ZN12孟德尔的豌豆杂交实验（二）

孟德尔

豌豆杂交实验二3:1为什么花园里的豌豆只有黄色圆粒和绿色皱粒，难道黄色豌豆一定是饱满的、绿色豌豆一定是皱缩的吗？决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子有影响吗？两对相对性状的杂交实验仔细阅读教材in），并以小组为单位讨论以下问题：1、孟德尔是以哪两对相对性状为例做的研究？2、F1的表现型是什么？说明了什么？3、F2有哪些表现型？各表现型的比值是多少？4、出现了几种新的组合方式，分别是什么？5、每对相对性状是否符合分离定律？

无论正交还是反交，结出的种子F1都是黄色圆粒。说明黄色和圆粒都是显性性状，绿色和皱粒都是隐性性状；F1自交产生的F2中出现了黄色圆粒和绿色皱粒，但也出现了亲本所没有的新的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒，新的性状组合与亲本的性状有什么关系？观察实验，提出问题F1绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒黄色圆粒315101108329331：：：⊗从数学的角度分析，两对相对性状实验F2中9:3:3:1的数量比是偶然的吗？这与一对相对性状杂交实验中F2中3:1的数量比有关有联系吗？观察实验，提出问题F1绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒黄色圆粒315101108329331：：：⊗种子形状圆:315+108=423皱:101+32=133子叶颜色黄:315+101=416绿:108+32=1403：13：1性状之间发生重新组合皱粒黄色圆粒绿色两对相对性状的遗传因子间是否也发生了组合仔细阅读课本P10相关文字，回答以下问题：1、两对相对性状由_________对遗传因子控制，每个亲本的纯合子产生________种配子。2、F1产生配子时，每对遗传因子___________，不同对的遗传因子间___________。3、F1产生配子的类型及比例为：___________。受精作用中，雌雄配子的结合是___________。

大胆猜测，提出假设F1绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒黄色圆粒315101108329331：：：⊗孟德尔针对F2中出现新的性状组合，以及F2中9:3:3:1的数量比，提出了如下假说：两对相对性状分别受两对遗传因子控制，控制两对性状的遗传因子间互不干扰，能够自由组合。性状之间发生重新组合皱粒黄色圆粒绿色两对相对性状的遗传因子之间发生了自由组合本质F1绿色皱粒P×黄色圆粒黄色圆粒假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制；YYRRyyrrYRyr配子YyRrYRyryRYrF1配子F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合；对自由组合现象的解释YRryF1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1；后代雌雄配子均为4种，那么有几种结合方式？子二代表现型有几种类型？

1YYRR1yyRR1YYrr1yyrr2YyRR2yyRr2Yyrr2YYRr4YyRr9Y_R_3yyR_3Y_rr1yyrrF1绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒YYRRyyrrYyRrYRyrYRyRYryryRYrF1配子受精时雌雄配子是随机结合的。雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合形式有9种，性状表现为4种：黄色圆粒，黄色皱粒，绿色圆粒，绿色皱粒，数量比为9:3:3:1。对自由组合现象的解释YYRRYyRRYYRrYyRrYyRRYYRrYyRryyRRYyRryyRrYyRrYYrrYyrryyRrYyrryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒【随堂练习】F2中能稳定遗传的个体占总数的________F2中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的________F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占________F2中不同于F1表现型的个体占总数的________F2中重组类型占总数的________根据对F2统计结果，回答下列问题：1/41/161/37/163/8孟德尔如何验证上述的解释是否正确呢？

