部编版小学语文四年级下册《语文园地一》课堂练习模拟试题

统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地一一、交流平台我们读文章时，感觉有些句子特别能够表达作者的情感或想法。试从学过的课文中找出例子加以分析。_______________________________________________________________________________二、词句段运用1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻乡下：__________________________________________________________________________城市：_________________________________________________________________________2.读一读，选一幅图画照样子写一写。（图画见课本第13页）

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。_______________________________________________________________________________三、日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1.“卜算子”是___________，“咏梅”是这首词的_________。这首词上片写____________________________，下片是_________________________。2.解释下列字词的意思。冰：______________犹：__________俏：___________烂漫：_____________丛中笑：________________3.说说这首词的大意。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这首词表达了怎样的思想感情？_______________________________________________________________________________四、阅读链接：欣赏下列描写梅花的作品。1.《梅花》宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。2.《梅花绝句》宋·陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。3.《墨梅》元·王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。4.《雪梅》宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。参考答案一、交流平台示例：如从《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”一句，就能感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情；从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，理解了作者要表达的想法；从《天窗》中“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子带来的快乐。二、词句段运用1.示例：乡下——肥沃的田野里铺满了金黄的麦子，一阵风吹来，“麦浪”翻滚。放眼远处的村庄，炊烟袅袅，不时传来孩子们的欢笑声。城市——

这里高楼林立，街道上车水马龙。熙来攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼、灯光璀璨。2.示例：①碧绿的草地、成群的牛羊、朦胧的远山，构成了草原美丽的图画。②抬头奇峰遮天，身边绿树滴翠，脚下清流潺潺。山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。③挺拔的楼房，整齐的绿化带，圆形的喷泉池。科学馆是少年儿童的“乐园”。三、日积月累1.词牌名题目梅花傲寒开放的俏丽身姿对无私无欲的梅花的礼赞2.冰：形容极度寒冷。犹：还，仍然。俏：俊俏，美好的样子。（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。）烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子）丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。3.风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。4.此词上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。人教版部编本四年级下册《乡下人家》课堂练习题含答案2022-2-1811:02|发布者:admin|查看:4067|评论:0一、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是()。A．朴素(bǔ)率领(suài)装饰B．捣衣(dǎo)和谐(jié)蹋步C．倘若(tǎng)附近(fù)高耸二、读拼音，写词语。早上，奶奶养大的鸡zhàolì()会到门口fèngxiān()花开的地方mìshí()，傍晚便jìsù()在屋后的鸭棚里，单单这些就可以gòuchéng()一道迷人的风景。三、词语练习。它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。1．“时令”一词的意思是________。2．句中的一对反义词是()—()。3．画线部分用词语“________”代替最为恰当。四、按要求完成句子练习。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1．这句话运用了________的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风儿_____________________。2．句子中的“成群”一词说明了________________________。“______”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。五、对下面的这句话理解有误的一项是()乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。六、课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1．给选文描绘的景色选个合适的名字：()。A．月夜睡梦图B．院落晚餐图C．鸡鸭觅食图D．鲜花轮绽图2．选文中画线的“他们”指的是__________________________，“它们”指的是________________________________________。3．想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是()A．田园风景充满了祥和与平静。B．田园风景充满了嘈杂和凄凉。七、课外阅读。炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是()。A．夸张『puXuewang．cｏm』B．照应C．对比3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对____________________________________的热爱之情。4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。_____________________