人教版四年级语文上册第八单元重点知识复习

人教版四年级语文上册第八单元重点知识复习基础知识部分四会生字会认生字改、程、赖、耕、驾、幻、潜、核、控、联、哲、归、恐、凶、笨、鸽、仅、顿、描、绘、吨、盈、敏、捷、崭赖(lài)

耕(gēng)

潜(qián)舶(bó)仓(cāng)

哲(zhé)

储(chǔ)烹(pēng)盗(dào)判(pàn)

综(zōng)

钝(dùn)

仅(jǐn)

凌(líng)

绘(huì)吨(dūn)

敏(mǐn)

捷(jié)例(lì)

筛(shāi)辐(fú)汰(tài)

尿(niào)

肴(yáo)

碱(jiǎn)第二页，共10页。基础知识部分词语多音字改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、联系、恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、因特网、原子核、哲学家、呼风唤雨、形态各异出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂[供]gōng供给；gòng供认。[乐]yuè音乐；lè快乐。[曲]qū弯曲；qǔ乐曲。[调]tiáo空调；diào调动。[教]jiāo教学；jiào教育[长]zhǎng长大；cháng长久。[空]kōng天空；kòng空闲。[卷]juàn试卷；juǎn卷尺。[重]chóng重新；zhòng重量。[差]chā差距、chà差不多百衣(依)百顺默默无蚊(闻)

有杯(备)无患骑(其)乐无穷修改错别字第三页，共10页。课文复习部分呼风唤雨的世纪电脑住宅（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第3、4自然段是文章的重点段。作者运用（对比的方法，列举具体事例）巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义(1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第四页，共10页。课文复习部分飞向蓝天的恐龙(2)辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少证据，在经历了百余年的不懈努力之后，终于辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。（1）科学家们希望能够重现这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支──猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。第五页，共10页。课文复习部分飞船上的特殊乘客①除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！这句话运用（拟人）的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。②小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。“魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！第六页，共10页。语文园地七日积月累：探索科学的名人名言没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.菲尔斯曼)既异想天开，有实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙场合中去探求无穷的真理吧。（郭沫若）第七页，共10页。一、把词语补充完整。（）风唤雨

出（）意料

农耕（）（

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）远（）船舶用（）之地美味佳（）