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文档简介

科目通用技术实验实验班级闭环控制系统的设计和应用姓名学号一、实验目的1、 能用方框图分析闭环电子控制系统的工作过程。2、 能够设计和安装简单的闭环电子控制系统，并进行调试和改进

二、实验原理闭环电子控制系统：能对输出结果进行检测，并将检测信号反馈到控制部分，从而对系统的控制产生影响。输入部分：预设温度值比较器电子电路控制（处理）部分:执行部分：电子继电器、加输入部分：预设温度值比较器电子电路控制（处理）部分:执行部分：电子继电器、加热器等被控对象：水反馈检测装置温度传感器三、实验内容与步骤根据情景假设搭接电路根据实验报告完成实验步骤注意事项：（1）活动过程中请勿将水溅到实验板上（2）使用温度计前要观察它的量程和分度值；测量时温度计要与被测物体充分接触，不能碰到非测量物；待温度计液面稳定后迅速读出温度值；读数时液泡不能离开被测物，视线要与温度计内液面上表面相平。（3）加热过程中请勿用手触摸加热器和温度传感器PT100，以免烫伤记录数据完成实验报告活动完毕后将活动器材放在器材箱里，检查活动器材是否齐全四、实验展示与讨论1、 制作过程中你最大的收获是什么？了解了闭环控制系统，知道了设计的过程。锻炼了自己的动手能力，同时，最重要的是知道了一个团队，当遇到问题的时候，不能武断，要和大家商量；同时，集体智慧的力量是强大的。2、 假如你是中学教师，你如何开展实践教学（可以是一个知识点）？因为闭环控制系统在生活中很常见，在学生基本了基本的科学素养，有了一定的自主学习探究能力的基础上，可以打破传统的教学方式。我想要采用翻转课堂的形式，在课前，首先让学生自己去了解什么是闭环电路控制系统，同时提供给学生一些资料或者教学视频，让学生在课前学习。然后课上讨论，提出问题并讨论，然后让学生自主设计，分析优缺点，

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