2023年毕业设计计划

毕业设计计划毕业设计计划1毕业设计是学生完毕所有程学习之后，结合毕业实习进行的一项综合性实践教学活动。学生撰写毕业设计是实现培养目的的重要教学环节，也是检查学生运用所学基本知识去发现问题、分析问题、处理问题能力，培养大学生创新精神的重要手段，为加强这一教学环节的管理，根据有关规定，结合会计、物流金融、旅游管理及酒店管理专业特点，对毕业设计撰写的规定、环节、时间安排如下：一、毕业设计的详细任务1、确定题目由学生搜集与整顿参照献并找出自己感爱好的毕业设计形式及题目。2、老师下达毕业设计任务书指导老师指导学生填写毕业设计任务书，确定毕业设计进度计划。3、撰写毕业设计方案指导老师指导学生撰写毕业设计方案。4、撰写毕业设计。在指导老师指导下开展实习实训，搜集资料，完毕毕业设计。5、毕业设计成果汇报书指导老师指导学生撰写毕业设计成果汇报书6、毕业设计评审学生定稿后由指导老师填写7、答辩答辩小组填写毕业设计答辩表8、答辩委员会核定最终成绩二、毕业设计设计的基本规定1、参照献搜集与整顿的规定至少搜集10篇以上（近三年的）与设计主题有关的参照献（不含教材、准则、制度）。2、毕业设计撰写规定毕业设计是学生在老师指导下进行的一项独立工作，每位学生应充足认识毕业设计对自己全面素质培养的重要性。在设计选题上，要勤于实践、勇于创新；在设计完毕质量上，要以认真的态度进行工作，按质，按量，准时独立完毕毕业设计。对未按规定完毕毕业设计的学生，不得获得对应的学分，不能获得毕业证书。毕业设计体形式不限，采用方案设计、财务分析汇报、调查（调研）汇报、案例剖析、改革方案、创业方案等等均可。设计规定有观点、有材料、论据充足、言知有物，顺理成，构造合理、句畅通。严禁抄袭、抄袭他人成果，一经查重发现查重率过高按不及格处理。三、设计撰写环节和时间1、设计选题20__年12月8日前完毕设计选题，撰写好设计开题汇报。每位学生先自行选择设计题目，在与指导老师沟通后最终确定设计题目。所选题目不适宜过大、过泛，尽量小一点，一事一议。2、撰写毕业设计正（1）毕业设计草稿：20__年2月28日前完毕毕业设计草稿（000字以上），在条容许的状况下尽量找指导老师当面辅导批阅；（2）毕业设计第二稿：20__年月1日前完毕第二稿并及时与指导老师沟通；（3）毕业设计三稿：20__年4月0日前完毕第三稿并及时与指导老师沟通；（4）毕业设计定稿：20__年月20日前完毕毕业设计终稿。（5）毕业设计答辩暂定为20__年月底，详细时间另行告知。毕业设计计划21、课题名称商业综合体设计与周围环境设计—建筑与室外环境2、设计任务（内容项目）规定我们小组的设计重要是以绿色，仿生为主题，设计一种商业综合体与周围环境的项目，在这个团组中我负责商业综合体设计与周围环境设计—建筑与室外环境（1）确定场地以及场地考察（2）确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念（3）查找资料，手绘图稿（4）最终效果图3、设计项目的意义（实际或研究）从项目自身来看是对未来都市发展做的一种预案从选择的地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低，以到达在既不破坏生态环境的同步，又能满足人文，商业的需求，对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的增进作用。工作进度规定（分阶段提出详细时间规定）11月28日-11月30日展开课题，资料搜集12月01日-12月05日选题（商业综合体设计与周围环境设计—建筑与室外环境）12月06日-12月10日背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑）12月11日-12月15日确定设计题目（Dreammall商业综合体设计），撰写开题汇报12月16日-12月20日项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素的运用），撰写设计阐明书提纲。12月21日-12月30日实地测量，方案草稿（草图）12月31日-01月15日修改并确定方案01月16日-01月31日方案深入，完毕有关图纸。毕业设计阐明书草稿。02月01日-02月17日方案整顿，展板制作02月18日-02月29日完毕设计阐明书的撰写03月20日-03月23日版面微调，提交成果5、设计所采用的措施（设计、分析、体现）：根据实地考察，该项目位于：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形位于江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。