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课题1空气第二单元我们周围的空气课时21氧气动植物呼吸潜水宇宙航行医疗急救供给呼吸1氧气木柴燃烧火箭发射炼钢气割气焊支持燃烧【分析】集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。【思考】集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？2氮气化学性质不活泼氮气的物理性质颜色状态气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水氮气无色气态无味-2099℃-1958℃不易溶于水2氮气决定性质用途2氮气——用途①重要的化工原料：制造硝酸和氮肥②作保护气2氮气——用途焊接金属时的保护气灯泡中充氮气以延长使用寿命食品袋中充氮气以防腐③提供低温环境医疗上可在液氮冷冻条件下做手术超导材料在液氮低温环境下能显示超导性能2氮气——用途3稀有气体稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。稀有气体在通电时会发出不同颜色的光3稀有气体——用途雾霾【讨论1】在你身边发生过哪些污染空气的现象？工业废气汽车尾气04保护空气二氧化硫一氧化碳氮的氧化物可吸入颗粒物……【讨论2】这些污染现象产生了哪些大气污染物？可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。4保护空气【讨论3】大气污染会造成哪些危害？全球气温变暖酸雨臭氧空洞04保护空气【讨论4】为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？使用清洁能源减少污染物的排放低碳生活4保护空气04保护空气AQI：空气质量指数空气质量检测

污染指数空气质量级别空气质量状况0－50Ⅰ优51－100Ⅱ良101－200Ⅲ轻度污染201－300Ⅳ中度污染〉300Ⅴ重度污染保护空气空气质量分级标准课堂小结通过本节课的学习，我们知道了：1氧气的用途①供给呼吸；②支持燃烧2氮气的用途①重要的化工原料；②保护气；③提供低温环境3稀有气体①保护气；②电光源；③激光技术；④冷却剂；⑤麻醉剂4要保护空气，防止污染空气。1下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；②氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；③由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气A．②③B．②④C．③D．④B课堂练习2空气对于人类和动植物非常重要。下列气体会造成空气污染的是（）A氧气B二氧化碳C二氧化硫D稀有气体CB3下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为2

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