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文档简介
2017年暑期红寺堡区第五批骨干教师培训心得红寺堡区第一中学杨婷2017年7月15日,由红寺堡区教育局局长杨金花、政府教育督导室主任伏建军、教育局教研室主任魏耀峰和148名骨干教师参与的2017年暑期红寺堡区第五批骨干教师培训项目在红寺堡区第三中学阶梯教室顺利开班,开始了为期五天的培训。伏建军首先为培训教师讲解了培训的必要性,魏耀峰对此次培训的安排做以说明。随后,杨金花局长做了重要讲话,她指出了教师参加培训的要求、目的,并提出我们的教育要回归自然、回归经典、回归生活,我们教师在做好教育的同时应该注重打造教育生态,作为新时代的教师应当不断思考,怎么的教育是有益的。培训结束后还需要对参培教师进行跟踪和检测,以确保此次培训能够见到实效。最后局长希望各位教师能踏踏实实、认认真真做好培训,并能够应用到今后的教学实际中,以期实现参培教师的继续成长。参加培训的骨干教师表示,要倍加珍惜此次机会,认真学习,更进一步提升自己的教育教学能力。紧接着我们听各位专家的讲座,吸收正能量。
2017年7月15日,湖北省黄石八中的郭茂荣校长为骨干教师做了精彩讲——《不忘初心,坚守本色——做一个智慧型的教师》他用自己的一首小诗《缘起》引出了一名老教育家对当今教育的无奈,提出了“实现教育‘突围’,路在何方?”的问题。针对教师队伍普遍存在的困惑和问题,郭校长细心地分析了教学质量上不去的原因,并指出了如何引导和解决学生厌学的现状,变苦学为乐学。其次,郭校长提出想要真正实现教育“突围”,让教育回归是前提:教师教学之本——知其心,学生学习之本——悟其道;想要真正实现教育“突围”,坚守本色是基础:教育本色即教育本质,是叫人求真、求善、求实,必须要尊重教育规律、回归教育原点,用平静的心办教育;想要真正实现教育“突围”,不忘初心、牢记初心、守住初心、回归初心、忠于初心:有良知、爱学生、怀揣理想、享受平淡、亲近孩子、敬畏教育;想要真正实现教育“突围”,做一个智慧型的教师:教师要注重德行、修养,还要“舍得”。最后,郭校长说到:“智慧人生才是精彩人生!”,希望每一位教师都能够成为一名智慧型的教师。郭校长幽默风趣的讲座,在欢笑中让参培教师明白了如何更好地去做教育,教师都表示在今后工作中要坚守教师本色,坚守教育本色,以本色教学,促教育发展。同时,郭校长的人生经历也让教师感慨要不断学习、不断成长,做一名新时代的智慧教师,才能更好地服务于教育。2017年7月16日上午,支爱玲老师结合学情,立足现状,循循善诱,逐层深入的讲解了什么是《小课题研究》,小课题的特点,小课题研究的一般程序,小课题研究需要注意的事项,以及小课题研究选题的来源。详细讲解了小课题研究常用的研究方法--行动研究法。听后如梦方醒,作为一线教师必须要从学习型教师向研究型转变,支爱玲老师给我指名了方向,因为方向比努力更重要,也给了我做小课题研究的勇气。接下来如何做?“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,就给我们更多的是实践!2017年7月16日下午,宁夏教育厅教研室主任马兰为骨干教师做了关于《有效听课评课》精彩讲座。听评课过程也是自我充电的过程,是丰富完善自我课堂的过程。
观课、议课是各级各类学校教研活动中必不可少的活动,但是究竟什么是观课、议课?观课、议课活动怎么搞?马兰主任通过活灵活现的案例,深入浅出的理论,丰富多彩的片段,通俗易懂的讲解,让我们对观课、评议课有了全方位的、多元化的、多角度的认识,引领我们在今后的教学中如何提高教师专业发展的4项(备课、说课、观课、议课)基本技能。师傅领进门,学艺靠自身。马主任的讲解我印象最深的四句话:1、每一个光鲜亮丽的背后,都有不为人知的汗水与泪水!2、善于积累的人总是进步最快的!3、拒绝理论就是拒绝进步!4、课堂教学是一种缺憾的艺术!教无定法,但一定要得法,怎样才能得法?马主任以上四句话很有帮助,值得深思!2017年7月17日,宁夏师范学院教授朱进国为骨干教师做了关于《教师的人文素养》的精彩讲座。朱进国教授谈到教师的人文素养状况的重要性,并结合实例重点阐述了提升人文素养的途径,提出要想给学生一滴水,教师必须要有长流水的观点:这就要求教师要不断地向书本学习、向他人学习、向实践学习、向社会学习、向问题学习。朱教授有趣的故事让参训教师们笑出声来,朴实的语言让参训教师受益匪浅,教师们对“学习”有了更深的认识——活到老,学到老,到老学不了。教师不断提升个人的人文素养,才能更好地提升教育教学质量,才能更好地提升师德修养,才能更好地促进教师成长。2017年7月18日,红寺堡教育局教研室白振国为骨干教师做了关于《微课的设计与制作》的精彩讲座。白振国老师带领大家认识了微课的类型、作用和应用,让教师们对微课表现出了很大兴趣,有了学习的动力。紧接着白振国老师详细地解说了微课程序的三大要素,微课应该从学习的基本内容和生活现象等方面切题,并认真指导了微课制作中应当注意的问题和建议。白振国老师穿插了很多优秀微课和有局限的微课,真正做到了理论与实例相结合,让讲解不再枯燥、不再深奥。微课在目
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