用地面积约13万㎡。交通便利，有732、755可以抵达离三环线也很近驱车15分钟抵达光谷广场，30分钟抵达武昌火车站，50分钟从中环线到天河机场，属于光谷20分钟生活圈。重要消费有：新住宅人群、纸坊城区居民、村落居民、外区人口、学生、政府人员、工业园职工等等。因此根据以上实地考察验证让我更确定建一种商业综合体与周围环境设计的项目势在必行。设计过程中对于建筑和室外景观上紧紧贴合生态科技的运用手法，因地制宜的将其运用到自己的设计当中。如：①深入分析周围环境和气候的特性，充足挖掘场地的积极原因，转化其消极原因。考虑到建筑与环境空间置换的影响，采用微型园林、人工湿地、植被屋面等技术，对自然环境做出生态赔偿。②在构造体系选择上，采用钢构造为建材构造，由于钢材具有耐久性好，自重轻，排放CO少，易塑型与回收再运用。③自然通风设计，优先运用自然条件组织自然通风。夏季，运用建筑内部空气的热压实现建筑的热压通风，即烟囱效应。室外新鲜空气由建筑底部吸入，污浊热空气由设计的排风口排出。冬季，室外风速较大，运用门窗组织风压通风。④屋面绿化设计，屋面园林景观融建筑技术和绿化美化为一体，突出意境美。充足运用园林植物、微地形、水体和园林小品等造园原因，采用借景、点景、障景等造园技法，造出不一样使用功能和性质的屋面园林绿化景观。最终制作模型。用3Dmax，Skechup的体现形式将设计完整的立体化。6、设计课题有关案例（同类或相似课题，图文并茂）实际案例：杨经文的新加坡展览塔楼（EdittTower）设计中融入了许多新构思和环境处理手法，更深入揭示了杨经文的生态设计原则。立面设计插入凹进的平台空间和向室内开敞的空中庭园。出挑的遮阳板和斜坡道通向各楼层，以实现摩天大楼竖向空间的自然过度。选择最合适的植物重建了原有的生态系统，绿色植物沿坡道攀沿，跨越纵向空间，整个建筑底部街道到楼顶花园都披上绿装。通过植物调整气候，通过活动的遮阳板以及和主导风向平行的风墙把凉风引入空中庭院和室内空间，而使空调使用降至最小程度。太阳能光电系统使用减少了对都市电网的依赖获奖但未实行案例：甘肃省平凉市崆峒区“归谷”别墅住宅区建筑、景观规划设计该项目地处甘肃省平凉市崆峒区，设计提取了当地最为常见的梯田景观、白杨树、窑洞建筑等乡土元素为整个设计场地的景观框架，营造一种土生土长的本土理念人居环境。设计以回归自热、回归邻里、回归家园为设计理念，应用现代的语言，营造出一种环境优美温馨的美好家园。方案中通过塑造小型梯田景观的方式，来延续场地的记忆，使其景观具有多种功能（粮食产出、生态产出、人与自然沟通需求、人的活动需求等）。毕业设计计划31、音乐学专业师范方向毕业设计方式分为“综合节目方案设计、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”共七项，音乐学专业演出方向毕业设计方式分为“声乐、钢琴、器乐”共三项。其中“声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”需进行舞台技能展演，需2首及以上作品。作品规定：声乐需3年级及以上程度作品，钢琴、器乐需5级及以上程度作品。舞蹈学专业毕业设计也需进行舞台技能展演。2、学生在进行毕业设计前须先行开题，以论证毕业设计的可行性。3、开题至少须由本专业方向2名有关教师参与。4、计划书撰写内容及规定：毕业设计计划书是用文字体现的毕业设计的总设想，因而篇幅不适宜过大，但必须对毕业设计（综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演）的总体构思、设计过程、重要内容等问题进行论述。计划书的重要内容：（1）、总述计划书的总述部分应明确选择的设计方式：综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演，论述毕业设计的总体构思、设计过程、重要内容等，并简要扼要地阐明选择该设计的目的和意义等。（2）、毕业设计所需的技术条件和也许存在的问题。（3）、预期的成果（4）、进度安排（5）、参照文献及资料5、毕业设计计划书成绩由指导教师评估，占综合成绩的10%，指导教师需讲师及以上职称或硕士以上学历，特殊状况可实行“1+1双导师”。6、计划书按以上所列内容次序撰写，字迹务必清晰，单面打印，与设计计划书封面及本页合订，交指导教师审阅并签订意见，并于开题前交开题小组。