版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
原发性血小板减少的中医病机与治疗
一般来说,西药的治疗方法是吃激素。如果激素不能解决问题,他们会从“病理”中解决问题。他们认为脾脏是血小板形成的地方。当脾脏完全切下时,血小板就不会减少。所以从1916年首次用脾切除术治疗原发性血小板减少性紫癜开始,这种方法一直延用到今天。我觉得这种方法,就像是一幢大厦里发现了老鼠,放老鼠药也解决不了问题时,就用大炮轰,整幢楼都炸掉了,老鼠却还躲在废墟里,它还要继续繁殖、继续破坏。脾是干什么的?西医说它是血液循环中的滤过器,能够清除血液中的异物、病菌及衰老死亡的细胞,而且脾内的巨噬细胞和淋巴细胞都参与免疫活动;脾脏要帮助我们储存血液、调节血量和产生淋巴细胞。如果从中医的角度来认识,“脾”的功能还要多得多。中医对脾脏和脾的运化功能更是显得重要。脾是人类生命生活与生存质量的后天之本,不能随便就切掉的。可是,一个完好的脾、健康的脾,仅仅为了提高血小板,就把它切掉了!而切了这么重要的一个脾后,却不能保证血小板指数不会再降,这种得不偿失的结果是什么逻辑?!可悲啊!用切脾治疗原发性血小板减少,总有效率不超过50%,你说这手术值得去做吗?等于10个人把脾切除了,5个人以上无效。很多病人都是把脾切除以后,回过头来还要找我看病,没办法,把脾切除了血小板还是低,这就不是一刀之苦和浪费钱的问题了,白白丢掉了一个脏器,病人受了苦、挨了刀,把元气丢了,可不是说补回来就能补回来的啊。人的身体是亿万年进化的结果,是个精密的系统,现代科学还没有发展到多么高的程度,我们身体的脏器还有很多功能没有被发现。就是现在的解剖学,也不能说是完美无缺的。不是说把身体打开,看到脾了,知道脾是什么样子的,有多少条血管,目前发现了哪些功能就说明这种医学了解脾脏了。目前人类了解的脏器功能,也许只是冰山一角,我们的五脏六腑还有很多秘密,人类尚不知道呢!很多人觉得解剖学先进了,知道心脏在哪儿、肺是怎么回事……但是脏器不只是一个物体,它们还有很多很复杂的功能和作用,人类未必都已认识到。人们都应该做手术了吗?重症肌无力患者,大多数有胸腺瘤,这样看来切除手术似乎有一些道理。但通过手术的结果来看,它是没有道理的。就算把胸腺切掉了,病人还是重症肌无力,病也没有好。对此,西医也很无奈,不做手术就没有别的办法了。很多时候,都是在手术无效或效果不理想时,他才说,那我也没办法了——其实在手术之前他就应该告诉病人,做手术以后会有什么样的后果。而不要鼓励人们去做手术,这等于让病人去赌一把。就好像一座吊桥,过去也就过去了,过不去就掉到深渊里面去了。切脾也好、切胸腺也好,我只举这么两个例子。与此类似的例子很多:切阑尾的、切扁桃体的等等。切来切去,除了损失掉脏器外,原来的病并未真正解决的例子比比皆是。外科属于“客户”中医的外科手术比西医的手术要早得多。三国时期我们就有很高水平的外科手术了。《后汉书·华佗传》中明确记载了华佗用全身麻醉实施外科手术(其中有给肠胃做手术的全过程的记叙)且治愈病人的案例。比西医外科手术早了1600多年!只是近百年来因无人重视与继承才衰败下来。西医的手术技术才超过了我们中医。那么,现代医学中的外科,可以说是西医的一部分,也可以说是中医的一部分,为什么这么说呢?人体五脏六腑以及七窍的名称,均出自于中文,欧美跟随中文翻译而使用。就连中国人上街购物时习惯称谓的上街买“东西”,也被欧美国家翻译使用。