【生物】43群落的结构

第三节群落的结构上图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。你能说出这个池塘中生活着多少个种群吗？思考：什么是种群？所有这些种群的集合称为“群落”群落一、群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。判断：一块稻田中的水稻、杂草、各种昆虫、青蛙等各种动物组成了一个群落。个体1个体2个体3个体4个体……个体n种群A个体1个体2个体3个体4个体……个体n种群B个体1个体2个体3个体4个体……个体n种群N种群种类优势种群研究池塘群落种间关系群落演替群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界群落特征：物种组成、种间关系、群落结构等

农田

生物

群落

农田中除农民种植的农作物外，还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物

海洋

生物

群落

海洋中除鱼类外，还有珊瑚、贝类、甲壳类等许多动物及海藻等各式各样的植物和微生物。

森林

生物

群落

森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物，还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。二、群落的物种组成苦槠、青钩栲武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉福建武夷山常绿阔叶林新疆北部常绿针叶林福建武夷山常绿阔叶林新疆北部常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的。低等植物

840种

低等植物

670种

高等植物

2888种

高等植物

139种

动物

5000种

动物

1000种

脊椎动物

475种

不同群落的物种数目有区别。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,生物种类的数目越多,群落的结构也越复杂。丰富度：群落中物种数目的多少丰富度变化趋势1随纬度增加（从赤道到两极），物种丰富度降低；2随海拔增加（从山脚到山顶），物种丰富度降低；3水生物种随深度增加，丰富度降低；思考：群落是不是种群的简单叠加？如动物园中，企鹅、斑马、大象等生物？一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。三、种间关系两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生物数量时间生物A生物BCAB生物数量时间生物A生物B★竞争实力悬殊时（大草履虫与双小核草履虫）★竞争实力相当时相互抑制（牛与羊）（1）竞争三、种间关系资料2分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？三、种间关系（2）捕食三、种间关系一种生物以另一种生物作为食物。特点Ⅰ、被捕食者数量一般比较多Ⅱ、先增先减的是被捕食者生物数量时间生物A—被捕食者生物B---捕食者不同步性变化AB生物B捕食生物A注意：植食肉食捕蝇草同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。3雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。

4资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（竞争）；资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用（捕食）。资料1相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。资料3：冬虫夏草是一种叫做蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，使其孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。在真菌子座的头部含有子囊，子囊内藏有孢子。当子囊成熟时，孢子会散出，再次寻找蝙蝠蛾的幼虫作为寄主，这就是冬虫夏草的循环。三、种间关系（3）寄生三、种间关系一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。体表寄生体内寄生BABAA.寄生生物B.寄主(宿主)菟丝子寄生例子：如人和蛔虫；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子和大豆；噬菌体和大肠杆菌；冬虫夏草（真菌和虫子）等。Ⅰ、对寄主有害，而对寄生者有利，但寄生一般不会使寄主死亡Ⅱ、如果分开,寄主会活得更好，但寄生生物难以单独生存。特点三、种间关系根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料三、种间关系真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料地衣真菌和藻类植物的共生体三、种间关系1）地衣中的藻类与真菌2）白蚁与肠内的鞭毛虫3）豆科植物与根瘤菌4）人体和肠内的细菌举例：两者生活在一起，相互依存，彼此有利（4）互利共生三、种间关系Ⅰ、两者生活在一起，相互依赖，彼此有利或一方有利，一方无害。Ⅱ、如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。“同生共死，同增共减”特点（4）互利共生三、种间关系生物数量时间生物A生物BABAB互利共生竞争竞争寄生捕食判断下列能量变化图对应哪种中间关系？寄生共生寄生捕食竞争指同种生物的不同个体或群体间的关系种内互助：蜜蜂、蚂蚁等

种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。思考：为什么田间的植物种植不能过密？四、种内关系种间关系辨析（1）寄生与共生的区别相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是共生的两种生物，相互依赖，彼此有利，而寄生的两种生物，对寄生者来说，当然是有利的，但对寄主来说，则是有害的。（2）寄生与捕食的区别寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，从而对寄生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。生存斗争、种内斗争、种间斗争、竞争生存斗争：达尔文的自然选择学说的内容，既包括生物与生物之间的关系，又包括生物与无机环境之间的关系。种内斗争：种内关系，即同种生物之间存在空间和资源的斗争，如羊和羊，人和人之间的关系。种间斗争：种间关系，即不同种生物之间的斗争，包括竞争，如牛和羊的竞争。生存斗争种内斗争种间斗争竞争池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义？（1）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度（２）引起动物分层分布的主要原因食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本层、地被层，还有地下生物。动物鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。森林植物群落的分层森林动物群落的分层光照食物、栖息空间①群落的垂直结构是普遍存在的;②使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高生物群落对自然资源的充分利用（如阳光、空间、营养物质等）;（1）垂直结构五、群落的空间结构乔木层灌木层草木层地被物层麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。（2）水平结构五、群落的空间结构在水平方向上，不同地段往往分布着不同的物种种群，种群的密度也有差别。---镶嵌分布为什么会出现镶嵌分布？光照强度、地形变化，土壤湿度、盐碱度的差异，生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等研究方法:取样器取样的方法进行采集、调查