7、学生通过开题后，应及时将完整的计划书交电子版和纸质版一份至学院办公室统一存档。毕业设计计划4大学三年就会在这最终的毕业设计计划划上一种圆满的句号。我曾经认为时间是一种不快不慢的东西，但目前我感届时间过的是多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯。毕业，最重要的一种过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了。这也是我们从一种学生走向社会的一种转折。另一种生命历程的开始。毕业设计的两个月，我学到了诸多，也成熟了诸多。我目前将我的过程以及所学到的计划如下：我选择的毕业设计题目是一种项目的工程量清单计价，是张家界的一种C3的别墅。工程概括……我是在拿到毕业设计题目后的两天，我就参与了深圳茂尔盛工程征询有限企业的应聘，过了一种星期，我就和此外五个同学到了这个企业工作，我们只能带着我们的毕业设计到深圳，一边工作，一边做毕业设计。时间非常的紧。我的毕业设计课题重要的环节是：1、搜集资料，例如说：20__中南标，03G—101，湖南20__工程量计算规则。2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提条件，只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候防止诸多的问题。3、计算工程量。计算工程量包括如下几种部分：a、土石方计算（基础计算）。b、基础垫层计算—基础主体混凝土计算—基础梁计算—基础砌体计算—基础回填—土方运送。c、填充墙工程量计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算。e、楼地面工程。按平方米计算。f、屋面工程。g、外墙装饰，按外墙装饰材料不一样划分区域。内墙装饰，天棚装饰，柱、梁抹灰，屋面装饰。h、散水，天沟，暗沟，露台等零星工程计算。i、脚手架计算，模板计算，钢筋工程量计算。j、套工程量定额，做清单计价书。k、写编制根据整顿文字等。l、毕业设计结束。在这样的过程中，每一步都是自己亲自做过的，碰到的问题也非常多，在通过碰到问题，思索问题到处理问题的过程中，收获是最多的。以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以体现，这培养了我的细心，耐心和专心。在算的过程中碰到的重要问题：在算基础挖方的时候，我们就要考虑到基础放坡与不放坡的问题。我们的课题所设计的基础土质是二类坚土，在深度到达1.2米的时候，我们就要考虑放坡，并且要选择是人工挖土还是机械挖土，由于要选择放坡系数。基础算地基梁挖方的时候有一种问题是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的长宽高相乘再加上一种工作面的体积，而是要减去两个独立基础两边的放坡长度。这也就是说地基梁的挖方其实是一种梯形的体积。在砖石砌体构造时，外墙和内墙都要减去梁的高度，由于我们的项目是属于框架构造，墙体属于填充墙。我开始算的时候，没有考虑到这个问题，但到背面的计算，想到梁有一种高度，并且再看立面图的时候发现了这个问题，之后就把梁的高度减去了。钢筋和支模是最大的问题，由于施工图的钢筋表达措施是平法表达，因此我们要参照03G—101，钢筋在支坐处的锚固长度，和在中间的搭接长度，尚有要分清钢筋的种类，直筋，弯筋，吊筋和箍筋等等形式。在算模板工程量的时候，要考虑到周转次数，和某些细节上的问题等。毕业设计计划5一、毕业论文（设计）的目的1、深入掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识处理实际问题的能力。3、培养良好的语言组织能力和对的的思维措施，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和蔼于合作的工作作风。二、毕业论文（设计）的工作流程1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书。2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题汇报→指导教师审阅→开题指导小组组织开题汇报会决定与否开题→不合适题目更换新题。3、实践：学生调研、试验、实践→指导教师每日进试验室指导→每周召开一次组会。4、检查：各组不定期检查完毕状况，系领导组进行中期检查。