过去乃至古代的家具、炊具、工具等都是木和铁组成的。接五行对五金的归属,东属木,西属铁。所以人们常常表述上街买“东西”。至于人体器官、组织等名称是什么时候全球统一起来的,有待考证。病人手术以后,也可以喝汤药治疗,不一定非用西药。没人规定中医就不能做手术,手术不是西医的专利。外科不属于“中西医结合”的范围,而应该是中医、西医都能应用的医疗技术。比如病人得了白内障,在西药、中药都不能治的情况下,最佳的办法还是做手术。那么,患者做这个手术,既可以由西医来做,也可以由中医来做,只要是会做这个手术的医生,都可以来做,而不在于医生学的是中医外科还是西医外科。科学与检测的关系西医西药发展至今,日益繁荣昌盛就说明它的一些方法是行之有效的,虽然毒副作用大,但对于一些常见病的效果是确切的。中医为中华民族的繁衍做出了巨大的贡献,至今仍然发挥着重要作用,而且有很多慢性病和疑难病是西医一筹莫展的。他们各自有着不可替代的作用。西医以它的诊断数据,可重复、可检测。也就是我们通常所说的看得见、摸得着,而且不以观察者的变化而变化,让人感到真实可信。中医虽然常有神奇的疗效表现,但由于诊断依据的脏腑、经络至今也没有办法用物理、化学的办法检测出来。总让人觉得难于捉摸,显示出神秘和不可捉摸。这就像人们常说的:“西医让人明明白白地死去,中医让人稀里糊涂地活着。”实际这纯粹是误解。西医所用的检测手段,都是物理、化学的办法。本来物理、化学的研究对象和研究方法就是要能够看得见、摸得着的。所以,西医的检测方法、检测结果,直至治疗效果都是看得见、摸得着的。但科学并不等于物理、化学、数学、逻辑学也是科学。我们只要看一下中医的病案,就可以看出中医十分强调推理论证的。数学中的“点”是只有位置,没有大小;“直线”则是只有长度,没有面积的。在现实世界中,有谁见过这样的“点”和“直线”,即使在纸上,那个“点”和“直线”也是有大小、有面积的。但是,有谁怀疑过数学是科学吗?有谁怀疑过数学对解决实际问题有确切的效果呢?如果我们把中医当作数学来看待,把现代医学当作物理、化学看待,不就可以完美地兼容了吗?我们熟知的勾股定理,可以用直接测量的办法证实,但我们不可能去测量全部的直角三角形。因为有些地方我们人类至今还无法办到。再说中医的“阴阳五行”“天人合一”理论和“五运六气”“察病机、审气宜”等原理,都是建立在一个能正确反映客观实在的认识论基础之上的。这一理论基础,用现代术语来表述是:认为人是处在天、地、气这个空间和时间的一个四维连续区的统一体内,受着一种感应力(也可说是引力场)的作用和制约,这种感应力的大小是随时空的变化而变化的。可以说,中医学是从直观到抽象的思维,也是对事物本质的逻辑思考,再到实践的一门科学。从几千年的临床实践和现代科技手段,如化验、CT、MR完全可以证明中医理论是非常正确的,而西医学是不考虑时空因素的,它是直接以依据实验为基础的平面体系医学,又如人们常见的伤风感冒是由外界的“风”“寒”侵袭而伤害到体内的疾病,并非某种微生物所侵害。而西医是不懂外在因素的,它不考虑因果关系,它只是机械地在人体内拼命查找东西,它需要看得见、摸得着的东西,完全否认看不见、摸不着的东西。实验室的检验仪器检测不到自然界的风寒对人体的侵害,它就必然不会考虑环境因素。所以西医既解释不了也不敢承认伤风感冒的病因。按西医类的“看见就存在”的观点,我们使用的手机通话、发信息等一切无线通讯都是不可思议的。