深圳市XX中学中考模拟考试语文试题含答案

中考一模语文试卷及答案（考试时间：150分钟满分120分）一、基础知识积累与运用（29分）1、请将下面一句话，正确、规范、美观地书写在田字格中。（3分）成功来自坚持，执著创造奇迹。2、下列加线字注音有两处错误的一项是()(2分)A．寒噤(jìng)孜(zī)孜不倦发窘(jiǒng)猝(cù)然B．觅(mì)食相形见绌(chù)滞(zhì)碍脊梁(jǐ)C．汲(xí)取恃(sì)才放旷恣睢(suī)带挈(qì)D．琅(náng)琅味同嚼蜡(jué)濒(pīn)临侥(jiǎo)幸3、下列词语书写无误的一项是()(2分)A．风骚襁褓骈进一代天娇B．旁鹜陨落萧索强恬不舍C．拮据暗哑逞辨维维连声D．狡黠栈桥谮害无与伦比4、请指出下列句子中加线的词语使用无误的一项（）(2分)A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。C.消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D.翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工5、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，必须坚决禁止。B．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。C．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征。D．微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法，的确在电脑用户中确实都是很受欢迎的中文输入法。6、请指出下列句子中标点符号使用有误的一项（）(2分)A、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，应成为我们不懈追求的箴言。B、苏轼、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。C、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去?D.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。7、下列作家作品说法有误的一项是（）（2分）A．《短文两篇》中《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库·英国卷》，作者是英国哲学家、作家弗朗西斯·培根。他著有《随笔》、《新工具》等。B．《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是莫泊桑。C．《智取生辰纲》选自《水浒传》（写于元末明初，是第一部用白话文写成的长篇章回小说），作者是施耐庵。D．一位伟大的人道主义斗士雨果，站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上发表了激情澎湃的演讲。他的代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。8、名著阅读（4分）《安徒生童话》中有很多值得我们读的故事，给我印象最深的是《》，故事的主要内容，从中我明白了。9、综合性学习（4分）手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有60—70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务：（1）为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计用途玩游戏听歌攀比发短信聊天便于和父母联系问同学作业所占比例38%20%39%2%1%【材料二】据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。你提取的信息：

（1分）（2）针对以上不良现象，你想怎样劝说同学？

（1分）（3）据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，用生动的语言发表你的看法。（2分）你的看法：

10、古诗文名句填写。(6分)（1），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）（3），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（4），只有香如故。（陆游《卜算子》）（5）酒困路长惟欲睡，。（苏轼《浣溪沙》）（6）苟全性命与乱世，。（诸葛亮《出师表》）二、古代诗文阅读（15分)（一）诗歌赏析（6分)古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》。注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。11、下列对本诗的理解，不正确的一项是（）(3分)A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调.B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上12、结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。（3分）（二）文言文（9分）王冕者，诸暨人。七八,岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见。安阳韩性（5）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒（6）。性卒，门人事冕如事性。时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。注释：(1)蹊：践踏。(2)策：通“册”。(3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。(4)恬：心神安适。(5)韩性：绍兴人，大学者。(6)通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。13、解释加线的词语（2分）辄默记（）亡其牛（）挞之（）被古冠服（）14、下列句子中加线的词语意思相同的一项是：()（2分）A.依僧寺以居无从致书以观B.安阳韩性闻而异之恃卫之臣不懈于内C.暮归，亡其牛其真无马耶D．录为弟子．或异二者之为，何哉?15、翻泽句子。（2分）A.窃入学舍听诸生读书。译句：_____________________B．儿痴如此，曷不听其所为?译句：______________________16、从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?并结合短文简要分析。（3分）答__________________________________________。三、现代文阅读（26分）(一)议论文阅读（6分）感恩是一种觉悟感恩是什么？有人说，感恩是一种人生哲学，是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。其实，感恩更是一种内心的觉悟。从拆字的角度看，“觉悟”不正是“发现我心”吗？那么也可以这样理解：：感恩之人必是关注自我内心的人，关注自己良心，灵魂居所的人！如今，人们的财富在增多，但满足感却在减少；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通工具越来越多，但是深入交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少……为什么会出现这样的怪现象？原因也许有许多，但起根本作用的当是“人心”出了问题。诚如于丹所言：我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力要具备两种功能，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外向内无限深刻地去发现内心。而现代人更多的是将眼光投向周围的乍富阶层，投向个人利益的最大化。记得一位智者曾说过，一个人的快乐与否，不是取决于他得到了多少，而是取决于他计较了多少。没有感恩的心态，就会对社会、对周边的人，对自己的家庭计较多，苛责多，抱怨多。不计较，是感恩之心的启蒙。不计较，才会留意生活的恩赐，才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切，也才会知足常乐。计较太多，是因为欲望太多。明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书《解人颐》，里面有一首打油诗把人的欲望的扩展描绘得淋漓尽致：“终日奔波只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又思娇容美貌妻；娶得美妻生下子，恨无田地少根基；买到田园多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，便想登仙跨鹤飞；若要世人心里足，除是南柯一梦西。”这首打油诗即便今天读来，仍然能起到喻人警世的作用。曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房。大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，那里是人的灵魂所在地。给生命留一间暗室，常常走进去才能出好的作品。是啊，在繁忙生活的间隙，我们也要常常走进灵魂的暗室，关注一下自己真实的内心世界，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。如此，你将拥有一段快乐而有意义的人生！17、作者在文中表明了什么观点？作者主要运用了哪种论证方法来论证的？(3分)