5、论文撰写：→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿。6、答辩：指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会。7、成绩：评估总成绩→未通过答辩者在规定期间补答辩。8、总结：各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师。9、装订：教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档。三、毕业论文（设计）工作的组织管理毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团体详细组织实行。团体负责人分别为：__X、__X、__X、__X。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文（设计）的指导教师配置、时间安排、进度检查、答辩组织、成绩评估、优秀毕业论文（设计）推荐等工作。要加强管理，精心组织，严格规定，常常理解毕业论文（设计）的进展状况，保证毕业论文（设计）的教学质量和学术水平。1、科研团体各组员按照选题原则确定题目（学生也可自己提出有创意的题目报团体负责人），选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导，题目首先由团体负责人审核，再由审核小组审核（选题审核小组组员见附件1），填写题目报表，领导组决定，然后将课题向学生公布。2、学生在教师指导下，根据个人能力等状况自选题目，但需调整处理一题多人争选或有的题目无人选的状况。3、指导教师给学生下达任务书。4、各团体组织学生开题，学生在教师指导下，认真填写《____本科毕业论文（设计）开题汇报》。指导教师根据学生课题进展状况及时将有关审核意见填入《____本科毕业论文（设计）进度表》。系主任和分管副主任对《开题汇报》及《进度表》进行随机抽查。5、学生在试验室进行试验阶段，能使低年级学生运用业余时间一同进入试验室，查阅文献，熟悉仪器，扎实基础知识，参与每周一次的组会（规定指导老师每周组织学生进行一次汇报）。可以是大组会（以团体组织），也可以是小组会（指导教师小组）。体现导师制及学生科技创新的全程训练，为低年级学生假期科技创新试验及毕业论文奠定基础，也有助于教师科研工作的开展。6、各团体要不定期检查试验及论文完毕状况，尤其是要进行中期检查，听取每个学生有关课题进展的口头汇报与问题解答，对达不到教学规定的学生应予以警告和详细协助，对优秀学生应予以更细致的指导。检查日期要报知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任随机抽查。7、指导教师指导撰写并修改论文，修改至少三次，撰写要严格按照学校规定规范、认真，同步提交打印稿和手写稿。8、评审与答辩，由系主任和分管副主任统一安排，各科研团体详细组织实行，并认真填写《忻州师范学院本科毕业论文（设计）答辩成绩评估表》和《忻州师范学院本科毕业生论文（设计）成绩表》。9、毕业论文（设计）成绩评估完毕之后，必须认真填写《忻州师范学院本科生院级优秀毕业论文（设计）推荐表》和《忻州师范学院本科生毕业论文（设计）登记表》。四、毕业论文（设计）的时间安排1、20__年11月5日前，确定、汇总、审查、确定选题和指导教师，随即各科研团体组织学生选报论文（设计）题目，向学生下达《毕业论文（设计）任务书》。在第七学期结束前，开题论证各题目，确定每个学生的论文（设计）题目，完毕开题汇报工作，并将学生选题汇总后报系主任和分管副主任。2、试验时间3—5月，撰写时间6月上旬。3、6月10日各指导教师将审阅过的学生论文交各答辩组组长，答辩组组长负责指定评阅教师评阅，答辩组长审阅后于6月15日开始答辩，答辩不合格的要二次答辩。撰写有问题的，答辩结束后修改论文，指导教师最终把关签字。4、6月20日，成绩上报。五、毕业论文（设计）的地点安排1、系主任、分管副主任及各团体负责人协调试验场所。2、各个仪器试验室要无条件地配合毕业论文的检测与标定工作。六、毕业论文（设计）的选题1、毕业论文（设计）的选题必须符合本科教学培养目的规定，体现本专业基本训练内容，有益于学生综合运用多学科的知识与技能，以培养锻炼学生的综合能力和钻研精神。2、毕业论文（设计）的选题应尽量结合目前的生产、科研和地区特点等提出具有现实意义的理论问题和实践问题，坚持为经济建设和社会发展服务。3、毕业论文（设计）的选题要针对本学科发展的历史与现实状况，选择有一定学术价值、对学科的丰富和发展故意义的题目。