对于太空轨道的存在,这就是“平面医学”的真面目。西医与中医考察客观事物的方式方法不一样,思维模式也不一样,中医学属于四维体系医学,事实上远比平面体系的医学更客观、更科学。所以说,中医可以兼容西医。再简单一点解释,中医是立体医学,完全可以收容西医的平面医学。什么是药表不治本中华医学会会长钟南山2006年提出:“我不主张中西医结合”。“中西医结合”这个冠冕堂皇的名称,在某些昏庸者的具体操作中,不是中医加西医,而是中药加西药。竟然敢称“中西医结合”,简直就是牛头不对马嘴。说白了,所谓的“中西医结合”是中医队伍中一些庸医公开盗用西药的一块遮羞布。“医”是动词,“药”是名词。“医”是有逻辑思维的,“药”是无思维的固有物。中药加西药,犹如木头加石头,凭什么把药加药说成“医”结合?中医是辨证施治,是针对体内实质性疾病(证)进行治疗的。众所周知,“证”与“症”有天壤之别,一病(证)多症(一种病有多种症状的表面现象)。只要解决了体内的病“证”,临床表现之“症”自然随之消失。中医药治“证”,根本用不着再加用只能治“症”的西药。说难听些,这叫脱裤子放屁。说好听些,中医用西药犹如太监娶尼姑。西医西药治疗疾病只是对“症”治疗。如患者发烧,这种“发烧”就是疾病表现出来的其中一个“症”状,可是人类几十种疾病都会有发烧的症状,而西医不管你是哪种疾病引起的发烧,都是采用一种强制性降温的西药,企图强行镇压体温,这就是典型治表不治本的治“症”之法。体内实质问题没有得到解决,几小时后降温药的药力一旦减弱,体温就会再次回升。有时用降温药也退不了烧的例子也不少见,这就是因为既没有解决本质病(证)的结果,就连“症”都无法解决。又如伤风感冒的发烧,并非微生物感染所致。但西医却用杀灭微生物的抗生素兑入生理盐水或葡萄糖注射液,另外再加解热镇痛药一起滴注。其实真正治疗伤风感冒的主要作用只是生理盐水或葡萄糖注射液,这些液体的补充是加速了人体的新陈代谢,使邪气通过尿液排出体外。欧美国家的医生比较人性化,他们在尽量使用减少对人体伤害的药物的同时,也减少了患者的经济负担和药源的浪费。对感冒发烧的病人不采用任何药物治疗,而只让病人回家多喝水。多喝水与扎针将液体直接输入到血管里,道理是一样的,但危险性不同。多喝水与输水只是代谢时间稍有差别而已。中医自古至今治疗伤风感冒极为科学,富有哲理。如早期伤风感冒发热,根据辨证,风邪尚未深入体内,“证”在肌肤,属“寒证”者则用辛温解表(发汗解表)之法,汗出热退,诸症消除;若属“热证”就用辛凉解表(疏风透表)之法,热邪宣泄之后,发烧之症必然退去,不会再有发热的表现。中医根本不需另外加用强制降温的药物,更不可能采用西药参与治疗。这就是中医辨证论治的法则。中医药治病好比两军打仗的斩首行动,重在掌握准确情报诊断,先将敌方指挥所首领灭掉,余徒群龙无首,自然举手投降。中医药就是挫其主“证”,令诸“症”消失的哲学医学。只有审不清症,拿不准药的庸医才会用“解热镇痛”药来结合。再说,中医是以辨证来施治的,西医西药是不能也不是通过辨证用药的东西。中医用西药是怎样辨证的?暂且不说你完全丧失了中医辨证的治疗原则,光说你用西药的治疗依据是什么?到底哪种药在病人体内产生了治疗作用?你能给我解释清楚吗?让我来替你解释,正确的答案只有一条,那就是你没有真正掌握中医药知识,你对中医药治病没有把握,也没有信心,硬把西药拉进来凑合使用,借西药之力来掩盖你的空虚。再找一个不相对应的借口:“中西医结合”。嘿嘿,可悲呀!