幼儿园社会主义核心价值观宣传教育实施方案

--2---1-前卫镇其次幼儿园社会主义核心价值观宣传教育实施方案加强德育队伍建设，树立教育工作者的理念，我园班子成员牵头，各班班主任为根本力气，其它教职员工跟进的德育队伍，以县教体局方案为指导，用社会主义核心价值体系引领宽阔教一、指导思想把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面对现代化、面对世界、面对将来，是宽阔孩子从小树立爱幼儿园、爱家富有民族自信念和爱国主义精神，为能够拥有敢于创、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人而打好根底。二、组织领导机构组长：徐孟乐副组长：吕占东张静妮韩昱成员：全休教师三、开展社会主义核心价值观的总体目标紧围绕弘扬富强、民主、文明、和谐；自由、公平、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，深入开展专项教育活动，关注每一个孩子的安康成长，为孩子全面进展和终身义核心价值体系教育工作格局。结合我园的实际状况，估量各年龄段初步到达以下目标：1.幼儿园小班：重视情感教育，通过一系列的教育活动，教育幼儿宠爱父母、教师、小伙伴、与同伴友好相处，学会关心他人等等。重视性格培育，情愿和小伙伴交往，情愿承受集体制度标准的约束等。重视幼儿的生活自理力量和独立力量的培育。建立良好的师幼关系和同伴关系2.幼儿园中班：留意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神气氛，以生动的活动感染人，以乐观的体验塑造人，以好玩的学习进展人。培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往力量。我们教育孩子要相互关心、相互照看；要学会谦让，学习商量语气，交父母相互商量，解决问题。连续增加幼儿的安全意识和自我保护力量。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。生疏一些交通，危急性等标志。行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人共享玩具，疼惜他人的玩具、图书等。学做值日生：，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。3.幼儿园大班：有爱心讲文明心中有他人会怜悯、体谅、帮助关心他人。培育比较坚强的意志品质，做事认真，有初步抑制困难的精神。培育良好的文明行为习惯，有礼貌，会谦让，不打架，不说脏话。的社会闻视频让孩子们观看，让他们懂得在家要孝敬爸爸妈妈、爷爷奶奶，在外要主动关爱别人；大班教师们则利用陆游的爱国诗，教会孩子们诵读，并用生动的语言向他们阐述诗人所表达的爱国之情，让中华传统美德在孩子们的心中生根、发芽……四、实施途径〔一坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学严密结合起来。各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有打算地从各社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，成长的全过程，营造有利幼儿安康成长的和谐环境，使幼儿结实树立社会主义核心价值观。具体如下：多数人公认的“核心价值”来统领孩子的多元价值取向；传统的教育。在语言教学中适当增加传统经典国学、三字经、弟子规等的比重，培育孩子体会传统审美文化的独特内涵，宠爱我们民族美丽的传统文化，从而到达培育孩子初步的爱国主义精神；通过幼儿一日的生活教育活动，教育培育幼儿要文明礼貌、勤俭节约、疼惜公物，尽量做到自己的事情自己做。〔4〕通过主题教育活动对幼儿进展品德教育。向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培育了幼儿宠爱生活、关心他人的情感。〔二坚持把社会主义核心价值观与校园文化建设严密结合起来。式进展以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良园风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设表达社会主义核心价值体系、表达社会主义文化特点、时代特征和学校核心价值体系教育的有效载体。文化活动，既突出核心价值观，又表达趣味性，寓教于乐，使孩子在喜闻乐见的校园文化气氛中全面确立社会主义核心价值观。1儿之间的亲子关系，还收获道德、诚恳、守信、虚心、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行美德，把自己塑造成一个处处有美德的宝石。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提吐痰、不顺手乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约水电，节约粮食，不破坏公物，不在活动室里大声喧哗，追赶打闹。爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚恳、勇敢、好问、友爱、疼惜公物，不怕困难的品质。通过乐观举办以社会主义核心价值观为主题的专题演讲竞赛，强化社会主义核心价值观教育气氛，使宽阔教师在潜移默化中承受社会主义核心价值的教育。QQ群等传媒手段，在幼园传媒的育人功能。大力推动“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个孩子做到人人理解、把握、运用，并落实在日常行为中。〔三坚持把社会主义核心价值观与幼儿美德教育活动严密结合起来。社会主义核心价值观教育，要始终与德育实践活动严密结合，与孩子的美德教育严密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开义核心价值观。以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。举办以“美德在我心，我是美德好宝宝”为主题的系列活动，针对各个年龄段孩子的特点制定美德教育内容，由浅入深、循循善诱，使使得美德引言、引言歌曲、美德歌曲入眼、入耳、入口、入心，并转化为孩子自觉地行动。长的培训讲座，让美德教育植根于家长心中，用家长自身的典范与行动。组织读一读、比一比竞赛活动，开展“幼儿国学诗文颂读竞赛”活动。开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的“我的中国梦”演讲竞赛。孝道的传统美德。利用十一国庆节，开展“幼儿爱国主义童谣竟唱“活动。以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织幼儿开展道德端午节、教师节开展感恩教育活动，培育孩子效劳人民的意识；利用“消防安全遵守交通规章的社会安全教育活动。五、工作要求〔一〕组织宽阔教师认真学习、准确把握社会主义核心价值观的科学内涵，是搞好教育活动的根底。为核心的民族精神和以改革创为核心的时代精神是社会主义。幼儿园要利用多种形式组织宽阔教师认真学习，准确把握社融入幼儿教育全过程，努力提高德育工作的针对性和实效性。办好社会满足、家长满足、幼儿满足的幼儿教育。〔二〕把社会主义核心价值体观与家庭教育、社会教育严密结合起来，是提高教育实效性的重要保证。料、家长会等多种形式，将学校开展的社会主义核心价值观教育活动的内容、要求告知家长，同时向家长提出明确要求，协作幼儿园做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面达成全都，形成合力，实现家园结合，社区合力，共同教育的局面。要乐观加强与各有关部门和群团组织的协调、沟通与协作，整合教育资源，拓展教育渠道，努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局，要结合“幼儿园社区共建”活动的开展，乐观营造幼儿园、家庭、社会共同关心孩子安康成长的良好气氛。〔三〕加强校外教育基地建设，是提高教育实效性