18、自选角度评点文中引用村上春树的话。(3分)

（二）科技作品阅读（6分）“微博”时代来临①2010年底，由国家语言资源监测与研究中心等权威机构，包括北京语言大学等几所高等院校，联合发布“2010年度中国媒体十大流行语”，微博、给力等榜上有名。经GoogleTrends被搜索频率统计，“微博”在地震、世博会之后排第三。②微博正在改变我们生活，推动社会进步，它对中国社会诸领域的介入和渗透与日俱增，社会影响力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟给我们带来了什么呢？③创造多功能虚拟聚合社区。比如新浪微博，只要你点击描述自己职业和兴趣的某一标签，就会链接到与此相关的微博群，结交到新的博友。它可以创造个人发展的各种机会，还可以与关注自己微博的粉丝进行交流。这种人际交流，偏重人们的情感、心灵、趣味、审美、爱好等方面的沟通，比起地域社区的交流，内容更加丰富精彩。它将建构起网络全新社区的时尚、礼仪、道德、情操等文化规范。当然，微博的网络聚合社区也不是纯虚拟的，是现实社会的一种网络化形态。④对社会突发事件的快速反应。手机微博的报道，已达到“秒互动”地步。它填补了网络终端无法覆盖的盲区，成为新闻报道的利器。它可在几秒钟内向用户报道事件实况，有时甚至不到1分钟用户就做出反馈，就像实况转播一样。任何人的每一条信息都能以广播形式通知其跟随者和其他所有用户。这种信息快速扩展方式，有点像细菌裂变式繁殖那样成几何级数增长。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟买恐怖袭击事件，2009年6月迈克尔·杰克逊死讯，都是由Twitter（微博客服务的网站）首发。连权威新闻机构CNN、BBC也不得不先后在Twitter上进行注册。可见，微博已抢占新闻报道的制高点。⑤提供社会判断的思想参照系。人们在面临社会热点问题时，常常会参照当下微博网站的舆情倾向。据报道，目前87.3%的受调查人士表示，他们会通过微博了解公众对社会事件看法然后发表意见。微博群往往成为网络舆情的某种导向。微博群中涌现的意见领袖，就是无序网民舆情的有序集中体现。2010年74起与微博有关、影响较大的舆情案例中，有近一半存在意见领袖。他们代言广大微博发挥着巨大影响力。其评论可将某一事件舆论迅速推向高潮，甚至还可代表网民设置新的议程，改变舆论走向。微博群体正在担当起引导网络舆论的把关人角色。微博的导向作用引起了政府部门的高度重视，许多领导人先后开设微博，甚至各地公安部门纷纷开通官方微博，与网友进行互动交流。⑥微博的崛起是中国改革开放、社会进步的重要标志。微博发展如日中天。微博将使这个世界更加开放，更加文明，更加生机勃勃。（选文有删改）19、结合全文，说说微博深入人心的原因。（2分）20、请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（2分）21、“微博正在改变我们生活，推动社会进步”，除微博外，还有很多新科技产品正得到广泛运用，并且给人们的生活带来了便利。请举一例加以说明。（2分）（三）文学作品阅读（14分）阅读下面选文，回答22--25题。①记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰撷芷；在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。⑤易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步---------那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！⑦人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我……22、作者记忆中的芦苇有怎样的特点？（3分）23、联系上下文回答，第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思？（3分）24、第④自然段在文中起了怎样的作用？在作者笔下，芦苇象征着什么。（4分）25、像芦苇一样因自身悲凉而引起千万人思念的历史人物很多，你了解的还有哪些？请列举两例并用简要的话概述其事迹或对人物作简要评价。（4分）四、作文（50分）以下两题选做一题。要求：（一）题目：“总有一种记忆值得珍藏”人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。要求：①除诗歌外，文体不限。②字数600—1000之间。③文中不得出现真实的校名、人名。（二）读材料作文雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟或启迪？请自选角度写一篇不少于600字的文章。要求：⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。（试题来源：原创题）九年级语文中考模拟试卷（出卷人：邱冬梅）（单位：尚市镇中心学校）一、基础知识积累与运用（29分）1、（3分）2、()(2分)3、()(2分)4、（）(2分)5、（）（2分）6、（）(2分)7、（）（2分）8、（4分）《》，（1分）。（1分）。（2分）9、（4分）（1）

