【高中语文】《琵琶行（并序）》教案一+统编版必修上册

《琵琶行》教案（一）【素养目标】1、学生根据教师讲解，参考导学提示，能准确说出作者作品及写作背景。3、学生参看课文注释，记住生字读音、重点实词的意思并背诵全文。4、学生进行小组讨论，能准确翻译诗句，并能准确划分层次，概括出每层的内容。【教学重点】能流利朗读并当堂背诵全诗【教学难点】能准确翻译诗句，并能准确划分层次，概括出每层的内容。【教学方法】讲授法、朗诵法、点拨法、小组讨论法【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、导入作家轶事顾况戏白居易唐朝的张固在《幽闲鼓吹》中记载：“白尚书（白居易）应举，初至京，以诗谒著作顾况。顾睹姓名，熟视白公，日：'米价方贵，居四弦一声如裂帛。「银瓶：四根琴弦同时发声，就像撕裂绢帛一般干脆。L汲水器。乍：突然。迸（b省ng）：溅射。铁骑：带甲的骑兵。拨：拨子，弹奏弦乐所用的工具。当心画：这是弹奏琵琶到一曲结束时常用的手法。」东船西舫悄无言，唯见江心秋月白左右停靠的船只都静悄悄无声无息，只见皎洁的月儿,映照在冷冷的江J沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起琵琶女沉思片亥晨将拨子插入弦中，整理好衣裳起身，现出敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。庄重的神情。她说自己原是京城女子，家住在虾蟆陵。「沉吟：默默深思的样子。敛（liGn）容：显出端庄的脸色。十三L京城：指长安。虾（hG）蟆陵：地名，在长安城东南。」十三岁学得琵琶成，名属教坊第一部。就学成了琵琶，名列教坊的第一部。（我的技艺已十分精湛）曲罢曾教善才服, 一曲弹罢连乐师都心悦诚服，（我的容貌也娇美动人）妆成每被秋娘如「教坊:古时管理宫廷音乐的官署。专管梳好妆往往被姐妹们嫉妒。L雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。秋娘:唐代歌伎常用的名［五陵年少字。这里是对善歌貌美歌伎的通称。」那些家居五陵的富贵子弟,争缠头，一曲红绡不知数。争着送给我各种财物，弹奏一曲得到的红绡，可以说不计其数。钿头银篦击节碎，血色罗裙用镶金花的发篦打拍子敲碎了（也不觉可惜）；血红色的罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。泼上了酒被玷污（也不在意）。年复一年地寻欢作乐用松随意地打发时光。「五陵：汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近家豪族L多聚居在这一带。年少：富贵人家的子弟。缠头：古代打赏给歌伎舞女的锦帛。绡：一种丝织品。钿（didn）：用金银等制成的花形首饰。节：节拍。复:再。秋月春风:指一秋一春，即一年。等闲:平常，随随便使。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟弟当了兵,阿姨也死去了，一天又一天地过去，我的容貌也衰老了。门前冷落鞍马稀，老大嫁作门前冷清，来往的车马时有时无，年纪大了，只好嫁给商人妇。「暮去朝来：岁月流逝。颜色故：［商人重利商人为妻。L容貌衰老。老大：年纪大了。」商人只重财利，轻别离，前月浮梁买茶去。去来哪在乎夫妻别离，前月就去了浮梁做茶叶生意。走了以后江口守空船，绕船月明江水寒。我在这江口守空船，四周只有寒冷的江水和明月的清光。浮梁：地名，在今江西景德镇北。夜深忽梦L去来：走了以后。来，语气助词。」深夜里忽然梦见少年事，梦啼妆泪 少年时欢乐的往事，在梦中啼哭，搽了胭脂粉的脸上流满了一道道红阑干。「妆：这里指脸上的胭脂粉。红色（的泪痕）。L阑干：纵横错乱的样子。」我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 我听了琵琶曲已伤感叹息，又听了这一席话更慨叹不已。