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文档简介
Non-finiteverbs
usedasadverbials
非谓语动词作状语HowdidMaYunlearnEnglishMaYunlearntEnglishbygivingforeignersfreeguidesfor9yearsTolearnEnglish,MaYungaveforeignersfreeguidesfor9yearsadverbialMaintas:Tobetterthesentencesinyourwritingusingnon-finiteverbsasadverbials1_______maehiscome,only_____tellhefailedagain3ManyaYun’sEnglishis1_________maehiscompanyAlibabaTomae目的状语inorderto,soasto2Hetooe,only_________tellhefailedagaintobetold结果状语(意料之外)3ManyaYun’sEnglishistosee原因状语产生某种情感的原因我们用不定式做状语。目的、原因、结果Timelyorninghehiredaboatand_________________________3IammorethandelightedtohearthatyouareinvitedtoaChinesefriend’shomesetouttofindthewell-nownpainter1MawoeuainhotelandaehisEnglishagreatimentMaYungraduatedfromuniversityin1988,hebecameateacher,_________teachEnglishattheHanghouInstituteofElectronic3_________foundin2003,taobaohasnowbecomeAsia’slargestoretime,wecouldhavedoneitbetter6Although__________worfrommorningtillnight,hecan’tmaeenoughmoney1MaYunwoeuainhotelandaehisEnglishagreatimentmaing结果状语自然而然2AfterMaYungraduatedfromuniversityin1988,hebecameateacher,_________teachEnglishattheHanghouInstituteofElectronicteaching伴随状语3_________foundin2003,taobaohasnowbecomeAsia’slargestpersonalInternetauctionsiteFounded时间状语4_________besoecited,thelittlebabycouldn’tgotosleepBeing原因状语5__________givemoretime,wecouldhavedoneitbetterGiven条件状语6Although_________worfrommorningtillnight,hecan’tmaeenoughmoneyworing让步状语我们用分词做等状语。分词的逻辑主语必须与一致。现在分词作状语,与逻辑主语是__________关系;过去分词作状语,与逻辑主语是_______关系。句子主语时间、原因、条件、结果、伴随、让步主动被动有时为使分词短语的意义更清晰,分词前可加上when,while,once,because,if,unless,though等连词。Timelyedicalequipment,___________________________使更多病人被治疗allowingmorepatientstobetreatedSummaryDrawamindmapHowtodealwithquestionsaboutnon-finiteverbsasadverbialsApplicationFillintheblansBetteryourwritin
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