（1分）（2）

（1分）（3）

（2分）10、(6分)（1），（2）。（3），（4），（5）。（6）。二、古代诗文阅读（15分)（一）诗歌赏析（6分)11、（）(3分)12、（3分）（二）文言文（9分）13、（）（）（）（）（2分）14、()（2分）15、A._____________________（1分）B．______________________（1分）16、_________________________________________。（3分）三、现代文阅读（26分）(一)议论文阅读（6分）17、(3分)

18、(3分)

（二）科技作品阅读（6分）19、（2分）20、（2分）21、（2分）（三）文学作品阅读（14分）22、（3分）23、（3分）24、（4分）25、（4分）四、作文（50分）九年级语文中考模拟试卷参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（29分）1、要求规范、端正、美观。否则扣分，满分2分，扣完为止（3分）2、C(2分)3、D(2分)4、A(2分)5、B（2分）6、A(2分)7、D（2分）8、略（4分）9、（4分）（1）能概括即可。（1分）（2）注意称呼，礼貌用语，能结合语境，运用婉言。（1分）（3）有鲜明的观点，充足的理由，（1分）生动的语言即可。（1分）10、略(6分)二、古代诗文阅读（15分)（一）《古风》（6分)这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九)。这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。①、四海，指天下。②、漫漫，广阔无边。③、被，覆盖。大荒，广阔的原野。两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。⑤、徂(cú)晖，夕阳的余辉。⑥、帜棘，有刺的灌木。鸳，通“鵷”。相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处。⑦、归去来，回去吧。东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》。《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》。参考答案：11、（3分）A12、（3分）要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。（二）文言文（9分）13、就丢失用鞭子或棍子打披（2分）14、A（2分）15、A偷偷地进学校去听学生读书（1分）B（这孩子对读书）如此入迷，为什么不（何不）就让他去读书呢？（1分）16、勤奋好学，从“执策映长明灯读之，琅琅达旦”可见；（1.5分）孝敬父母，从“冕买牛驾母车，自被古冠服随车后”可见。（1.5分）三、现代文阅读（26分）议论文阅读（6分）17、感恩是一种“觉悟”。（2分）道理论证(1分)18、示例：这句经典的话语运用了比喻的修辞手法，生动形象地启示我们要常常走进灵魂的深处，关注自我内心，关注自己良心、灵魂的居所，提升感恩意识，做感恩之人。(3分)（二）科技作品阅读（6分）19．（2分）答：（1）创造多功能虚拟聚合社区；（2）对社会突发事件的快速反应；（3）提供社会判断的思想参照系。20．（2分）答：画线句子使用了举例子的说明方法。充分有力地说明了微博对社会突发事件的快速反应。（答出说明方法1分，答出作用1分）21．（2分）答题示例：（1）手机的广泛使用，让通讯变得更加便捷，给人们的生活、工作带来了极大的方便。（2）电脑的普及，既丰富了人们的生活，开阔了人们的视野，又提高了人们学习、工作的效率。（开放性试题，言之有理即可）（三）文学作品阅读（14分）22.茂密、潇洒倜傥、随意散逸、单纯清淡、无拘无束、蓬蓬勃勃。（3分）23.是说芦苇苍苍的景色激发了历代文人墨客们的美好联想，使之成为文学作品描绘的对象，芦苇出现的境界成了文学作品的美好意境，芦苇们引发的无穷想象被写进了文学作品成了文学作品的内容。（3分）24.过渡作用（2分）在作者笔下，芦苇成了人的象征。（2分）25.戚继光--英勇抗倭；（2分）岳飞--誓死扞卫国家领土完整；（2分）杨靖宇--为抗日英勇献身等等四、作文（50分）作文评分标准表（50分制）一类卷（43-50分）二类卷（35-42分）三类卷（27-34分四类卷（18-26分）五类卷（0-17分）内容A切合题意