根据假说，演绎推理配子杂种子一代黄色圆粒隐性纯合子绿色皱粒测交孟德尔又设计了测交实验，让杂种子一代YyRr与隐性纯合子yyrr杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果，应如左图所示。PYyRryyrrYRyryRYryrF1YyRryyRrYyrryyrr黄色皱粒黄色圆粒绿色皱粒绿色圆粒1：1:1:1实施实验，检验假说性状组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际籽粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1:1:1:1自由组合定律（lawofindeent）：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。归纳总结：格雷格尔∙孟德尔1822—1884为什么会出现新的性状组合？他们之间有什么数量关系？推导测交实验，推测性状分离比进行测交实验，与推测比例相同自由组合定律发现问题提出假说演绎推理得出结论实验验证四点她怎么盯着我看可能是喜欢我找她加微信应该没问题“美女加个微信”“啪”孟德尔实验方法的启示正确选择实验材料：孟德尔从豆科植物中选择了自花传粉，且是闭花授粉的豌豆作为杂交实验的材料，杂交实验从纯种出发是实验成功的保证，只有这样才能得到真正的杂种，豌豆花的结构特点使得人工去雄和进行异花授粉很方便，此外孟德尔对豌豆材料进行了品种和性状的选择，挑选的有差别的现状既明显又稳定；精心设计实验方法，从单因素到多因素：孟德尔的成功还归因于采取单因子分析法，即分别的观察和分析在一个时期内的一对性状的差异，最大限度的排除各种复杂因素的干扰，在发现分离定律的基础上再把个别性状综合起来，又发现了自由组合定律；孟德尔实验方法的启示精确的统计分析：对杂交实验的子代中出现的性状进行分类、计数和数学的归纳，孟德尔从一个简单的二项式展开式的各项系数中找到了豌豆杂交实验显示出来的规律性，并深刻的认识到1:1和3:1数字中所隐藏着深刻的意义和规律；首创了测交方法：孟德尔巧妙的设计了测交方法，令人信服的证明了他的遗传因子分离假设的正确性。实践证明，这种以杂交子一代个体在于其隐性纯合亲本进行测交的方法，完美而巧妙地成为遗传学分析的经典方法。1孟德尔两对相对性状的遗传实验中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律2在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，重组类型即F2中与F1性状不同的类型3F2的遗传因子组成有9种，比例为9∶3∶3∶14在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多×√××黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1【随堂练习】2．孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验，以下说法正确的是A．F2中YyRr占总数的2/16B．豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色而不是种皮的颜色C．F2中亲本所没有的性状组合豌豆占总数的7/16D．对每对相对性状单独进行分析，F2出现1∶2∶1的性状分离比BQF2中的重组类型一定占6/16吗？黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1【随堂练习】1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这样的比例无直接关系的是A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1C．F1自交时，4种类型的雌雄配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体A【随堂练习】孟德尔遗传规律的再发现1866年孟德尔将研究结果整理成论文《植物杂交的试验》发表，遗憾的是这一重要成果，却没有引起人们的重视，一直沉寂了30多年。1900年三位科学家分别重新发现了孟德尔的论论文，他们做了许多与孟德尔实验相似的观察，并且认识到孟德尔提出的理论的重要意义，因此1900年也称为遗传学现代纪元的开始。德国的科伦斯荷兰的德弗里斯奥地利的丘歇马克孟德尔遗传规律的再发现1909年丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字，叫作基因gene，并且提出表型phenotype，表现型的概念；表型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；基因型：指与表型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型：DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd；等位基因：控制相对性状的基因，如D和d。知识链接<<<<<<<<<<<<<<<<<<<基因型能完全决定表型吗？提示：表现型=基因型环境同卵双胞胎水毛茛孟德尔遗传规律的应用在杂交育种中的应用：人们有目的的将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，在筛选出所需要的优良品种。比如利用抗倒伏、易染条锈病的小麦DDTT与易倒伏、抗染条锈病的小麦ddtt之间先杂交后自交，再经过多次选育可获得既抗倒伏又抗条锈病的纯种小麦DDtt。孟德尔遗传规律的应用在医学实践中的应用：依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率做出科学推断，从而为遗传咨询提供理论依据。比如人类的白化病是一种由隐性基因a控制的遗传病，如果一个患者的双亲表现型正常，则双亲的后代中患病概率是多少？【随堂练习】1下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）A表现型相同，基因型不一定相同B基因型相同，表现型一定相同C在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同2、AaBb的配子种类：AaBB的配子种类：AaBbDD的配子种类：AaBbDd的配子种类：AaBbDD产生ABD配子的概率：42481/4【随堂练习】3、AABbDd×aaBbdd产生子一代的基因型有，AabbDd概率为。61/84、AaBbDd与AaBbdd杂交，子代中基因型为AaBBDd的所占比例数是（三对等位基因独立遗传）（）A1/8B1/16C1/32D1/64【随堂练习】4、在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子种类的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．②③⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①②④【随堂练习】5．某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制前者用D、d表示,后者用F、f表示,且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C进行杂交,实验结果如下:【随堂练习】1果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。2有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为。3若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表型及比例为。4若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表型及比例为。5实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。有毛黄肉DDff、ddFf、ddFF无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1ddFF、ddFf等位基因对数（各自独立遗传）F1产生的配子种类数F2的基因型的种类数F2的表现型的种类数１对Dd2131212对YyRr223222n对2n3n2n（1）两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。（2）分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础

分离定律VS自由组合定律1说明：通常在遗传图解的左侧标明每一横行的身份，如亲本可用符号P表示、子一代可用F1表示、子二代可用F2