨时，拔出电源插头⑨安装、检修电器时穿胶鞋安全用电要避免用电事故，养成安全用电的好习惯是非常有必要的。请和大家一起制定一份“安全用电守则”将讨论结果写在《科学学生活动手册》上安全用电守则①自觉遵守安全用电规章制度②不用湿手触摸\t"s://wenda.so/q/_blank"电器，不用湿布擦拭电器。③不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试\t"s://wenda.so/q/_blank"电源插座内部。④电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽\t"s://wenda.so/q/_blank"电线⑤发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人⑥不随意拆卸、安装电源\t"s://wenda.so/q/_blank"线路、插座、\t"s://wenda.so/q/_blank"插头等。⑦遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。......预防雷电事故雷电是自然界中的一种放电现象，被雷击物已发生爆炸、扭曲、电器短路、金属融化、火灾等现象而导致财产损失和人员伤亡。那么在室外遇到雷电天气时，我们应该怎样做呢？查阅资料，向大家宣传预防雷电的常识。学生课后查阅资料，把查阅结果写在《科学学生活动手册》上①不要靠近铁塔、烟囱、电线杆等高大物体，更不要躲在大树下避雨。②不要站在郊外旷野里，也不要在开阔地带骑车和骑马奔跑，更不要撑着雨伞，拿着铁锹和锄头，或任何金属等物③在室外千万不要接触任何金属的东西，像电线、钢管、铁轨等导电的物体。④在雷雨天气时，千万不要到江河湖溏等水面附近去活动。（三）应用与拓展学习用电事故急救的方法，当发现有人触电了，家用电器着火了如何急救。课堂练习：1.(多选)下列做法中可以预防触电和用电事故的是(AB)。2.(多选)下列行为中,(BDF)可能会引发用电事故。3.在室外遇到雷雨天气时，我们应该(C)。4.下列做法安全的是(C)。A.在高压线下玩要B.用湿抹布擦灯泡C不使用超龄的旧电器1.雷雨天气不要接打。(√)2.为了我们的健康成长,我们要安全用电。(√)3.电器使用的时间越长越好。(X)4.我们要学习安全用电的知识，预防用电事故的发生。(√)5.电器着火了，我