部编一年级上册语文 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 第二课时教学设计_第1页
部编一年级上册语文 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 第二课时教学设计_第2页
部编一年级上册语文 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 第二课时教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

ɑnɡenɡinɡonɡ教学目标：1、学会后鼻韵母ɑnɡenɡinɡonɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形，正确书写。2、能认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。3、激发借助拼音识字学文的兴趣。教学重点 复习汉语拼音，认识8个汉字，能按顺序观察图、说图意。。教学难点 后鼻韵母的发音，声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字教学准备 多媒体课件教学过程 第二课时一、复习导入1、创设“小兔采蘑菇”活动情境：出示情境图，上面画着美丽的树林，绿油油的草地上“长”了许多蘑菇，这些“蘑菇”后面写着带调后鼻韵母，请学生戴上小白兔的头饰来采蘑菇，带读。2、过渡：这些鲜美的“蘑菇”与一些声母叫朋友组成了音节，大家想拼吗？二、学习二拼音节1、学习拼读zhsh与ɑnɡ组成的音节：1）学生自由拼读2）指名拼读，齐读。2.学习拼读b、m、ɡɡ、h与enɡ组成的音节：benɡ、menɡ、ɡenɡ、henɡ1）四人小组互练。2）开展“四人小组开火车拼读音节”擂台赛。3.学习j、x、m、与inɡ、ch、c与onɡɡ组成的音节。1）出示音节：jinɡ、xinɡ、minɡ、tinɡconɡɡ、chonɡɡ。2）学生自己练习拼读，看谁拼的又快又准。3）学生挑选自己会拼的，当小老师教大家。4.巩固练习。三、学习儿歌《彩虹》1.出示情境图，问：小朋友们，看了这幅图你想说什么？为什么？相机出示词语：雨过天晴，桥，白云。2.学习朗读儿歌。1）出示儿歌，学生找出认识的字母和音节，自己读一读。2）学生看图听老师范读儿歌。3）领读，齐读，表演读。（适当的加上活泼的动作）3.识记生字：雨，天，桥。1）读准字音。指名读，齐读。“天”和“桥”是三拼音节；“雨”是整体认读音节，要指导学生读准确。2）记忆字形。启发学生自主识记生字“雨”“天”。（可以联系生活实际，猜谜，编顺口溜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论