第20课珍爱国宝古代的青铜艺术（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
第20课珍爱国宝古代的青铜艺术（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第2页
第20课珍爱国宝古代的青铜艺术（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第3页
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文档简介

第20课珍爱国宝古代的青铜艺术（教学设计）一、教学背景本节课是美术五年级下册最后一节课，也是整个学年中的收官之作。本节课主要围绕着珍爱国宝、探究古代青铜艺术这一主题展开，旨在让学生通过对青铜艺术的学习和了解，增强珍爱文物的意识，培养学生对中国文化的感情认同和对美术的兴趣爱好。二、教学目标能够简单而准确地解释青铜艺术的概念和特点；能够通过观察、比较和分析，辨认出古代青铜艺术中常见的形式和图案；能够通过自己的创作，表达对古代青铜艺术的理解和感悟；增强学生对中国文化和美术的兴趣爱好，增强珍爱文物的意识。三、教学重难点教学重点了解青铜艺术的概念和特点；掌握古代青铜艺术中常见的形式和图案；运用创意和想象力，创作出具有青铜艺术特点的作品。教学难点如何调动学生学习的积极性和兴趣；如何通过观察、比较和分析，辨认出古代青铜艺术中的图案，培养学生的审美能力和文化素养；如何让学生通过自己的创作，表达对古代青铜艺术的理解和感悟。四、教学过程1.导入（10分钟）讲解本节课的主题：珍爱文物，探究古代青铜艺术；展示一些古代青铜器的图片，引导学生从观察到思考，并让学生尝试回答以下问题：青铜艺术是什么？有哪些特点？2.讲解（20分钟）介绍青铜艺术的概念和历史渊源；分析和解释青铜艺术中常见的形式和图案，引导学生辨认并理解；展示更多的青铜器图片，让学生体验和感受古代青铜器的神秘和艺术美。3.创作（50分钟）分发素描纸，要求学生拓印、描绘青铜器上的图案，让学生学习和感悟古代青铜器的艺术之美；让学生从自己的生活中寻找灵感，设计并制作出一件具有青铜器特点的作品；利用黑色水墨涂抹铜面的方法，制作出带有古代青铜器风格的艺术品。4.总结（10分钟）让学生分享自己的创作过程和成果，开展评价交流和讨论；引导学生总结本节课的主要内容，加深对青铜艺术的理解；鼓励学生珍爱文物，爱护历史文化遗产。五、教学反思本节课通过介绍青铜艺术的概念和特点，让学生了解了古代文明的辉煌和璀璨，培养学生对中国文化的认同感和爱好。同时，通过观察、比较和分析古代青铜器中的图案，并通过自己的创作表达对青铜艺术的理解和感悟，培养学生的审美能力和创造力。整个教学过程生动有趣，能够调动学生的学习积极性和兴趣，达到了预期的教学目标。但也需要注意

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