思想健康切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实基本合题意偏离题意文不对题不知所云中心突出

内容充实中心尚明确中心欠明确感情真切内容尚具体内容不具体感受尚真实语言B语言顺畅

没有语病语言通顺

偶有语病语言尚通顺

语病不多语言不通顺

语病较多语病严重

文理不通篇章C结构完整

条理清楚结构完整条理尚清楚

能分段条理不清楚结构混乱

不能完篇条理较清楚评分细则D①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。以38分为基准分，适当浮动：以30分为基准分，适当浮动：以22分为基准分，适当浮动：以13分为基准分，适当浮动:②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；②其中B项较好的，酌情加分；②另两项较好的，酌情加分；②其他两项尚好，酌情加分；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。③另有某些缺点的，酌情减分。③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。说明：

1．漏写题目扣1分。

2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。

4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理

中考第一次模拟考试语文试题（总分150分，测试时间150分钟）题号一二三四五六七总分总分人得分一、基础知识及运用（1-8题每小题3分，共24分）1.下面加点字注音完全正确的一项是：（）A.菡萏hàn匀称chèn踉踉跄跄liàngchàng面面相觑qùB.冗杂rǒng贮蓄chù义愤填膺yīng姗姗来迟shānC.颓唐tuí旁骛wù吹毛求疵cī众目睽睽kuíD.归咎jiù绯红fēi媚上欺下méi恃才放旷shì2.下面词语书写完全正确的一项是：（）A.收敛脑髓罪魁祸首庵庵一息B.凛冽观瞻长嘘短叹根深蒂固C.喑哑眩耀广袤无垠红妆素裹D.蓦然黄晕睡眼惺忪妄下断语3、依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（）①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。②如果人类也毫无节制地______下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。A．溅落繁衍顽强消释B．溅落繁殖顽固消融C．降落繁衍顽强消融D．降落繁殖顽固消释4．下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。B．他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。C．海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。D．今年“五·一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。5．下列句子没有语病的一项是（）A．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生积极而深远的影响。C．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。D．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。6.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是()A．鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。他的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》。B．《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书。C．在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的。D．古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”，《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。7、下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C．我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。D．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。8、下列选项中排序恰当的一项是()①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A．④②⑤③①B．④③①②⑤C．④①②⑤③ D．④①③②⑤二、语言运用（8分）9．阅读下面的材料，按要求答题。（4分）⑴柏拉图说：“征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。”⑵卢梭则讲：“人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，他就会什么也不能忍受的。”⑶鲁迅认为：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”上面三句话，既有一个共同的意思，又各有侧重。①三句话共同的意思是：。②柏拉图侧重的是：。卢梭侧重的是：。鲁迅侧重的是：。10．语文活动。（4分）在小组探究阅读《岳阳楼记》时，两位同学对“沙鸥翔集，锦鳞游泳”中，“游泳”的理解有分歧。教材将“翔集”解释为“时而飞翔，时而停歇”，王同学就献疑：后句中的“游泳”是否也应该分开解释。跟黄同学交流，则不然。他认为“游泳”不分开解释才好，就是“游来游去，畅游”的意思。你认为哪位同学说得更有道理？请从句子结构或表意方面说出你的理由。答：.三、名句积累（6分）11．在横线上写出古代诗文的原句。