小学关于教学违规与教学事故的认定及处理办法

XXXX小学关于教学违规与教学事故的认定及处理办法为了严肃教学秩序，健全管理制度，优化教学环境，从而有效预防各种教学违规与教学事故的发生，并确保教学秩序和教学行为的有序有效，针对学校教学管理所面临的实际问题，制定教学违规与教学事故的认定及处理办法。一、概念界定教学违规与教学事故，是指教师在教学活动中，因本人主观过错或过失，对学校教学秩序和教学质量产生消极影响的言行或后果。（一）教学违规视程度轻重区分为一般教学违规与严重教学违规。1．存在下列情形之一者视为一般教学违规：1)不按规定要求参与教研活动的；2)集体备课课程未经二次备课就上课的；3)上课无故迟到、早退或中途离开课堂的；4)在命题、监考、收卷、阅卷过程中存在过失性错误但未造成影响的（成人考试除外）；5)不能按照相关要求及时批改学生作业；6)不重视学生学习兴趣和学习习惯的培养；7)无正当理由擅自滞留学生，影响学生正常上课的；2．存在下列情形之一者视为严重教学违规：1)课堂上接拨电话或会见家长；2)擅自更改本学科教学内容，致使课堂演变成“放羊式”；3)在命题、监考、收卷、阅卷过程中存在过失性错误且造成不良影响的（成人考试除外）；4)无正当理由不参与各级教研活动的；5)参加教研活动过程中做其他无关事情的；6)在规定时间内不能及时上交各种教学相关资料。7)教学过程中出现不符合学校语言文字规范相关制度、规章要求的。（二）教学事故视程度轻重区分为一般教学事故与严重教学事故。1．存在下列情形之一者视为一般教学事故：1)课堂上因组织不当致使学生发生意外轻伤的；2)教育学生不当形成体罚或者变相体罚的；3)在命题、监考、收卷、阅卷过程中舞弊，造成较大影响的；4)家长投诉教师教学行为失当，经学校核实的；5)同一教师一学期内累计两次严重教学违规视为一次一般教学事故；6）不按照有关减负文件要求，增加学生课业负担的。2．存在下列情形之一者视为严重教学事故：1)私自更改学校教学工作安排的；2)教学过程中，因教师管理不当而造成严重后果的；3)教育学生不当形成体罚或者变相体罚，造成严重后果的；4)无特殊原因空堂的；5)在命题、监考、收卷、阅卷过程中舞弊，造成恶劣影响的（成人考试除外）；6)家长投诉教师教学行为失当，造成严重影响，经核实属实的；7)同一教师一学期内累计两次一般教学事故视为一次严重教学事故；8）从事有偿家教或在教育培训机构任教的。二、认定程序（一）教学违规与教学事故的信息来源：1.知情师生反映；2.家长反映或投诉；3.常规教学普查或抽查；4.教导处或管理人员教学巡查；5.组织学生问卷调查或座谈了解。（二）教学违规与教学事故的认定程序：1.教学巡查中，若发现教学违规或教学事故正在进行时，应及时给予制止并妥为临时处置；2.教学违规或教学事故发生后，当事责任教师应在事发后1小时内主动向教导处报告；3.教导处接到相关报告后应立即进行多方调查、取证，并准确核实；4.情况一经核实，教导处应及时填写教学违规与教学事故备忘录，并让相关责任教师签字确认；5.属于教学事故的，事故责任教师应在12小时内到教导处填具《教学事故报告单》。三、责任追究1.对一般教学违规，由教导处在教师例会上针对现象作不点名批评;2.对严重教学违规，由教导处在教师例会上针对现象作不点名批评，同时扣发相关责任教师当月绩效奖50元；3.学校对一般教学事故做出处理意见，并对相关责任教师做出批评教育，同时扣发相关责任教师当月绩效奖100元；4.对于严重教学事故，由教导处依照程序将《教学事故报告单》及相关责任教师书面整改说明一并上报校长室，同时扣发相关责任教师当月绩效奖200元，并进行通报批评；5.教师一学年内发生严重教学事故，取消