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同样是流落在天涯的人啊，今天相遇又何必是曾经相识！「唧唧：叹息。天涯：天边，这里泛指各地。我从去年辞L沦落：沉沦流落、遭遇坎坷、失意无欢等。」我从去人离帝京，谪居卧病河阳城。河阳地僻无音乐,开京都，抱病贬谪到这海阳城。潺阳这地方荒凉偏僻没有音乐，终岁不闻丝竹声。「帝京：皇帝居住的京都，即一年到头听不到美妙的乐声。L指京城长安。卧病：抱病。丝竹：弦乐器、管乐器■［住近盘江地低湿,的总称，这里指音乐。」住的地方靠近渝江，这里地势低洼潮湿，黄芦苦竹绕宅生。「黄芦：芦苇。苦竹：竹的一黄芦苦竹在宅边杂乱丛生。L种，竹竿较粗，竹笋味苦。」其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿在这里从早到晚能听到的声音是什么？是杜鹃声声啼血，猿哀鸣。 「何物:这里指什么声音。杜鹃啼血:传说杜鹃鸟啼叫［猴声声哀鸣。L时，嘴里会流出血来,这是形容杜鹃啼声的悲切。」春江花朝秋月夜，往往取酒 每当春江花开的早晨和秋月凌空的夜晚，常常取来浊酒，还独倾。岂无 山歌与村笛,一个人闷闷独酌。难道就没有当地人，唱唱山歌和吹吹村笛，呕哑嘲嘶难为听。「独倾:独自饮酒。呕@）哑（yd）但那声音嘈杂刺耳,实在让人难以入耳。L嘲（权）晰（力a：指声音嘈杂刺耳。难却斤：今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。难听所不下去。」今天夜里听了你弹奏的琵琶曲浜如同仙乐人耳清朗明净。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。请你不要推辞，再坐下弹奏一曲，我要为你按那曲调写一首《琵琶行》。「琵琶语:指琵琶上弹出的曲调。暂：忽然，一下［L子。更：再。翻作：写作。翻，按曲调写作歌词。」感我此言良久立，却坐我的话使她感动不已，她久久地站立在那里，然后回到座促弦弦转急。「却坐:回至H原处）坐下。促弦:把位上，将弦调得更紧弹得更急。L弦拧紧。促，紧、迫。转:免E越发。」凄凄不似向前声，满座重闻凄楚哀婉的曲调，已不像先前的乐声，重新听乐的人们全都皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马忍不住掩面哭泣。在座的人中谁流泪最多？我这江州司马的青衫湿。1凄凄:形容琴音悲切。向前:以前。掩泣:掩面青袍服已被泪水浸湿。L哭泣。江州司马:指诗人自己。青衫:黑色单衣，唐代官职低1的服色为青。」八、布置作业背诵课文和文言基础知识亦弗易。’乃披卷，首篇日「离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。'即嗟赏日：'道得个语，居即易矣。'因为之延誉，声名大振」二、知人论世1、作者简介白居易(772—846),字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原(今属山西)。唐代诗人。贞元进土，授秘书省校书郎，后迁任左拾遗、左赞善大夫。元和十年(815),宰相武元衡遇刺身亡，白居易上表主张严缉凶手，因越职言事，得罪权贵，被贬为江州司马。历任杭州刺史、苏州刺史、刑部尚书等职。白居易诗文俱佳，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗，与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行并序》等,有《白氏长庆集》传世。2、写作背景《琵琶行并序》写作背景:元和十年(815)六月，唐朝藩镇势力派刺客刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度。