4、毕业论文（设计）的选题应贯彻因材施教的原则，类型要多样化。选题的难易程度要合适，使学生在规定的时间内通过积极努力可以准时完毕任务。5、综述性课题原则上不容许拟出，可以是调查汇报或教学研究论文，但数量要控制。6、论文选题遵照命题和自选相结合的原则。各科研团体按照选题原则确定题目，供学生选择，学生也可提出有创意的题目。命题和自选题目皆由系立案。题目一经选定，一般不得随意更改。有特殊理由者，须经指导教师所在团体研究决定，并报系主任同意，方可更改题目。确定选题时至少应查阅近三年学生已做过的论文题目内容，不得提供反复和雷同的题目。7、毕业论文（设计）选题原则上为一人一题，即每个学生独立完毕一种题目。需要几位学生共同参与的项目，每个学生应有完整的独立完毕的部分，以保证每位学生都能受到全面的训练，不能把几人合作的课题写成一篇论文（设计）而同步作为几位学生的毕业论文（设计）。对综合训练不够的课题，指导教师应做合适的增补，使其满足教学规定。七、毕业论文（设计）的开题1、学生选定题目后，必须通过开题论证。开题论证工作由系主任或分管副主任负责，由各团体详细组织实行。2、学生开题时必须向开题论证小组阐明选题的学术意义、实践价值、该选题的研究现实状况，以及初步的研究思绪和写作思绪。3、开题论证小组必须对学生选题进行认真考察和论证，以鉴定学生与否具有完毕该选题的能力。不具有完毕该选题能力者，提议其另选题目。持续三次开题未获通过者，推迟一年毕业。八、毕业论文（设计）的撰写1、毕业论文（设计）的构造毕业论文（设计）的构造一般由如下几部分构成：（1）题目。题目应精练、明确、精确地直接概括所进行的研究实践的重要内容和成果。毕业设计计划6筹划人：陈兴满一、选题名称《我的大学——看大学生的学习方式》二、选题背景之因此选题为《我的大学——看大学生的学习方式》是有原因的：①农村父母、亲戚朋友、好多是知识文化少，没有机会到大学校园里面，不懂得大学是个什么样子的；同步也不懂得自己的孩子在大学校园里面是怎么生活、怎么学习的。②把不一样专业的同学的学习方式，老师讲课方式做个对比，以突出专业之间的特殊性；让同学们懂得怎么样学习不一样专业知识的措施。③把同学们课余时间的活动方式、业余爱好反映出来。因此，我选题为《我的大学——看大学生的学习方式》三、主题尽量多的让每一种社会人理解大学校园、理解大学生活，让家长放心，老师安心。四、目的真实反应大学生的校园生活状况五、宣传方式①学校上传播、②通过学校新闻广播传播、③学校多媒体教室传播、④在校园张贴海报六、受众分析本筹划方案的受众群体具有广泛性：①各个系的毕业生，他们都但愿把在大学里面的美好时光、青春记忆定格带走。②提高系上、及其班级在学校的著名度。③自身的毕业设计展。七、拍摄筹划角度一：拍摄整个校园大环境1、制高点的选择（俯拍）a.200米的教学楼顶b.行政楼楼顶c.男女生宿舍楼顶镜头选择：运用广角镜头拍摄，有助于体现空间感，更显广阔的气势能把主体对象及壮丽的背景风光都包容进去。2、学校建筑的拍摄（仰拍）a.男女生宿舍院子外b.食堂外c.教学楼前d.天空的拍摄镜头的选择：运用移轴镜头和广角镜头拍摄。3、拍摄室外环境a.校园大道b.足球场c.篮球场d.乒乓球场e.停车场镜头的选用：长焦变焦镜头70-200mm拍摄角度二：拍摄室内环境1、男女生宿舍环境的拍摄a.书的摆放、b.洗漱用品的摆放c.同学在宿舍学习的场景d.男女生宿舍的大环境拍摄e.男女生宿舍的楼号和楼牌号的拍摄镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头70-200(mm)2、食堂环境的拍摄a.食堂的大环境拍摄b.食堂的学生吃饭场景的拍摄c.学生吃饭的特写d.餐厅服务员打饭菜的特写镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头70-200(mm)3、教室环境的拍摄①机房②多媒体教室③阶梯教室④文化课教室⑤雕塑室镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）角度三：采访对象1、学校校领导2、各系主任3、学校专家八、嘉宾邀请嘉宾是多样的，重要集中在学校系领导，和艺术系学生身上，尚有其他系、热爱艺术的同学身上。①学校系领导、和各系班级，重要是由本班发出邀请函来参与。②其他系、热爱艺术的同学，重要是通过广播、招贴的海报来参与的。③当然，在毕业作品展出之后，也可以通过广播、视频影像的形式召集热心观众。