已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
情境导入9+4=8+8=8+4=7+9=2+8=6+7=5+9=7+3=6+8=5+7=13161216101314101412多角度解决求总数的问题一共有多少人?探究新知同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?男生后排前排女生探究新知把你的解答方法写下来,再和同学相互交流一下。
一共有多少人?探究新知7+8=
15(人)9+6=
15(人)探究新知2.都是求“一共有多少人?”,并且都是用加法计算解决这个问题,为什么列出的算式不一样呢?1.同学们都是用加法算出“一共有多少人?”的,谁来说一说为什么用加法算呢,你是怎么想的?质疑解惑归根结底1.同一个问题,可以从不同的角度去思考,
用不同的方法去解决,但结果是相同的。2.求两部分的和,用加法计算。温故知新=(只)一共有多少只天鹅?7+714=(只)8+614温故知新=(只)5+914=(只)8+614一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 施工废弃物处理绿色方案
- 风电场混凝土基础施工方案
- 新冠疫情防控联合流调方案
- 新能源设备成品保护施工方案
- 建筑工程安全管理方案
- 20xx年春东边乡中心幼儿园心理健康教育方案
- 水景池石材防霉防潮方案
- 家庭空调售后服务方案优化
- 济宁学院《课程与教学论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 济宁学院《环境保护概论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- CMK公式(设备能力指数EXCEL自动计算)
- 大作业计算机网络
- 鲁班尺各标准吉凶数对照表
- 西南油气田对外合作项目基于PSC谈判经济评价
- 基于PLC的药片自动装瓶控制系统设计
- 微生物限度方法学验证
- 迁入街道公共集体户承诺书
- 湖北农业发展的现状与问题分析
- 镇江市内河航道网规划
- 阻尼比的计算精品课件
- 废气管道方案
评论
0/150
提交评论