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第十三课《伸缩玩具》（导学案）人美版（2012）美术三年级上册一、课前热身在进行本课学习之前，我们可以进行一些热身活动，使孩子们逐渐进入艺术氛围，为接下来的学习做好准备。1.观察与讨论首先，根据本节课学习内容，把一些伸缩玩具带到课堂上，让孩子们进行观察、分析和讨论伸缩玩具的形态、颜色、材料、使用和结构等。你们觉得这些伸缩玩具是什么玩具？伸缩玩具是用来做什么的？你们还能想到哪些伸缩玩具？伸缩玩具的结构是怎样的？2.活动与创造接下来，让孩子们自己动手创造一个伸缩玩具。你们可以用纸张、色卡、绸带等材料，自由发挥创造，做一个伸缩玩具。让孩子们在创造的过程中，借助本节课的学习内容，让创造出的伸缩玩具更加有趣、有用、有美感。二、学习内容1.学习目标了解伸缩玩具的种类和结构；掌握伸缩玩具的制作方法；培养孩子的动手能力和创造能力；激发孩子对艺术的兴趣和热爱。2.学习重点伸缩玩具的种类；伸缩玩具的结构和制作方法。3.学习难点制作出有趣、有用、有美感的伸缩玩具。4.学习方法观察和分析伸缩玩具的形态、结构和使用方法；动手实践制作伸缩玩具；欣赏、分析一些优秀的伸缩玩具作品。三、学习过程1.导入新课让孩子们进行一次小调查和讨论：你们喜欢玩伸缩玩具吗？你们有哪些伸缩玩具？伸缩玩具的种类有哪些？2.讲解新知展示一些伸缩玩具的图片和样品，让孩子们分析和讨论伸缩玩具的结构和种类。讲解伸缩玩具的结构和制作方法，可以通过图片、视频和实物等形式进行讲解。3.模仿练习让孩子们进行伸缩玩具的制作，可以分为以下几个步骤：准备材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。根据所设计的伸缩玩具的形状和大小，将彩纸剪切成所需的大小和样式。把彩纸对折，按制作好的伸缩玩具的形状，剪出相应的纸片。把纸片依次对折，粘在一起，形成伸缩玩具的基本形态。取一个长条形的纸片，分别贴在伸缩玩具的两端，形成拉动伸缩玩具的途径。4.创作实践让孩子们进行伸缩玩具的创意设计：可以引导孩子们了解和分析一些经典的伸缩玩具作品；可以让孩子们自由创作和设计，激发孩子们的创造力和想象力。5.欣赏分享让孩子们展示和分享自己制作或设计的伸缩玩具：让孩子们自由展示和宣传自己的伸缩玩具；老师和同学们可以进行欣赏和评定，评选出优秀作品和设计。四、课后拓展可以引导孩子们去了解和学习一些传统文化中的伸缩玩具；可以让孩子们参与一些关于伸缩玩具的活动和比赛，增加孩子们对伸缩玩具的了解和热爱；可以在伸缩玩具的基础上，引导孩子们进行更广泛的创意设计和制作，让孩子们体验到创造的乐趣和成就感。五、总结回顾通过本节课的学习，孩子们了解了伸缩玩具的种类和结构，掌握了伸缩玩具的制作方法，培养了孩子们的动手能力和创造能力，激发了孩子们对艺术的兴趣和热爱。同时，也

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