九、展出时间暂定：20__年6月毕业设计计划7毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最终一种环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思索及工作能力也是一种培养，同步毕业设计也是一种重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和处理问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。在完毕毕业设计的这段时间里，我收获颇多，掌握了诸多会计职业道德的知识，对我所学过的知识有所巩固和提高，让我对当今会计职业道德的现实状况有所理解。我明白了：当今会计人员职业道德现实状况是不容忽视的，会计职业道德建设关乎会计工作的诚信与精确，关乎国家的利益、企业与个人的发展。因此加强会计人员的道德建设也是迫在眉睫。会计职业道德的树立并不单单是会计人员，而是需要社会、企业领导、负责人等等多方面的来共同配合，并且不停的追求崇高的会计职业道德观念。假如领导可以把好财务收支关口，公正明确地反应方方面面的利益关系，不滥用职权。并且会计人员能树立强烈的法律意识，提高自身素质，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同多种违规违纪行为作坚决斗争，使用方法律保护自己的利益。那么会计人员职业道德将会渐渐走出两难的境地，会计人员的诚信度也会渐渐的提高。这样会到达高的会计职业道德境界，造就出崇高的会计职业道德品质。只有努力加强会计职业道德建设，加强会计人员爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、搞好服务和保密守信内容建设，才能在金融海啸到来前建立一种规范的会计工作秩序，营造良好的会计从业气氛。只有这样，才能通过精确可靠的会计经济数据，为国家、企业与个人抵御金融海啸风暴打好坚实的基础。我想：我作为一种会计专业的学生，我要从目前开始养成良好的职业道德素质，秉承对的的理念服务社会，服务人民。对社会负责，对自己负责。热爱会计事业，把个人的理想同会计职业发展结合起来，培养吃苦耐劳，脚踏实地、精益求精的精神。精通专业知识与技能胜任会计工作，争做一种合格的职业人。在毕业设计的整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中另一大收益。我想这是对我实际能力的一次提高，也会对我未来的学习和工作有很大的协助。在此后的日子里，我仍然要不停地充实自己，争取在会计领域有所作为。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更深入了，同学之间互相协助，有什么不懂的大家在一起商议，听听不一样的见解对我们更好的理解知识，因此在这里非常感谢协助我的同学。接下来，我还要完毕毕业论文PPT演讲稿，在此更要感谢我的老师们，是你们的细心指导和关怀，使我可以顺利的完毕毕业设计。在我的学业和毕业设计的调查研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的老师身上，我不仅学到了专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的老师致以最衷心的感谢和深深的敬意。毕业设计计划8时间工作内容阶段成果20__年8月29日——20__年9月5日参与学校毕设启动大会，理解论文写作方向。理解了毕业设计，开始对论文写作进行构思。20__年9月6日——20__年9月19日通过与指导老师的'沟通，理解怎样选题与拟题。通过资料搜集，梳理已经学过的管理知识，着手《专业动向研究》的写作。20__年9月20日——20__年10月17日大量阅读有关__X方面的__，深入理解、搜集有关文献和实际工作人才需求的信息，确定论文方向。完毕《专业动向研究》的草稿。20__年10月18日——20__年10月26日深入确定选题，并学习怎样进行毕设计划设计。完毕选题阐明。20__年10月27日——20__年11月2日梳理写作思绪，制定写作计划。完毕毕业设计计划。20__年11月11日——20__年3月30日找有关企业实习，理解企业的__X方面的运作状况，搜集有关资料。实习，理解实际运作状况，增长技能和经验。20__年4月1日——20__年4月5日总结实习所得，与老师和同学互相交流假期研究成果。完毕实习汇报。20__年4月8日——20__年8月30日根据前期的实践和理论所得，继续深化学习，将有关领域的管理及专业知识系统化。