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文档简介

看，今天老师要带你们带来了什么?一、识字加油站你从中都能得到哪些信息?昌、铺、调、硬、卧、限、乘、售交流：你是怎样记住这些字的?课前老师让同学们收集含有汉字的生活用品，你都带来了什么呢?小组之间交流，选择小组代表在全班展示。你还能在哪里认识汉字?小结:做一个有心人，你就能时时学到知识，你们还可以把新认识的字积累在一个本子上，看看谁是真正的识字小达人。二、展开想象1.同学们，瞧，这长长的、翠绿的柳条让你想到了什么?辫子、绿丝带是呀，这长长的柳条也迷住了诗人贺知章,他写下这样优美的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。你能说一个完整的句子吗?长长的柳条就像是绿色的丝带。2.分小组交流下面的事物像什么?看谁说得多。柳条

云朵

枫叶

椅子路灯

胡子

鞋弟弟的鞋像鸟窝。爸爸的鞋像小船。鞋枫叶枫叶像扇子，还像手掌。同学们的想象真奇妙，课下可以接着交流，想一想这些东西还像什么。云朵云朵像棉花糖，又像小鸟，还像小鱼。三、理解词语“隐蔽”这个词语我们之前没有见过，哪一个聪明的同学知道它的意思?八路军隐蔽在草丛里，敌人很难发现。隐藏,藏起来总结方法:如果遇到你不理解的词语，除了查阅工具书，还可以联系上下文理解词语的意思，也可以采用换近义词的方法去理解。你是怎么知道它的意思的?(查字典)(1)按照刚才学到的方法，小组交流两个词语的意思。(2)全班汇报交流。去还是不去?小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返?去还是不去?小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返?不顺心不畅快,烦闷苦恼。留恋不止，忘了回去。四、当堂练习1.我会填。(至少写两个)(1)弯弯的月儿像______，也像_______。(2)天上的星星像________，还像_________。(3)爸爸的鞋子既像_______，又像________。眉毛水瓢小船眼睛镰刀灯光(1)她一边吃着面包，一边欣(x~n)赏(sh2ng)两岸的风景。2.我能说出红色词语在句中的意思。即享受美好的事物，领略其中的趣味。(2)桌子说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。表示同情怜悯。五、布置作业1.把学到的汉字抄写到积累本上。2.给爸妈说几句比喻句。板书设计在生活中识字比喻句

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