（6分，每小题1分）(1)长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）(2)，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）(2)浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）(4)陛下亦宜自谋，，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）(5)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。（陶弘景《答谢中书书》）(6)因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）(7)塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）(8)，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）(9)请写出一句带“柳”字的诗句：.(10)诸葛亮在《出师表》中表明自己淡泊明志、宁静致远的精神品格的句子：，。诗歌鉴赏：12、赏析下面诗歌，回答后面的问题。（5分）登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。①全诗抒发了作者怎样的情感？2分答：.②怎样理解诗句“万里来游还望远，三年多难更凭危”中“万里”和“三年”的运用？3分答：.五、名著阅读。（5）分13、读名著《简·爱》，回答后问=1\*GB3①《简·爱》是19世纪英文坛一颗耀眼的明星（作家名）创作的一部以自传体语气叙事的长篇小说。作品讲述了她和的爱情故事。（2分）=2\*GB3②作者在文中塑造的主人公是一个什么样的女孩？请从她的身世、地位以及性格特点和精神追求上给我们做一个介绍。（3分）阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成14～17题。(13分)得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，__域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。__得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。子奇治县子奇年十六，齐君使治阿(阿县)。既行，齐君悔之，①遣使追追者反曰子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。②魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。14．下列对文中画线句子①的断句，完全正确的一项是()(3分)A．遣使追/追者反曰/子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣B．遣使追/追者反/曰/子奇必能治/阿共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣C．遣使追/追者反曰/子奇必能治/阿共载/皆白首也/夫以老者之智/以少者决之必能/治阿矣D．遣使追/追者反/曰/子奇必能治/阿共载/皆白首也/夫以老者之/智以少者决之/必能治阿矣15．对下列加点词的解释不正确的一项是()(3分)A．委而去之委：丢下B．追者反曰反：反对C．亲戚畔之畔：通“叛”，背叛D．遂败魏师遂：最终16．下列对两篇选文的理解和分析错误的一项是()(3分)A．《得道多助，失道寡助》先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”极言防守地域之小，容易攻破。B．《得道多助，失道寡助》利用打仗的例子，充分论证了“人和”对夺取一切战争胜利的重要性，目的在于启发君主应如何打好仗，取得战争的胜利。C．《子奇治县》中，子奇年少就当官，治理阿县期间，他注重发展农业生产，体恤百姓，深得民众拥护，最终让阿县大治。D．《子奇治县》中“阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”一句，形象地印证了《得道多助，失道寡助》中“君子有不战，战必胜矣”的道理。17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。翻译：.（二）议论文阅读（15分）阅读下面的文字，完成18-21题。①近年来，报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击，就选择终结生命作为解决方式的报告。(A)校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。这些，都折射出当今部分青少年情感的淡漠，以及对生命的漠视与践踏．这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视，也应当引起每一个青少年的深入思考。青少年是祖国的未来，2l世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在，需要每一个个体不断去改善自己的生命，不断为生命所处的社会环境尽一份责任。因此，当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。②生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。人生命价值主要表现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出：“生命是有尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。”第二，人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次，失去了就不可复得。(B)第三，人的生命的基础性。没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命，珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命，与我们周围的自然生态环境和谐相处。③自从人类诞生以来，灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。(C)现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境遭破坏，资源日益枯竭，恐怖活动猖獗：局部战争不断，贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。