朝野大哗,藩镇势力又进一步要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手,有“擅越职分”之嫌,而且他平素多作讽喻诗,得罪了朝中权贵,于是被贬为江州司马。司马是刺史的助手,在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。这件事对白居易影响很大,是他思想变化的转折点,从此他早期的斗争锐气逐渐消磨,消极情绪日渐增多。元和十一年(816)秋天，白居易在丹阳江头送别客人，偶遇一位年少因技艺红极一时,年老被人抛弃的歌女，心情抑郁,结合自己的仕途遭遇,用歌行的体裁,创作出了这首著名的《琵琶行》。三、文体知识1、关于“新乐府”新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、王建等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故名。所谓新乐府，是相对古乐府而言的。宋代郭茂倩指出：新乐府者，皆唐世之新歌也。以其辞实乐府，而未尝被于声，故日新乐府也。(《乐府诗集》)明代胡震亨说：乐府内又有往题新题之别，往题者，汉魏以下，陈隋以上乐府古题,唐人所拟作也；新题者，古乐府所无，唐人新制为乐府题者。新乐府体诗歌，采用了民歌的风格，通俗直率，泼辣平实，很适合表现具有批判性质的内容。而且反映民间疾苦，也需要人民能读得懂，相传白居易每次写完诗歌都会找一个老妇人，把诗歌读给她听,然后一改再改，直到老妇人听懂了他诗的内容方才定稿。这和北宋时期苏轼、黄庭坚等人，追求用典用事，尽力让人读不通看不懂的做法，是有一个很强烈的对比的。白居易在《新乐府序》里，曾总结过新乐府体的特点：序日：凡九千二百五十二言，断为五十篇。篇无定句，句无定字,系于意，不系于文。首句标其目，卒章显其志，《诗》三百之义也。其辞质而径，欲见之者易谕也。其言直而切，欲闻之者深诫也。其事核而实，使采之者传信也。其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。元和四年，为左拾遗时作。古希腊人的观念认为，诗隐藏着一个民族全部的秘密。从《新乐府序》中说的新乐府体的风格：文采应该是质朴的，读之易懂；语言应该是直截了当的，痛快淋漓；写的事情必须是确有其事；体裁应该是自由灵活的，易于传唱。（但是，白居易并不要求诗歌要像古乐府一样入乐，只是宜于吟咏。）这些风格特点中，白居易提到的“直”和“切”，在当时就受到了报复，后世的诗论家也认为他诽谤时政，不够温柔敦厚。如有人说，白乐天的新乐府，几乎是在骂人。但这些观点，也可以从反面证明了白居易诗歌的真切直率的现实主义风格。2、歌行体行，又叫“歌行”，与“歌”“引”（还有曲、吟、谣等）源于汉魏乐府，是乐府曲名。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。三者的名称虽不同，其实并无严格区别，其音节、格律一般都比较自由，形式上采用五言、七言、杂言等。3、左迁:贬官、降职的委婉说法。古代以右为尊，以左为卑，所以把贬官降职叫“左迁”。明年:第二年。教坊:古时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。四、朗读诗歌学生个人读、学生集体读、男女生PK读、教师朗读五、字词积累要求：自读一遍课文，在文中圈出易错的、不熟悉的生字词，结合课下注释完成字词注音及解释。1、加点字读音加点字读音贾人•gu呕哑••duya迁谪■zhe嘲晰••zhaozha荻花.di嘈嘈cao虾蟆••hama间关■pan六幺■yao宛裳••nichang红绡■xiao钿头•dian银篦・bi恬然tian2、词语⑴千呼万唤:指多次呼唤,再三催促。(2)杜鹃啼血:传说杜鹃鸟啼叫时•，嘴里会淌出血来。这是形容杜鹃啼声的悲伤。⑶呕哑嘲晰:指声音嘈杂刺耳六、内容解读琵琶行并序元和十年，予左迁九江郡司马。「元和十年:公元815年。