学生特殊事件发生的危险因素分析被扭曲的“中西医结合”正在不断地漫延、鼓吹,甚至大行其道。看了下文,你肯定触目惊心。叫嚣的是“中西医结合”,采用的却是“中西药凑合”,再委婉一点说“中西药联合”。不管你如何美化言词,最终同时吃到肚子里的东西就是中药加西药。在胃里混合在一起,发生化学变化,谁也说不清楚是什么东西。我查阅了《中西医临床用药正误大全》(中西药合用类)、《中西药配伍禁忌检索》(中医药信息)、《植物药与西药的药动学相互作用》(中国药学杂志)、《中药不良反应的产生及其预防》(中国药业)、《中西药合用指南》(中国中药出版社)、《谈中西药物的合理联用》和《中西药联用的不良反应》(《首都医药》杂志)等资料、文章,不完全统计就有600余种中西药合用的不良反应。极易严重危害患者的身体健康,甚至生命。遗憾的是这种所谓的“中西医结合”却无人重视和管制,任其泛滥。受害者日益增多。为了尽量减少或消除这种低级的错误和可怕的悲哀,借此机会简单转述少量的内容,以警示于世人。现简载如下:中药虎杖、大黄、山茱萸及其中成药制剂,如六味地黄丸、排毒养颜胶囊等,与西药钙片或重金属药物合用,可导致多种蛋白质凝固,会灭活胰酶、胃蛋白酶,还会使多种抗生素降低疗效或失去作用。夏枯草与西药保钾利尿剂合用,可引起高血压。板蓝根、当归、穿心莲与青霉素G合用,会增大过敏反应的几率。应特别慎用。含颠茄类生物碱的中药与西药洋地黄类强心甙合用,易致中毒。中药石膏、牡蛎、珍珠母等与治疗心血管疾病的洋地黄类强心甙、心可定、心痛定等西药合用,可引起心律失常和传导阻滞。甘草或含甘草的中成药与西药水杨酸钠合用,可诱发或加重消化道溃疡;甘草与西药双氢克尿噻等排钾利尿药合用,极易导致低血钾症;甘草与西药阿司匹林、消炎痛、保泰松等药物合用,可诱发溃疡。山楂、五味子、乌梅或含有这些药的中成药,与西药磺胺类合用,可引起腰痛、血尿、蛋白尿等肾脏毒副反应,与阿司匹林、消炎痛合用,可导致肾脏中毒。杏仁、桃仁、白果、枇杷叶、银杏叶与西药可待因、咳必清、硫喷妥钠合用,可抑制呼吸中枢。银杏叶还能增加地戈辛中毒的危险,银杏叶与西药异烟肼或利福平合用,可引起肝毒性加重。附子、川乌、草乌、大活络丹、小活络丹及其制剂与氨茶碱、阿托品、咖啡因等西药合用,可导致呕吐、腹痛、口唇发紫、四肢麻木、休克等中毒症状。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度大蒜购销合同:种植户与采购商协议3篇
- 标准软件许可及技术支持合同(04版)
- 玻璃制品物流配送服务协议04
- 标准设备租赁合同04年专用
- 二零二四年度电子合同信息化建设咨询服务合同
- 店长入股合作协议书
- 二零二四年度研发合作合同研发费(04版)
- 二零二四年度设备维修保养合同(含设备型号和保养内容)
- 二零二四年度影视制作合同标的、属性及分成比例
- 二零二四年度特许经营合同标的及经营范围详细描述
- ISO13485-2016医疗器械质量管理体系内审及管理评审资料
- 2021年全年(压力性损伤)压疮数据统计分析
- 小学数学讲题比赛主持词
- 五年级美术上册第10课指墨画课件2浙美版
- 圆周运动的临界问题-课件
- 压疮护理查房课件
- 防沙治沙施工组织设计说明
- 公差与配合基本知识课件
- 三阶魔方学习课件
- 三年级语文上册第八单元集体备课+教材解读+解学设计课件
- 妇幼健康状况分析报告
评论
0/150
提交评论