处于成长阶段，心里发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。首先，要有保存生命的意识。即要认识生命，学会基本的生存技能。第二，要有发展生命的意识。即理解生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。(D)此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。④2003年4月，一场突如其来的非碘疫病使北景的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强，也使我们每个人对生命有了新的认识。同时，广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举，更使我们每个人的灵魂经受了二次庄严的洗礼。愿青少年朋友们能从中汲取精神力量，深入思考生命的价值，关注生命，珍爱生命，进而健构一个更健康、更完善的生命。18．本文的中心论点是什么？（用文中原句回答）（3分）答：。19．下面这句话作为论据，应该放在本文A、B、C、D的哪一处?其理由是什么？(4分)俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说：“这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。答：.。对选文内容理解不准确的项是（）(4分）A.人的生命的不可替代性是说每个人与每个人都是不相同的，互相不能替代。B.人的生命的不可逆性是说人死了以后就不可能复生。C.人的生命的基础性是说没有了生命的存在，就不会有社会发展和人类活动。D.人的生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。21．试从下面所列的五个观点中任选一个，谈谈你对生命的认识，不超过100字。(4分)①生命是宝贵的②生命是有尊严的③生命是脆弱的④生命是顽强的⑤生命是脆弱而顽强的答：.。(三）散文阅读（20分）寻找父亲①肖霍洛夫在《静静的顿河》的卷首中，引了一句哥萨克民歌：“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”河流、山脉、草原等自然风物所代表的故乡，是一个人的生养之地。正如父亲一样，它不仅是血肉之躯，更是我们精神承继的主要源泉。②我的故乡，就是父亲的土地。父亲把我生养在其上，让我在那广袤的土地上呼吸、游走、生长。就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。③我有一个自由散漫的童年，这得益于故乡草地的开阔。父亲在我蹒跚学步时，就离开了人世。少年时代，我并不觉得有什么缺憾。多少次，看见邻居小孩鼻涕一把泪一把的样子，我反而感到庆幸。④但渐渐地，我长大了，在心中开始了一场漫长的追寻——寻找父亲。不只是寻找生身之父，更是一种自我认定，一种精神上的寄托。小时侯，不认识我的人问我是谁，要我回答我是谁的儿子，可我连父亲是什么模样都不知道，我哪里情愿说出那个极其陌生的名字呢？但我之为我，不能没有父亲。其实，多少年后，父亲的真实形象已无足轻重，我所寻找的，恰恰是一个超越了血肉之躯的父亲形象，那应是一种抽象化了的精神形象。父亲不过是他的“外身”，实质是我所由来的精神故乡。⑤劳伦斯曾断言：“每一片土地都有其地域之灵，每一个人都被某一特定的地域所吸引，这就是故乡。地球上不同地域放射着不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化学气体，不同的磁力——地域之灵确是一种伟大的真实。”一个人无论诞生在一个多么贫瘠的地方，也无论走到一个多么富裕的地方，都会深深怀恋那里。这也许不可思议，但每个人都有这样的宿命。“胡马依北风，越鸟巢南枝”，这就是地之灵所放射出的引力。寻找不只是想念家乡亲人，想念故园风物，更是一种绵延无期的精对神故乡的强烈渴望。我对父亲的寻找，其意义正在于此。事实上，一个人对“父亲”的寻找，从他一诞生就开始了。⑥我常常虚构父亲，直到我在二十岁以后才第一次见到他的照片：苍白，瘦削。那时他才四十岁，然而已病入膏肓。从他明亮而有神的眼中，我分明看出了一种坚强有力的人生意志，而这，绝不仅仅是他身体的信号。这是他扎根大地，在大地上流浪所赢得的最为宝贵的赐予。父亲当过兵，打过仗，最后是以复员老兵、木匠、民间艺人的身份流浪于白山黑水之间。他拉一手好二胡，画一手好画，常常跑到野台戏班子里凑数。⑦“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”我不能不感谢那块土地，那块嫩江边上，对我，对它的子民永远放射着光芒的土地。嫩江和它所流经的土地、田畴、草甸，以及乡言土语，风俗习惯，无不对我放射着灿烂的生命光华。我的一切是它赐予，我岂能不感谢？⑧久久不去的冬天，坚韧活着的树木，在这看似酷寒难耐之地，人的性格也被陶铸得粗犷而豪放。但不是所有的性格都如此，父亲身上所具有的艺术气质，还是或多或少地传给了我，这也算是对粗犷而失之细的一种补救吧。⑨大自然永远不会单调，精神故乡，无时不在四季的轮换中找寻那趣味盎然的记忆。当我在人生的苦旅中，感到郁闷、压抑、徘徊无主的时候，我都会感到我的精神支柱在故乡，在大自然，在以我父亲为代表的乡民身上。⑩写过《天使望故乡》的美国天才作家托马斯•沃尔夫，把人的故乡情思概括成“为找到一个父亲的努力”。但这个父亲不仅仅是赐予我生命的父亲，也不仅仅是我幼年失去的父亲，而是超越了物质需要的一种力量和智慧的形象。我的生命的信念和坚守，只有和它才能合而为一，这也是我对父亲不断加以想象和虚构的实质。父亲的早逝，在我心里，已经把他与故乡、大自然融合，形成了一种比温柔的母爱更富有启示性的力量。（文章改编自《父亲·故乡·地之灵》）22．从全文看，我为什么要“寻找父亲”？（4分）答：..23．品味下面句子中加点词的含义与表达效果。（4分）就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。答:..24．第①段、第⑦段都引用了“你啊，静静的顿河，我们的父亲”，两处引用的作用各是什么？（4分）答:..25．第⑥～⑧段中，血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些？（4分）答:..第⑤段提到了劳伦斯，第⑽段提到了托马斯•沃尔夫，请探究这两位作家故乡情思的异同。（4分）答:..七、作文（50分）27、阅读下面一段材料，然后按要求作文。据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你结合现实，以《我为孝心感动》为题，写一篇600字以上的文章，要求文中不得出现自己的真实地名和姓名。

