湖北襄阳老河口四中学2024届化学九上期中统考模拟试题含答案解析

湖北襄阳老河口四中学2024届化学九上期中统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．取用固体粉末C．称量固体D．熄灭酒精灯2．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是A． B． C． D．3．如下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是()A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．a管收集到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D．该实验可得到的结论：水中含氢分子和氧分子。4．下列有关标志中，节水徽记是A． B．C． D．5．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D6．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．滴加液体C．连接仪器 D．加热液体7．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中不正确的是A．水通直流电分解是因为水分子被破坏，形成了新的分子B．在阳光下衣服容易干是因为温度升高，分子运动的速率加快C．水和过氧化氢具有不同的化学性质是因为构成它们的分子不同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL是因为分子数目减少8．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是(

)A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体9．下列物质中，由离子构成的是（）A．水 B．铁 C．氯化钠 D．氧气10．下列有关推理正确的是A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B．单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质C．化学变化有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物11．下列物质属于纯净物的为()A．雨水 B．自来水 C．海水 D．蒸馏水12．下列有关数字“2”的意义说法正确的是（）A．3Zn2+：3个锌离子带两个单位正电荷 B．CO2：1个二氧化碳分子中有1个氧分子C．2S：2个硫元素 D．：碳酸钡中钡元素的化合价为+2价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。14．测定空气中氧气含量的实验，请回答下列问题：（1）该实验中红磷须稍过量，目的是______________________。（2）打开止水夹后观察到的现象是液面上升_____________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______________。15．某化学兴趣小组做如下实验.请根据实验回答下列问题:

①操作②应为下图中的_______(填序号),该操作中用到玻璃棒的作用是________。

②上图中A应该酒精灯_______加热。上图B实验中如发现滤液依旧浑浊，则可能的原因是________（写出一条即可）。③经过上述实验，可计算出该粗盐的纯度为__________。④若得到NaCl的产量比实际值偏低,则可能的原因是_______(填序号)。A．过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中B．蒸发时受热不均匀,有晶体溅出

C．溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足16．结合下列化学实验装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_____；b_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填序号，下同），收集较纯净的氧气，应选用的的收集装置是_____，该反应的化学方程式为_____。若用装置F收集氧气，则气体应该从_____（“①”或“②”）端进入。如何验满？_____。（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____。（4）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_____（填序号）。A颜色B密度C溶解性D与氧气是否反应三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示：已知葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌口服液属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）每支口服液含锌6.5mg，“锌”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸锌是由_____种元素组成的。（4）其中碳、氢元素的质量比是_____。（5）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。18．根据化学方程式计算，6.2克的红磷完全燃烧，生成五氧化二磷多少克？(写出计算步骤）________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是某反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。（1）反应生成的化合物化学式是什么？_____（2）写出硫元素反应前后的化合价变化情况_____（3）从上面的微观示意图中可以得到哪一条信息？_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】A、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。B、向试管中加入粉末固体时，应将试管横放，将固体放在试管底，然后将试管慢慢竖起，使固体落到试管底；C、称量固体时应遵循左物右码的原则；D.熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯，易引燃灯内酒精，甚至酒精灯爆炸。选B2、C【解题分析】

CO2和O2的密度都大于空气，故都可以用向上排空气法选C。3、A【解题分析】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；电解水时在水中加入少量氢氧化钠、硫酸钠或稀硫酸以增强导电性。【题目详解】A、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确；

B、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；

C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1；故说法错误；

D、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误；

故选：A。4、B【解题分析】

A、图中所示标志是物品回收标志，故A错误；B、图中所示标志是节水徽记，故B正确；C、图中所示标志是绿色食品标志，故C错误；D、图中所示标志是中国节能标志，故D错误。故选B。5、C【解题分析】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误；

B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误；

C、氧气的密度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确；

D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，图中所示操作错误；

故选C。6、C【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中试管没有倾斜、没有用外焰加热，图中所示操作错误。故选C。7、D【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

B、在阳光下衣服容易干，说明了温度升高，分子运动的速率加快，故选项解释正确。

C、水和过氧化氢具有不同的化学性质是因为构成它们的分子不同，故选项解释正确。

D、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。

故选：D。8、C【解题分析】试题分析：红磷在空气中燃烧，是产生大量白烟，雾指的是液体，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，看燃烧现象并不能确定是四氧化三铁，B错误；硫在空气中燃烧，才是发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，D错误；故选C。考点：氧气的性质实验9、C【解题分析】

A、水是由水分子构成的，故A错误。B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故B错误。C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C正确。D、氧气是由氧分子构成的，故D错误。故选C。10、C【解题分析】

A、原子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是原子，中子也不带电，选项A推理错误；B、单质只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物是单质，只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，选项B推理错误；C、化学变化有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化，选项C推理正确；D、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如高锰酸钾，含有氧元素且只有两种元素组成的化合物才是氧化物，选项D推理错误。故选：C。【题目点拨】本题考查的是逻辑推理，做题的关键是举出反例。11、D【解题分析】

A、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，选项错误；

B、自来水中也有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，选项错误；

C、海水中有食盐、水等物质，属于混合物，选项错误；

D、蒸馏水是一种物质，属于纯净物，选项正确，故选D。【题目点拨】纯净物与混合物的区别在于组成物质种类的不同：由一种物质组成的属于纯净物；由不同种物质组成的属于混合物。12、D【解题分析】

A、3Zn2+中的2表示一个锌离子带两个单位正电荷，错误；B、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子，故错误；

C、2S中的2表示2个硫原子，故错误；

D、中的2表示碳酸钡中钡元素的化合价为+2价，正确；

故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4P+5O22P2O5红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减少，在大气压作用下，将水压入集气瓶红磷量不足（合理即可）【解题分析】本题考查了空气组成的测定。难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，其反应化学方程式：4P+5O22P2O5；(2)实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗，压强小于外界压强，在大气压作用下，将水压入集气瓶；(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是红磷的量不足或装置漏气等。14、将氧气耗尽约占集气瓶中空气体积的1/51/5【解题分析】

（1）红磷过量的目的，是将氧气耗尽；（2）红磷燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，液面上升，约占集气瓶中空气的1/5，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。15、B引流外焰滤纸破损（答案合理即给分）80%BC【解题分析】

①操作①、②、③依次为图中的溶解C、过滤B和蒸发A；操作②中玻璃棒的作用是引流；②用酒精灯的外焰加热；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；③该粗盐的纯度为：100%=80%；④A、过滤时滤纸有破损造成含泥沙的食盐有一部分进入滤液，被蒸发结晶析出导致产量偏高，A不是可能的原因；B、蒸发时有固体溅出导致原混合物中的食盐没有全部转到产品中，故B是可能的原因；C、溶解15g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足导致食盐有一部分没被溶解，从而使食盐没有全部转化为产品，C也是可能的原因。16、试管长颈漏斗AG2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①将带火星的小木条放在装置F的②导管口，若木条复燃，则说明已收集满可以控制反应的发生和停止A【解题分析】

（1）仪器a是试管，b是长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；氧气不易溶于水，可用排水法收集装置G收集较为纯净的氧气；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气大，用装置F来收集氧气时，氧气应从长管①进入，验满时将带火星的小木条放在装置F的②导管口，观察木条是否复燃，若木条复燃，则说明已收集满；（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，将块状固体物质放在带孔隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体使压强增大，把液体压入长颈漏斗，使隔板上的固体与液体分离，从而使反应停止；故装置C的优点是可以控制反应的发生和停止；（4）气体的密度、溶解性以及是否能与氧气反应等是选择气体收集方法的主要依据，气体的颜色与收集方法的选