二年级下册美术导学案-第12课 水果拼盘（拼摆与创意） ▏人美版（北京）_第1页
二年级下册美术导学案-第12课 水果拼盘（拼摆与创意） ▏人美版（北京）_第2页
二年级下册美术导学案-第12课 水果拼盘（拼摆与创意） ▏人美版（北京）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术导学案-第12课水果拼盘（拼摆与创意）|人美版（北京）教学目标知识与技能学习水果的形状、颜色和特点；了解圆形、三角形、长方形、椭圆形的组合形式；掌握将形状、色彩组合成新的形象的创意；培养学生的艺术审美能力和创新意识。过程与方法观察、辨认水果的形状和颜色；配合教师辅导，完成水果拼盘的构思；正确使用水果刀及其工具；独立完成水果拼盘。情感态度与价值观注重生活饮食环保意识；了解水果成长历程，培养感性认知；强化学生的团队精神和协作意识。教学重点学习水果的形状和特点；了解组合形式。教学难点创新意识的培养；创作技巧的掌握。教学准备教师水果：苹果、橙子、香蕉、西瓜、草莓等；水果刀及其工具；PPT课件；班级音响设备；盆、板、刀、叉、勺等。学生书包和文具；学生自带的水果。教学过程导入（5分钟）老师准备水果，放到讲台上；老师问：大家平常都喜欢吃哪些水果？为什么？告诉我们它们的形状、颜色和味道吧。讲授（10分钟）教师让学生通过PPT课件学习了大量美食造型的图片，包括了各种造型的蛋糕、饼干、甜品以及创意水果盘等；展示水果的形状、颜色和特点，了解圆形、三角形、长方形、椭圆形的组合形式；介绍水果拼盘的构思方法：照片打印并进行剪贴组合，或者是在脑海中构思，然后进行具体操作。操作（35分钟）小组内学生依此进行听懂、分工、构思；学生熟悉工具，学习使用水果刀和工具；开始制作水果拼盘。汇报（10分钟）双方交换作品，互相欣赏；班级评选优秀作品。总结（5分钟）教师总结：今天我们学习了水果的形状、颜色和特点，学会了将不同形状、颜色的水果组合成新的形象；老师问：大家在制作拼盘的过程中有什么收获和体验呢？学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论