将有关领域的知识系统化，并能灵活运用，完毕论文的框架，提纲。20__年9月1日——20__年12月30日从实践和文献中，再次确立目的企业，进入其中。确定目的企业，并深入其中。()20__年1月1日——20__年3月30日在实践中搜集需要的材料和数据，并使之调理化。搜集整顿案例资料。20__年4月1日——20__年4月20日按照论文提纲，将文献资料和案例资料，整顿成论文草稿。完毕论文草稿。20__年4月21日——20__年5月30日与指导老师和同学一起探讨，对论文进行完善、修订。论文定稿。20__年6月1日——根据学校规定进行答辩。答辩。毕业设计计划9第一阶段：20__年10月～11月开题这一时段重要进行前期资料搜集，确定详细论文题目与__研究侧重点；规定学生交读书汇报和开题汇报，上交毕业论文（设计）任务书。第二阶段：20__年11月～12月确定提纲这一时段，学生根据自己的论文（设计）内容有针对性的搜集整顿资料，确定较为详细的论文提纲，并和指导教师进行意见交流。毕业设计的要到实地进行调查及同类项目的实地参观，确定设计意向。第三阶段：20__年12月～20__年3月提交草稿这一阶段，针对论文（设计）内容深入进行资料的调查、搜集、整顿，并进行较为深入的研究分析，完毕论文草稿，毕业设计要交设计草图，并和指导教师进行意见交流。第四阶段：20__年3月～20__年4月完毕2稿、3稿的修改这一阶段，根据指导教师的意见和提议对论文草稿进行修改，完毕论文的二稿和三稿。毕业设计的要完毕图件正稿。第五阶段：20__年五月，论文（设计）评阅和答辩20__年5月上旬进行论文（设计）的评阅工作，5月中旬根据评阅教师意见进行论文（设计）修改，5月下旬进行论文（设计）的答辩工作。第六阶段：20__年五月下旬，后期整顿阶段答辩后要修改好论文，并把毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、毕业论文（设计）工作总结、毕业论文（设计）汇总表、毕业论文（设计）题目记录一览表整顿好。最终，在20__年6月10日前，将评比出来的优秀论文（设计）名单和纸质稿电子稿上交教务处。毕业设计计划10一、本科毕业设计（论文）领导小组人员略二．毕业设计（论文）实行及进度安排（一）选题阶段（14/第一学期，9月29日-11月10日）1、确定具有指导毕业设计（论文）资格的教师，结合本科专业培养方案规定，根据自己的研究领域、科研课题，亲密联络生产实际和科研实践，从科研、教师自拟、学生自选等选题途径，进行申报拟指导设计（论文）选题。2、以教研室为单位对教师的选题进行初审，学院组织专家对申报的选题严格按照《温州大学本科毕业设计（论文）管理措施（试行》的规定进行审核，保证选题的性质、难度和分量，保证选题到达本专业对毕业设计（论文）选题的规定，防止选题雷同。3、学院以专业教研室为单位组织教师构成审核小组，负责对学生的选题进行审核。4、经学院教研室和本科毕业设计（论文）领导小组审定后确定课题，并于10月30日前向学生公布。5、11月10日前完毕师生双向选题。（二）下达毕业设计（论文）任务书（14/第一学期，11月11日-11月20日）指导教师根据毕业设计（论文）题目和专业的基本规定制定任务书，任务书必须明确毕业设计（论文）的重要内容和规定、分阶段完毕时间和最终的工作成果、重要参照资料、调研计划等，规定毕业设计（论文）的质和量的规定。任务书请各指导老师于11月5日前上传至系统，11月10日前各教研室主任完毕审核。（三）文献综述撰写和外文翻译（14/第一学期，11月21日-12月18日）学生通过系统的国内外文献查阅，进行文献资料搜集与整顿，在老师的指导下撰写综合性论述与纵横向评价的__，规定字数20__字以上，参照文献规定10篇以上（含外文文献），并把其中有关的外文作翻译。（四）开题汇报（14/第一学期，__年12月19日～__年3月12日）学生根据毕业设计（任务）任务书和文献综述，撰写开题汇报，开题汇报一般在20__字左右。组织开题汇报会，小组组员由具有指导教师资格的教师担任，人数为4-5人，组长由学生所在教研室主任担任。开题汇报会规定学生运用5-8分钟左右时间精要汇报，回答审核小组组员的提问。存在问题及时反馈给学生，学生根据指导教师意见作深入修改。__年3月12日前将最终稿上传至系统。（五）中期检查（14/第二学期，__年3月13日-3月31日）学院毕业论文领导小组组织专家在中期对毕业设计（论文）的进展状况进行集中检查（内容：工作进度、工作态度、纪律状况、翻译__的原