三年级上册语文全册作业设计

三年级上册语文全册作业设第一单元作业设预习作

1、《我们的民族小学》作业设一、一锤定音（划去加点字的错误读音 ɡɑ） 在墙上摇．（àɡ ǎɡ） 赶来看热．（à ɑ）奇（à ǎ） 问．（à ǎ） ā）族（à ǎ） 毛（y6nɡr6nɡ） 民．（zhúzú）二、火眼金睛（用”划出词中有错别字二、火眼金睛（用 ）粗状 ）穿 ）绚丽多 ）漂扬（ ）麻雀（ 我喜欢这所民族小学，因为 我喜欢这所民族小学，因为 探究作一、词语巧搭配（填入恰当的词 好奇地 ）的小 ）的枝 古老的 二、句子加工间（仿照例句，自己在练笔本上写几句话和德昂族的汉族的例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在课外活动时间，操场上热闹极了 大 不同 不同，来到学校，都成 课课后拓展作各显其学完这篇课文，大家的收获可不一样哦东东东东：我要把课间活动的场面画出来亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片搜集下来《金色的草地》作业设预习作一、我是辩字小高手（在正确的读音后面标上对号玩耍（ǎ à） 盛开（è é）假装（à 钓鱼（ōà） 花瓣（àà）朝向（á ā）二、火眼金睛（辩字组词））））））））三三、我是小法官（阅读课文判断正误，对的打“√”错的早晨和傍晚，蒲公英的花瓣是张开的，所以草地是绿色的。 中午，蒲公英的花瓣是张开的，所以草地是金色的 探究作一、小小变色龙（多音字组词假 ）朝 ）盛 ）觉 二、词语巧搭配（填合适的词（12分）（）的草（）的样（）的花（）地（）地观（）地玩快乐喜爱合拢容易特别开始 张开环绕舒适结束悲舒喜困围特近义词）反义词）（）（）（）（）（）（）四、精彩回放（按原文填空（9分、时，它的，草地也的；花时，金色花瓣，草地就变的课课后拓展作拓展延伸实践探3《爬天都峰》作业设预习作一一、一锤定音（在加点字正确读音后画zǒ（）zhà（）j（））））j（）bā（）lià（）j（）pā（）liá（）二、火眼金睛，辨字组词纪）绝）级）辫）记）决）汲）辩）三三、我是小法官（阅读课文判断正误，对的打“√错的《爬天都峰写的是我在爸爸的鼓励下爬上天都峰的事情 《《爬天都峰》主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰我”与 一、小小魔术师（给多音字组词相 ）假 ）背 ）量 似乎）忽然）居然）汲取）鼓舞）力量）三、句子创作沙龙门（照样子，写句子，你 我奋力向峰顶爬去攀着铁链上手脚并用向上爬一一会儿……一会儿。爬呀爬，我和老爷爷都爬上了天都峰顶终终于。四、精彩回放（按原文填空 “ 你们爸爸你们人身

真有意思，都会从巧积累主题活学习了课文，相信你对黄山一定充满了向往，请大家以小组为位位收集有关黄山的风景图片、文章、诗歌等，举办一次“黄山知识多少”的手抄报展出活动4《槐乡的孩子》作业设探究性作一、画龙点 二、模仿一簇槐 一簇簇槐一缕炊 一缕缕炊 地叫着“知了，知了八月，天多热。鸡热得 ，狗热得 地叫着“知了，知了第二单元作业设5一、一锤定音（用划去加点字的错误读音白．（ á） ōn ．ān守二、小小变色龙（给多音字组词ǎn（ ǎn（ á（ 可昔 成实 谷立 交外 ）或都（ （）（）（）一、词语搭配（填入恰当的词语高大的）（）婉转地）欢快的）（）自言自语地）二、精彩回放（按原文填空 （ （ 他在 ）的树林中 ，也没有 （ 三、句子加工厂（给下面的句子加标点符号．列宁看看男 又看看灰 微笑着 你好灰雀昨天你到哪去．列宁 那一定是飞走了或者是冻死 天气严 它怕拓展作分享交读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来 《小摄影师》作业设预习作一、一锤定音（用划去加点字的错误读音小摄影（ è）转 à停 à侧（ 列宁格勒

