数字会说话教师支持材料

数字会说话？

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项目策划：王东青周永平赵凌云赵建美翟杰孩子们，数字会说话吗？我们来看一些来自网络的信息：

你发现什么？怎样让我们的生活更健康？21世纪是数字时代，数字能指导我们健康生活吗？我们的任务是做一名健康生活指导师，进利用统计知识进行科学的统计和分析，制作一份小学生健康生活指导手册，把这份手册作为留给母校的一份礼物，帮助更多的同学健康生活！健康！选择小学生关注的健康问题作为小组选题小组对选题进行科学的调查研究，设计合理的调查活动，进行数据分析和预测完成纸质版或者电子版的健康生活指导手册——xx篇与小组同学共同设计科学合理的调查活动方案掌握小学阶段的统计知识，进行科学的数据分析会用电脑Excel制作统计图任务清单：你的知识准备：欲谋其事，先利其器翟杰老师的提示：扇形统计图、选择使用不同的统计图进行数据分析、用电脑Excel制作各类统计图、利用电脑搜集信息，这些内容我们可以通过阅读数学书、观看资源中的ppt、微课、上网搜索等多种途径来学习也可以同伴互相研究来学习哦，我喜欢这样的学习方式。数学能帮我们做什么？进行问卷调查，收集问卷选题，清晰我们的学习需要和小学生热点关注问题。选择小组同学最关注的健康问题。进行小组合理分工，承担不同的任务第一、二阶段：启动我们的研究项目我们的研究历程……周一活动课要特别注意了解自我评价量规，可以让你做一个更好的健康指导师哦！多途径学习新的统计知识，整理小学阶段的统计知识网。（学习支持：百度云盘资料库）多途径开展科学的调查统计活动（网络等途径搜集信息，实地调查活动），多途径搜集关于选题的信息学习支持（网址）利用电脑工具进行制图，进行数据分析。

（微课）综合各种信息，集体形成健康指导建议，完成指导手册的制作。第三阶段：进行我们的研究项目我们的研究历程……周二——周日数学课、活动课看看学生范例，了解学生范例量规，课下可以找时间来进行项目的研究，不要忘了过程中记录“行动足迹”下周一活动课，咱们要汇报哦！健康手册发布会开始了：小组同学合理分工，可以将研究历程制作成ppt,分阶段展示小组作品。也可以直接介绍小组作品。请评委啦！（评价表）第四阶段：我们的展示会开始了！我们的研究历程……周一活动课孩子们，这些日子辛苦了，要记得将我们的智慧成果上传到你们的百度云盘啊，这是我们留给母校的礼物！我们要填写反思卡，积累我们的收获。利用百度脑图看看自己能否找到“数学会说话”的其他领域？你能对这些领域开展自己的研究吗？第五阶段：数字能告诉我们什么？我们的研究历程……周二数学课学习不是复制，而是创造，相信你们已经有了心仪的选题，那就行动吧！数字，能告诉我们什么……每一天都是开始……数字会说话我们是我们的项目名称健康手册——早餐篇有图有真相！

不吃早餐太可怕1、不吃早餐容易患消化道疾病

2、不吃早餐会降低大脑功能，影响大脑发育，影响智力

3、不吃早餐体内胆固醇增高

4、长期不吃早餐还容易患胆结石1、不吃早餐危害大，请大家坚持吃早餐。2、早餐能量分配最佳比例是：１２％左右来自蛋白质，２８％左右来自脂肪，６０％来自碳水化合物。3、早餐小贴士：《鸡蛋篇》提前煮好蛋。可以头天晚上提前煮好鸡蛋，第二天早上热一下就能吃了。60秒微波鸡蛋。把鸡蛋打入一个微波炉可用的容器中，高火加热