冀教版三年级英语上册 （How Do You Feel）Feelings and Body 新课件

Unit3FeelingsandBody三年级上册Lesson13HowDoYouFeel?

Howdoyoufeeltoday? 1.Howdoyoufeel?

coldhottired

happysadI’mhappy!Howdoyoufeel?Ifeelhappy,too!Ifeelsad,too!I’msad!Howdoyoufeel?表示感觉的形容词知识点1/kəʊld/adj.(形容词)冷的 It’sverycoldinHarbin.哈尔滨很冷。例句：hot热的反义词：coldn.(名词)感冒；伤风词性变化：catchacold患感冒短语：

/hɒt/adj.(形容词)热的Ifeelhotinsummer(夏天).夏天我感觉热。例句：hotwater热水短语：hot词义很丰富，除了表示“热的”，还有其他意义：拓展辣的Thefoodishot.食物是辣的。最新的hotnews最新的新闻/’taɪəd/adj.(形容词)累的；疲劳的Areyoutired?你累吗？例句：tired还可以表示“厌烦的”。拓展爸爸妈妈去上班，tired劳累一整天。我是乖乖小朋友，帮助他们做晚餐。魔法记忆：

/’hæpi/adj.(形容词)高兴的；幸福的Happybirthday!生日快乐！Lucyisveryhappytoday. 露西今天很高兴。例句：/sæd/adj.(形容词)悲伤的Thisisasadstory.这是一个悲伤的故事。例句：happy高兴的；幸福的反义词：视觉图像联想记忆法：happy     sadHowdoyoufeel?你感觉怎么样？Ifeel...,too!我也感觉……知识点2这个问句用来询问“某人感觉怎么样？”。feel意为“感觉”。回答可以用“Ifeel+表示感受的形容词(sad.tired...).”如果你和对方感受相同，可以在句子末尾加上too，并用逗号隔开。用法：—Howdoyoufeel?你感觉怎么样？—Ifeelhappy,(too).我(也)感到高兴。例句：易错点提示当主语是第三人称单数时，助动词do要变为第三人称单数形式does。例句：—HowdoesLinTaofeel?林涛感觉怎么样？—Hefeelsverycold.他感觉很冷。典例—_____doyoufeel?—Ifeelsad.A.What B.WhenC.HowC(动口能力)趣味活动：我是小演员。 《爸爸去哪儿》的阿拉蕾和安吉今天一起去果园摘水果，两个人在路上用英语互相询问感受。请你和搭档扮演阿拉蕾和安吉，使用句型Howdoyoufeel?和Ifeel...一问一答，看谁的口语更标准！2.Let’splay!

3.Let’ssing!

HowDoYouFeel?Howdoyoufeel?

Ifeelhot.Howdoyoufeel?

Ifeelcold.Howdoyoufeel?

Ifeeltired.Howdoyoufeel?

Ifeelhappy.一、选一选。1.冬天，你早上刚从温暖的屋子里走到室外，你会说：______

A.Ifeelhot.B.Ifeelsad.C.Ifeelcold.2.假如你家住在20楼，电梯坏了，你放学后爬楼梯回到家，你会有什么感觉？______A.Ifeelsad. B.Ifeeltired. C.Ifeelcold.CB3.—Todayisyourbirthday.____ —Ifeelveryhappy.A.What’syourname?

B.Howareyou?

C.Howdoyoufeel?C点拨：根据答语“我感觉很高兴。”可知所缺问句用来询问对方感受，因此使用句型Howdoyoufeel?二、读句子，画出表情。1.Jennyfeelshappy. 

2.Dannyissad.

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：coldhottiredhappysad重点句型：Howdoyoufeel?Ifeel...,too!熟记本节课所学的词汇和句型，必须会听、说、读、写。2将Howdoyoufeel?的内容朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P28页或课后作业课件。Lesson5HowMany?Unit1SchoolandNumbers

21课前热身Greetings:T

:hello!/hi/howareyou?(师生相互问候，增进师生情感)课前热身

Onebook,twobooks,Threebooks,four.One,two,three,four,Fivebooksmore.Let’schant!(1)以唱《字母歌》的形式复习26个英文字母。(2)以师生问答的形式复习与本课内容相关的旧知识.如：What’sthis?It’sa____.课前热身复习回顾pencil/:pencil/(名词)铅笔pen/pen/（名词）钢笔123新词展示ruler/'ruːlə/(名词直尺crayon/kreɪən/(名词)彩色蜡笔(或粉铅笔)4pencilbox铅笔盒5点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示词汇巩固课文原文1.What’sthis?1.pencil/pensl/(名词)铅笔重点词汇重难点探究复数形式：

pencils例句：Jennyhasfourpencils.珍妮有四支铅笔2.pen/pen/(名词)钢笔复数形式

pens例句：Ihavetwopens.拓展：

penfriend笔友penname笔名重点词汇重难点探究3.ruler/ru:lə(r)/(名词)直尺例句

hehasaruler.他有一把直尺。4.crayon/kreɪən/(名词)彩色蜡笔(或粉笔铅笔)复数形式：

crayons例句Thisisanewcrayon.这是一支新彩色蜡笔5.pencilbox铅笔盒复数形式“

pencilboxes例句:Ilikemypencilbox.我喜欢我的铅笔盒。课文原文2.Let’splay!Practice课堂互动What’sthis?It’sa…..让学生指着自己的学习用品，互相问答。课文原文3.Howmany?1.many(形容词)许多的;许多Ihavemanypencils.我有很多铅笔重难点探究重点词汇用于可数名词复数形式的前面。拓展：many和much都译为“很多”many用来修饰可数名词的复数,而much用来修饰不可数名词。如：manybooksmanydesksmuchricemuchmilk2.do(动词)做(用于构成否定句、疑问句等的助动词,无词义)如：DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗？例句重点句型重难点探究—

Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?—Ihaveonebook.我有一本书。

这是询问某人有多少物品及其回答的句型。此句为how

many引导的特殊疑问句,用来询问可数名词的数量。how

many后跟可数名词复数形式。句型结构:Howmany+可数名词复数形式+doyouhave?

回答:Ihave+数量+物品.

如:Howmanytoycars?你有多少玩具汽车？Ihavefour.我有四辆.howmany询问可数名词的数量,后面接可数名词复数。howmuch询问不可数名词的数量,后面接不可数名词。还可以询问某物的价格。例如：Howmanyfriendsdoyouhave？Howmuchmilkdoyouhave?Howmuchisthebook?拓展重难点探究易错______crayonsdoyouhave?A.HowmuchB.HowC.Howmany解析：howmany+可数名词复数，howmuch+不可数名词，故应选C。课文原文4.Let’splay!Howmany….doyouhave?Ihave….Practice课堂互动二、用括号中词语的正确形式填空。1.How(many/much)

booksdoyouhave?2.Howmany

(ruler/rulers)doyouhave?3.(How/Howmany)_____areyou?一、短语翻译。尺子_________彩色铅笔_________

铅笔_________钢笔_________

铅笔盒_________巩固练习巩固练习三.连词成句.ruleraisit______________________________.2.manyhavebookshowyoudo__________________________________?3.HavepensthreeI______________________.一、本课时学的重点词汇如下：

pencil(铅