打量 à 鞠躬

吩 二、火眼金睛（我会辨字组词 三、初相识初读课文《小摄影师》给你留下了什么印象，用√标出来．小男孩给大家留下一个聪明、礼貌、粗心，但非常可爱的印象．小男孩非常尊敬高尔基。．高尔基非常关心小男孩探究作 书 蜂 二、在下面的括号里填上合适的词—————————高尔基纸团打开 纸团高尔基打开（仿照例句写句子不过，来的是个小男孩，（用关联词写句子）如果……就……四、精彩回放（按原文填空 开 “ 这儿看报纸它写下来。7预习作一、一锤定音（请在正确的读音上面画√号石（sǔn yǔn） 地学（zhi zhi） 于（zōnɡzhō突．（wùè 迷藏（zhuōzuō 怕（ɡǒnɡɡ二、火眼金睛，辨字组词消）堆）旅）孤）悄）推）旋）狐）严严实四、我是小法官（初读课文，判断句子对错√号，错的打╳号“奇怪的大石头‘怪’在哪里．这块巨石孤零零地立在草地上。 大石头把他的身影遮得严严实实的小伙伴围着石头转来转去也找不他（ ） 探究作一、我能读准确，写漂亮 duǒshǎn dàkēnɡ ） ） 二、精彩回放（记一记，想一想，问一问李四光见到这块奇怪的大石头后，都提出了哪些问题这么大的一块石头 是谁吧 这块突兀的大石头到底是 它的四周都 ，没 呢拓展作思想交流奇怪的大石提出问解决问头一二三四我想对奇怪的大石提出问解决问头一二三四我想对李四光爷爷说8《我不能失信》作业设探究作一、小小变色龙（给多音字组词ā（ ā（ à（ à 二、写出句中加点词的反义词．二女儿宋庆龄显得特别 ．这是一只的蝴蝶 ．宋耀如准备到家去做客 ．她刚走到门口，忽然想起 今天上午要来找 第三单元作业设、古诗两预习作探究作１．读拼音，写汉字 ìá ２．萧萧梧叶送寒声 ，夜深篱落一灯明，每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人课后拓积累怀乡思亲的诗句，看谁找的多10、风预预习作业我会 ）惊（） （）呼（） （）头（）我会：精心奔跑希望依然飞舞拼命抖动寻找继续磨坊：我会1、我们做风筝、放风筝时心情怎样？你是从哪些句子中看出来精）访）过）拔）晴）坊）村）拨）我会 ）的地 最大的 ）的木 ）地奔 ）地喊 ）地坐课课后拓我会11诊断型诊断型我来读一读。钥 邮 凉 菠 粮 我会填à ā 我知道课文共有几个自然段，每段主要讲了什么训练型训练型我会填 ）的枫 ）的海 ）的味 ）的衣 ）的颜 ）的野2.2.阅读理解短文，回答问题黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给小喜鹊衔来树枝（，松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备在文中的括号里填上适当的词在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来第一自然段是围绕哪一句话写的 第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物用——”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的用因喜欢的子喜欢原巩固型巩固型结合课文内容填秋天的雨，是一把 秋天的雨，有一盒 秋天的雨 ）非常好闻的气味秋天的雨 ）金色的小喇叭写出四个描写秋天的词语 1212《听听秋的声音》作业设作作业设计1、和爸爸妈妈一起去秋游，把你认为最美的景物拍下来2、课外阅读描写秋天景物的文章，摘抄优美词句3、收集有关秋天的诗歌、画面、歌曲等三年级上册语文第四单元作业设13预习作1、读熟课文，认识生字2、自读课文，我知道课文一共 自然段，第一自然段写的 是 。探究作业1、组词艳）娇）致）梦）燕）较）至）楚）2、摘抄自己最喜欢的句子3、用下列词语造句。陆 （１）、小刚 ）三年被评为“三好学生”、上课铃响了，同学 ）从操场上回教室上课 牵牛蔷吹起了紫色的小喇。。睡月光。。。昙课后拓。1例：金秋十月，美丽的菊花竞相怒放。 花 （怎样开 花 （怎样开2、学完了这课，你有什么收获，把你的收获写下来预习性作【【我会读 检测性作检测性作【我会填不论……总是尽管……还不是……而是蜜蜂靠 超常的记忆力 一种我无法解释的本能蜜蜂 ）飞到哪里，它 ）可以回到原处3（ 巩固性作15、玩出了名预习作浪费— 伟大— 简单— 清闲—1616作作业设计2、自编自演课本剧《找骆驼1717预预习作业远近闻 纳 欢 风尘仆 传探究作业纳() 佩 ） 迎 （ 探究作业搜集其他有关学习、做人的名言和名人事迹和同学交流课课后拓展1 结合课文内容填空孔子年轻的时候，就已经是 ）的老师了他 ）觉得自己的知识还不够 老子也把自己的知识 ）地传授给他2、查字典结合上下文理解下列词在文中的意思，并造句风尘仆 千里迢 毫无保18.预预习作业给下列汉字加拼混 猛 混 逐 辽 血给下列字组缓 滋 造 ） 探探究作业课后拓展课后拓展比较字形再组暗音））仗丈））肢枝））肌机））辽）液）宗）逐）过）夜）踪）家）２.根据课文内容连汗 四 飘动 大气太阳和月隆隆声花草和树奔流不息花草树四茂盛云眼雷滋润万物雨血江辽阔雷肌大汗风19预习作业一．小小书法 ì二．火眼金探究作业人才济济(jìjǐ) 安济(jìjǐ)桥无济(jìj探究作业我还了解了一些古建筑，我现在就讲给你听注意说话、写话要围绕建筑物的特点，想办法把它写具体一．比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子低）固）推）底）园）堆）抵）因）雕）创 创赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的 顽固坚固牢固只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得 这个建筑物特别 经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损一幅名扬中外的画（略读探探究作业5 背诵已学过的李白的诗《望庐山瀑布《赠汪伦》等探探究作业搜集描写祖国壮丽山河的诗句课课后拓展3、我能默写《望天门山作者是（朝诗人诗表达了作者 思想感情。诗中描绘了巍巍的、滔滔的、还有4、我能默写《饮湖上初晴后雨 “所以西湖也叫西子湖“22.22.预预习作业一、一拼，写一写 íɡà ） ǎè ）（ ）（ 我最喜欢第（ ）自然段，因为课文是围绕 这句话写的西沙群岛的海水为什么是五光十色的？为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼探探究作业把下面的词语分成四类写下来大龙贝珊山淡峡 二、文中找（）的海（）的珊（）的鹿（）的眼（）的形（）的鸟三.照样子各写三个词语圆溜 飘飘摇 课课后拓展一、在中国地形图上找到西沙群岛的大概位置用红圈标出预预习作业1.（）的积（）的枝（）的葡（）的浓（）的人（）的野（）的松（）的落2.：探究作：课文按春夏秋冬这样的写作顺序介绍了小兴安岭四季的景色，我们写作时，也可以试着学一学哦课课后拓一、选择正确的读音阳光穿过树梢，照射在工人宿舍 shě）门前的草地上溪里涨 地上的积雪厚厚的，常常没（ 24.24.香港，璀璨的明珠（略读探探究作业搜集材料，与同学交流自己知道的香港预习作业（诊断型默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？自己找一个其他有关吸取别人长处发明创造的例子。探究作业（训练型一、我会比较下面的每组形近字，再组词持）炮）神）般）挂）跑）伸）船） 我在草地上（ ）了春天 ” 在抗日 ）中，涌现出许多民族英雄 对方的矛如---------向他刺来，发明家用 ， “盾太小了，如果盾大得像 ，我钻进铁子子里，敌人就可是，这 安全，自己却变成只缩在壳里保的蜗牛或乌龟对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 ——枪口或炮口德国兵一见到这庞然大物，吓得----------- 一下子退了十公里是的，谁善 利者课课后拓展（巩固型发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？用自己的话说一说。预习作业（诊断型2.2.锯）避）倍）据）僻）陪）剧）辟）培）探究作业（训练型一、我会组斧）据）难）免）爷）锯）谁）兔）会AA

