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文档简介

Unit1Unit1BuildingthefutureLanguagepointsThegravityofthesituationshocedBobGeldof,anIrishmusician,soheorganiedacharityconcertcalledLiveAidtoraisemoneyforthevictimsofhungerinEthiopia

这一情况的严重性让爱尔兰音乐家鲍勃·戈尔多夫感到震惊,因此他组织了一场名为“现场援助”的慈善音乐会,为埃塞尔比亚饥荒受难者募集资金。gravityn严重性;重力;地球引力egNewton’slawofgravity

牛顿万有引力定律

Idon’tthinyourealie_________________________________

我认为你没有意识到形势的严重性。thegravityofthesituation★shoc作动词时,意为“使震惊,使惊愕”。常用于以下结构:shocsb;shocsbtosee从句;beshocedatsth;beshoced从句。egI_____________thenewsthatbirdfluhadbeenfoundinourcity

禽流感病毒在我市被发现使我感到很震惊。wasshocedat★shoc作名词时,意为:①震惊,惊愕,令人震惊的事;②(由爆炸、地震等引起的)剧烈震动;③休克;④电击。egHe_____________whenhetouchedthewater

当他碰到水的时候他吓了一跳。gotashoc2Theconcertalsomadetheheadlinesaroundtheworld,andentodosomethingabouttheofworldhunger

音乐会也受到了全世界媒体的极大关注,这给政客和政治家施加了巨大压力,迫使他们为世界饥荒问题采取行动。headline n原指新闻的大字标题,尤其是指头版头条的标题。headlinenews头条新闻hit/maetheheadlines成为重要新闻egThescandalwas_______________forseveraldays

这一丑闻连续几天都刊登在头版头条。intheheadlinesebodytodosomething的意思是“给某人施压”。egIndustrialdeveloent

工业发展已给环境带来了(巨大的)压力。hasputgreatpressureon【拓展】under在来自……的压力下pressuresbintodoingsth迫使某人做某事3Inwrestlingwiththedilemmaofworldwidehunger,theUnitedNationssetumeWFPin1963

为了应对全世界的饥荒困境,联合国与1963年成立了一个名为世界粮食计划署(WEP)的专门机构wrestle是动词,意为:①摔跤(常用搭配:wrestlewithsb,wrestlesbtotheground);②对付,努力处理,全力解决(常用搭配:wrestlewithsth,wrestletodosth)。egArmedguards________withtheintruder

武装警卫和闯入者打起来了。

Shehadspentthewholeweeend___________________________

她整个周末都在绞尽脑汁处理这个问题。wrestledwrestlingwiththe【即学即练】根据括号内的汉语提示补全下面句子。1She__________________________________

一直在想方设法筹集这笔钱allyear2The3Williamhadspentthewholeweeend________________________

处理这个问题hasbeenwrestlingtoraisethemoney

wrestledthethieftotheground

wrestlingwiththe

dilemman困境,进退两难的窘境egIseemtobeinadilemma

我似乎陷入了一种困境中。4Thisisbeyonddoubtanamaingachievement,butisitenough

这是惊人的成就,但是这就足够了吗?

beyond既可作介词,也可作副词。★作介词时,意为:①在(或向)……较远的一边;②晚于,迟于;③超出;④超出……之外,非……所能及;⑤不可能,无法。

egInthedistance,_______________,wasasmalltown

在远处,河对岸,有一个小镇。beyondtheriver★作副词时,意为“在另一边,在(或向)更远处”。

egTheimmediatefutureisclear,butit'shardtotell__________________

近期内的情况很清楚,但很难说以后如何。whatliesbeyondbeyonddoubt毫无疑问beyonddoubt=withoutdoubtegHeis_________________________theclevereststudentI’veevertaught

他确实是我所教过的学生中最聪明的。without/beyonddoubt【拓展】Idon’tdoubtthat…我不怀疑……Idoubtwhether/if…我怀疑是否……Ihavenodoubtthat…我不怀疑……Ihavesomedoubtwhether…我怀疑是否……Thereisnodoubtabout/that-clause…毫无疑问……egNodoubtshe’llcalluswhenshegetsthere

她到达那儿时必定会我们打电话。

___________________Ihavemadeagooddecision

我不怀疑我做出了一个好的决定。IhavenodoubtthatIdon’tdoubt___hetoothefirstplaceinhisclass,butIdodoubt___hewillsucceedintheendif,thatBbutthat,whichCwhether,whetherDthat,whetherHaveatry:5Today,somedeveloericastandatacrossroads

今天,非洲、亚洲和南美洲的一些发展中国家正处于关键时刻。crossroadsn十字路口;转折点;重大的抉择时刻单复数相同atacrossroads人生或发展处于关键时刻,在紧要关头,面临重大选择eg________________________afterhequithisjob

辞职之后,他的人生面临着重大抉择。Hislifewasatacrossroads6Inordertofindaanentsolutiontothislong-term,…

为了找到这一长期问题的永久解决办法,……anentadj意为“永久的,永恒的,长久的”。其反义词为temanent/temporaryjob______________________固定工作/临时工作egTheyarenowlivingtogetheronaanentbasis

他们现在决定长期同住。7Giveamanafish,andyoufeedhimforadayTeachamantofish,andyoufeedhimfortherestofhislife

授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。“祈使句and陈述句”是一个使用广泛的句型。祈使句形式其实表达的是一个条件或假设,由连词and引起结果,相当于if从句。这两个句子可以转换成:Ifyougiveamanafish,youfeedhimforadayIfyouteachhimtofish,youfeedhimforalifetime。又如:Givemeloveandwor,andIwillbeabletoliveacontentedlife给予我爱和工作,我就能生活得心满意足。【考例】–Englishhasalargevocabulary,hasn’tit–Yes______morewordsandemunicateAnow BnowingCTonow Dnown【点拨】选A。答句第二句相当于Ifyounowmorewordsandemunicate8Theyaretheresultofteachingamantofishsothathecanfillhisbellyforalifetime

它们是授人以渔的成果,让一个人可以一辈子填饱肚子。

fillone’sbelly填饱肚子egJacisnotparticularaboutwhatheeatHeishappy________________________

杰克对于吃不大讲究。只要填饱肚子,他就很高兴。solongasitfillshisbellySENTENCEEPLANATIONS1Theinfrastructureofacountryiswhatmaeseverythingrunwell,anditincludesthingslietransport,irrigation,electricity,telephonesandschoolsP3【分析】

这是一个由and连接的并列复合句。在第一个分句中,what引导的名词性从句作表语。在第二个分句中,介词短语lietransport,irrigation,electricity,telephonesandschools作things的同位语。【句意】一个国家的基础设施是让一切平稳运行的设施,包括交通、灌溉、电力、电信和学校等。2InSouthAfrica,acommunitymunitymeisorhomes是主句。sothat引导的是目的状语从句。主句中的介词短语withoutjobsorhomes作后置定语,修饰aeworsofart作learn的宾语,toselltotourists作目的状语。InSouthAfrica作地点状语。【句意】在南非,一项社区计划为失业者和无家可归者提供培训和帮助,让他们学会制作手工艺品向游客出售。3However,thesesmallvictoriesareagoodstarttowardsabetterfuture,astheyarenottheresultofgivingamanasinglefishsothathecaneatforadayallvictoriesareagoodstarttowardsabetterfutu

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