2018人教版语文中考模拟试卷一（参考答案）（总分150分，测试时间150分钟）题号一二三四五六七总分总分人得分一、基础知识及运用（共24分，1-8题每小题3分）1.C2.D3、A4．A5.B6.D7.C8.A二、语言运用（8分）9.①人要有勇气。②人要有征服自己的勇气；人没有勇气就什么也不能忍受；人要有勇气才能应付不幸。10.从句子结构看，这两句都是主谓对称句（整句），解释方法也应该相同，翔集是两种动作方式，游泳也应当一样；从表意看，为了表现万物自由欢畅的样子，灵活多样的方式更有表现力。从语法结构、表达效果上肯定王同学的发现。如果答出简明扼要，肯定黄同学的观点也行。三、名句积累（10分）11．在横线上写出古代诗文的原句。（10分，每小题1分）（1）直挂云帆济沧海（2）天街小雨润如酥（3）燕然未勒归无计（4）以咨诹善道（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃(6)凫雁满回塘(7)衡阳雁去无留意（8）只恐双溪舴艋舟（9）如，谁家玉笛暗飞声，此夜曲中闻折柳。（10）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（每小题1分，错一个字不给分）诗歌鉴赏：12、赏析下面诗歌，回答后面的问题。（5分）12、①颠沛流离之苦，国亡动荡之忧以及诗人自身的落寞之情。（答对两点给2分）②用“万里”和“三年”相对，（1分）分别从空间和时间的跨度上来叙述奔波距离之远，时间之长，（1分）表达出作者对亡国的忧愤。（1分）五、名著阅读。（5）分13、=1\*GB3①夏洛蒂（勃朗特）罗切斯特=2\*GB3②她父母双亡，贫穷、柔弱，（1分）富于激情、幻想和反抗精神，坚强、朴实，（1分）追求人格平等和经济独立，渴望自由幸福以及超越个人幸福的至高境界。（1分）阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成14～17题。(13分)14．A15．B16．B17．魏国听说(齐国用)小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打阿县。（二）议论文阅读（15分）18.（3分）当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。19.（4分）D处，因为这句话作为道理论据有力地论证了死亡和生命的关系。20.（4分）A21、（4分）答案略(三）散文阅读（18分）22.（4分）答：为了一种身份的自我认定；一种精神上的寄托；想念家乡亲人，想念故园风物；一种对精神故乡的强烈渴望。（一点1分）23.（4分）答：“融化”在这里指人扎根大地，生养在天地之间，化成了大自然的孩子；（2分）运用比喻，生动形象地表现了人与大自然的关系。（2分）24.（4分）答：第①段引用的作用是点题，（1分）并引出下文对父亲、对故乡的描写；（1分）第⑦段主要引出下文对故乡嫩江的描写。（1分）25.（4分）答：父亲苍白、瘦削，眼睛明亮有神，有一种坚强有力的人生意志；（2分）父亲的艺术气质补救了我粗犷而失之细的性格。（1分）26.（4分）答：相同点：两人都对故乡怀有深厚的情思，在精神上都与故乡紧密相连；（2分）不同点：劳伦斯把怀乡情思看成是地域之灵的吸引，而沃尔夫则认为这是对父亲的寻找。（2分）七、作文（60分）27、（略）

