质量和密度专题

第六章质量和密度复习教学设计盐池县第一中学杨凤一、教学目标1.知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。2.理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。3.解释生活中一些与密度有关的物理现象。4.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。二、教学内容分析密度是物质的一种性质,在初中阶段,密度是学习液体内部压强、大气压强、阿基米德原理、物体浮沉条件、克服重力做功等的重要基础。因此,密度是初中物理的重点和核心内容之一。突出实验和应用是这部分内容的显着特点,也是复习时要突出的方面。为了有利于构建系统性、综合性的知识结构,也可以穿插适当的浮力和压强的问题,结合与密度概念紧密相联的质量、体积来复习。三、近5年考向研析考情年份考点题型题号考试内容分值总分值2022密度的测量实验42天平的使用、固体密度的测量662022液体密度的测量实验35测量液体密度的过程442022密度知识的应用实验41设计实验测质量662022质量/质量及其特征/密度公式的应用/固体密度的测量选择/选择/应用/实验21/22/36(2)/39质量的估测/质量与密度的特点/密度公式的应用/掌握测量固体密度的方法3/3/2/816考向预计2022年对本章考查在中考命题中还会以实验的方式考查学生对物质密度的测量，规范实验操作，合理设计实验。四、教学重点和难点

构建和完善基础知识网络是本节课的重点;密度是物质基本属性,密度知识的灵活应用是本节课的难点。五、教学方法设计

由于这部分知识结构并不复杂,可以采取教师点拨下学生自主完成的方式。基本概念的理解和巩固可以用练习的形式,密度应用可以采用实验方法来复习。另外,为了活跃气氛,激发兴趣,创设情境引入课题也可以采用抢答、竞赛等方式来组织教学。六、教学过程(一)创设情境引入课题（1分钟）今天是5月22日，中考的脚步越来越近了，本节课我们来复习中考物理的重点内容之一质量与密度。老师认为中考复习应该从以下三环节进行，即中考考什么？中考怎样考？我们怎样应对。下面我们进行第一环节中考本章考什么即中考考点。考一考大家对本章知识点的记忆。（二）概括回顾,构建体系———（10分钟）1、总体三个物理量两个测量工具三个物理量质量体积密度两个测量工具托盘天平（生活中用各种秤）量筒（生活中用量杯）2、质量质量（m）含义物体所含物质的多少单位千克（kg）、克（g）、毫克（mg）；1kg=g=mg公斤1公斤=1kg测量托盘天平物体的一种属性不随物体的位置、状态、形状而变化3、密度密度（ρ）定义物体的质量与体积之比公式ρ=m/v单位1g/cm3=1000Kg/m3意义单位体积的某种物质的质量测量原理ρ=m/v仪器托盘天平量筒与社会生活密度与温度有关、密度可以鉴别物质、求体积、求质量（三）【走进中考】(25分钟）1（2022中考）．下列估测值最接近实际的是（）A.一张课桌的高度约为1.smB．人体感到舒适的环境温度为37℃C.一名初中生的质量约为60kgD．人的步行速度约为12m/s考点解析：考察学生对物理量的估测能力。2（2022中考）．一瓶矿泉水结冰后，不发生改变的物理量是（）A．质量B．比热容C．内能D．密度考点解析：质量是物体的一种属性，不随物体位置、状态、形状的变化而变化3（2022中考）．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验．（1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3．（2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比，（选填“偏大”或“偏小”）．（3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．则酱油的密度表达式ρ=（已知水的密度为ρ水）．考点解析：考察天平的读数、量筒的读数、密度简单计算、误差分析、等量替代法、推导用已知物理量字母表示未知量。4（2022中考）.小宁想测量一只玉石手镯的密度，进行了以下的实验操作。（1）如图18甲所示，小宁把天平放在水平桌面上，看到指针指在分度盘的中线处，于是直接使用天平进行测量。小宁操作的错误是:。（2）改正错误后，小宁和游码的位置如图18乙所示，则玉石手镯的质量为g。图18图18（3）小宁测量玉石手镯的体积时遇到了难题，玉石手镯不能放进100mL的量筒中，无法测量手镯的体积。请你从天平、烧杯（数量、大小不限）、量筒（100mL）、小木块、水、细线中选用合适器材，找到一种测量手镯体积的方法，写出具体的操作步骤（可以结合画图用文字说明）。（4）在学习完浮力的知识后，小宁又想到可以利用弹簧测力计、水、烧杯、细线测量玉石手镯的密度。①用细线拴住手镯挂在弹簧测力计上，用弹簧测力计测出手镯所受的重力G；②将手镯浸没在装有适量水的烧杯内，记录此时弹簧测力计的示数F；③请推导出手镯密度的表达式，ρ石=（用已知量、测量量表示，比如水的密度用ρ水表示）。推导过程：（测量量用字母表示，推导过程要有必要的文字说明）考点解析：用天平和量筒综合二力平衡、阿基米德原理测量密度，拓展讨论测量体积的多种方法如测量蜡块、冰、不能放入量筒的物体的体积。测量体积方法，针压法、沉坠法、等量替代法、埋沙法、饱和溶液法等(四)你学会了什么与作业（2分钟）

通过本节复习你学会了什么作业阅读课本114页小资料一些固体、液体、气体的密度，你能得到哪些有用的信息？完成课本116页动手动脑学物理第二题。阅读