果 依BCD不多一会儿， 找到了木匣子BCD他朝左边挖，朝右边挖 没找到 三、我会 阅读下文回答问 想。突然他笑起来，对小伙想。突然他笑起来，对小伙伴们说是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍所以应该量的不是十步而是五步你我会给这段话加上标点符号我能按照课文内容把文中的 ）填完整33．我也会用“果然”这个词说一句话4．你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧5．5．读了这段话，我明白了一个道理课后拓展（巩固型学生联系实际生活，谈谈自己生活中的变化搜集一些相关事例，说说自己应该怎样适应变化预预习作业（诊断型傲懦轻羞流覆宫朴本文写的是国王御厨里的铁陶罐陶罐埋在地下多年之后陶罐仍而铁罐：探究作业（训练型：一、我会近义词：骄傲）羞耻）理会）反义词：懦弱）荒凉）轻蔑）二、我会傲 骄1我们不能用 ）无礼的态度对待同学1他学习成绩很好，但是从不 ）三、三、我会为下面句子加上标点1.何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵呢2.哟这里头有一只罐子一个人惊讶地说 （） 这句话说明陶罐为自己的懦弱辩解。 课后拓展（巩固型1、摘抄表现陶罐和铁罐神态的词句22、小练笔：假如铁罐复活了，它会对陶罐说些什么？陶罐会什么？请续写《陶罐和铁罐》，相信自己一定行探究作业（训练型）：我会丛 漂 口 池倒影摆 精 波 离灌喘我会 我会用合适的词语填 ）的池 ）的鹿 ）地支起耳 ）的逼我会 我会把这些词语放到相应的位置 远处传来 ）的脚步声 池水清清的，像 ）镜子预习作业（诊断型11、我会说你在什么时候、什么地方见过你最受感动的掌声22、我会读掌声文静 普通话鼓励 探究作业（训练型１１、我会组词））））））））２２、我会填 （ 她的（ 里又响起了 ）的掌声３３、我会说课文用了哪些词句来表达出掌声的热烈的—————————————————————————————