中考模拟考试语文试卷含答案一、基础知识积累与运用（23分）1．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分）翻开《诗经》，生活的美好便穿越千年时光（kuǎnkuǎn）而来。“桃之夭夭，灼灼其华”,婚姻如桃叶和甜美的果实那般美满；“参差荇菜，左右流之”,过路的公子被姑娘的勤劳所打动；“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字都具有自然清新的味道。在《诗经》里漫步，“风雨潇潇，鸡鸣胶胶”；眺望那阳光灿烂的日子，我心悠悠；聆听那来自远古的天（lài）之音，让时光匆匆飞逝，心存《诗经》，返老还童！汉字2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.花圃（pǔ）

棘手（là）

馈赠（kuì）

迥乎不同（jiǒng）B.稽首（qǐ）

喑哑（yīn）

潮汐（xī）吹毛求疵（cī）C.慰藉（jì）

枯涸（hé）

哺育（bǔ）

骇人听闻（hài）D.狡黠（xiá）

剽悍（piāo）

娴熟（xián）锲而不舍（qì）3．下列加点成语使用错误的一项是（）（2分）A.一拿到语文试卷，小明忍俊不禁，拿起笔开始答题，信心满满。

B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B.“

C919大飞机”试飞的成功，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。5．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）（2分）A．《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》，《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。B．《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。C．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。D．封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。6．用课文原句填空。（8分）(1)

，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）(2)

，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）(3)

，绝知此事要躬行。

（陆游《冬夜读书示子聿》）(4)晴空一鹤排云上，

。

（刘禹锡《秋词》）(5)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。陆游的《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是“，”。

(6)文天祥在过伶仃洋时，曾用“

，

”书写他的一片爱国丹心。现如今，珠港澳大桥总工程师林鸣和四千余桥梁建造者历经十余年风雨，在伶仃洋上筑起了一条钢铁长城，被誉为新世界七大奇迹。7．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分）

新版“教育部编义务教育语文教科书”的启用，引发了新一轮“文白”之争。有人认为，现代人使用的是白话文，没有必要再学习文言文了；而另一方则认为_________________________，应大大提高在教材中的比例。但是，这种将文言文和白话文完全对立起来的思路是否有必要？实际上，文言文与白话文有着紧密的联系。它们使用着同样的文字，___________________________，表达着同一个民族的所思所想。8．口语交际。（2分）

2018年9月，全国首个以“诗经”为主题的特色小镇“诗经里”开园迎宾。小镇的建筑、景观等名字都富有“诗经”特色，如“国风广场”“关雎小巷”等。请你为园中某建筑或景观（亭子、池塘等），起一个具有“诗经”特色的名字，并说明理由。

二、阅读理解与分析（47分）（一）阅读下面的古诗文，完成9-15题。（19分）[古诗阅读]（5分）渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景