元和，元和十年，我被贬为九江郡司马。L唐宪宗的年号（806—820）。左迁:贬官，降职的委婉说^司马:州■［明年秋，送客流浦口,刺史的副职,当时实际上已有职无权了。」第二^秋天，我（到）渝浦口送别朋友，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然听见一条船上有人在夜里弹奏琵琶，听其乐声，铿锵有力，有京都声。「渝浦口：沧江流入长江的地方，在今九江西面。是京城流行的曲调。L铮铮:指琵琶清脆的声音。京都声:指唐代京城长安流行［问其人,本长安倡女，尝 学琵琶于穆、的乐曲声调。」询问弹琵琶的人是谁，原来是长安的歌女，曾经跟穆、曹三善才， 年长色衰，委身为贾人妇。—曹二位著名琵琶乐师学艺，年纪大了，姿色衰退，只好嫁给了一个商人。「倡女:歌女。尝：曾经。善才：当时对技艺高超的乐师的1遂 L称呼。委身:托身，这里是嫁人的意思。贾（g。）人：商人。」于是（我）命酒，使快弹数曲。「命酒：叫人摆［曲吩咐备酒，让她畅快地弹几支曲子。L酒。快:畅快。」弹奏完罢悯然， 自叙少小时欢乐事，毕，（她）面带愁容，自己叙说（她）青春年少时的欢乐情景，今漂沦憔悴,转徙于江湖间。 现在却漂泊沉沦，面容憔悴，在江湖上辗转奔波。「罢：完毕。悯（min）然：忧郁的样子。然，形［予出L容词词尾，的样子。漂沦：漂泊流落。」我离开官二年，恬然自安，京城到此任职已有两年，一直是心情恬淡、宁静自得，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。被这个女人的话感动，这天晚上才体会到被贬谪的意味。「出官:京官贬黜往地方任职。恬（tidn）然:宁铮安［因为长句，L适的样子。斯:这。迁谪:官吏因罪降职并流放。」因此作了这首七言诗,歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。作歌并赠送给她，全诗共六百一十六字，题名为I琵琶行》。「因：因此。为：创作。长句：指七言诗。唐代的习惯-1L说法。歌：作歌。凡：总共。言：字。命：命名，题名。」♦阳江头夜送客，枫叶荻花在这潺阳江畔的夜晚，我来为远去的朋友送行，枫叶、荻花，秋瑟瑟。 「江头:江边。荻（d）：多年生草本植物，形状像芦在秋风中瑟瑟作响。L苇,生长在水边。瑟瑟：形容微风吹动的声音。］主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。我们下了马，上了船，举起酒杯要饮，却没有音乐助兴。「主人：白居易自指。管弦:指音乐。管，箫、笛醉不L之类的管乐。弦，指琴、瑟、琵琶之类的弦乐。」忧伤沉闷中喝得几成欢惨将 另IJ,别时茫茫分醉意，心情惨淡就此将分手告别，告别时江上茫茫一片，江浸月。清冷的江水浸着一轮寒月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客忽然听见那水面上飘来一阵琵琶声，我忘了回家，客人不发。 寻声 暗问也不肯开船。我们寻找到传出乐声的那只船，悄悄询问弹者谁，琵琶声停欲语迟。「暗:这里是谁在弹奏，琵琶声虽然停下，却许久没有人回答。L是悄悄的意思。欲语迟:将要移船相近邀相见」回答,又有些迟疑。」于是我们把船儿靠上去，请弹奏者出来相见，添酒回灯 重开宴。千呼万唤吩咐添上酒菜点亮灯火，重新摆下酒宴。我们呼唤了千声万声，始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴她才肯走出来，还怀抱琵琶半遮着脸面。但见她轻轻拧动弦轴,拨弦三两声，未成曲调先有情。试弹了三两个乐音，虽然没弹出曲调，但已经饱含着感情。「回灯:重新掌灯。转轴拨弦:拧转 弦弦掩抑声声L弦轴战动弦丝。这里指调弦校音。」每一次拨弦都深沉压抑，每一声乐曲思，似诉平生不得志。低眉都充满忧思，就像在低声倾诉平生如何不得志。她垂下眉信手续续弹，说尽心中无限事。「掩抑：声音低沉。眼随手弹拨，让琵琶叙说自己的无限心事。L思