小学二年级体育教案全集

时 第二时 第二周第一一课内 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队1。目的 2。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四列横队1小备1、体委整队清晰2、学生认真听讲，注12、宣布课的容和任务二、准备活动◎2、教师讲解堂要求和任务3、讲解队列习的要求4、师生一同关查3、听从指挥注意力4、学生充分活动各21、队列2、二到三节单徒手操3、专项准备基一、第八套广组织1、教师讲解1、学生认真听讲动作4中本操（1—3）节同上队列作方法和法和要X部分原地踏步第一节，伸展列横队，体操2、教师做完2、学生集体练习3、学生分组练习83、教师个别4、找学生教学内教师活学生活数时强基重点：各节的动组织1、教师讲站队的4、精神饱满29中本要领及要求同上队列四列 求作轻松/生看齐边找好隔距离2、学生练习，教指导3、教师评定齐一1、学生认真讲要求2、学生练习3、分组练习3分组织1、教师总结本次课的情况2、下课场场教地学设回计顾第二周第二一课1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作2、培养学生身体的正确姿势和节奏感3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力教学内 场 教师活 学生活数时强准一、课堂常规 组织 1、教师语言 1、学生站四1小备1、体委整队 清晰 横队1部分师生问好、报 2、教师讲解 2、学生认真人数、检查 堂要求和 讲，注意2装 务 查2、宣布课的 3、讲解队列 3、听从指挥容和任务 同上队列四 习的要求 意力集中 正、稍息、合、解散2、复习广播的前三节3、专项准备撞他撞他人基一、第八套广组织1、教师讲解14中本操（4-6）节同上队列四作方法动作方法和X部分第四节，体侧横队，体操队形要领2、教师做分领8第五节，体转和完整作示范第六节，全体3、教师给学个别教学内教师活学生活数时强基重点：各节的动组织4、找学生9中分要领及要求确性和优美大轻松整齐一3有节奏感规则四、游戏块块集2、学生练习2、学生练习规则1须按信号散开和集3、分组比赛站队，散后学生必离开原位2散集合不许堆拉结一、放松组织1、总结本次1、认真听讲， 束二、小结自由散的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课场教地学设回计顾第三周第一一课1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作5、培养学生身体的正确姿势和节奏感6、培养学生快速反应和集体行动的能力教学内 场 教师活 学生活数时强准一、课堂常规 组织 1、教师语言 1、学生站四1小备1、体委整队 清晰 横队1部分师生问好、报 2、教师讲解 2、学生认真人数、检查 堂要求和 讲，注意2装 务 查2、宣布课的 3、讲解队列 3、听从指挥容和任务 同上队列四 习的要求 意力集中 正、稍息、合、解散2、复习广播的前六节33、专项准备动导基一、第八套广组织4、教师讲解1学生认真听4中本操（4-6）节同上队列四作方法动作方法和X部分第七节，跳跃动横队，体操队形要领5、教师做分领2学生集体8第八节，整理和完整习动作示范3学生分组练顺顺 教学内教师活学生活 基重点：各节的动组织4、找学生9中分要领及要求确性和优美大轻松整齐一3有节奏感规则四、游戏：（切行动听2、学生练习2、学生练习挥规则3、教师做正评定3、分组比赛1、?须按规则信号行动2到信号手势，才行动结束一、放松二、小结组织自由散1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满13小三、下2、下课2、下课场教地学设回计顾时时 第三周第二一课内 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作8、培养学生身体的正确姿势和节奏感9、9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质和完整 习作示范 3学生分组 导教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和2、学生认真讲，注意2装务查2、宣布课的容和任务◎同上队列四3、讲解队列习的要求3、听从指挥意力集中二、准备活动正、稍息、横队合、解散2、广播操3、专项准备动基一、第八套广组织1、教师讲解1学生认真听4中本操（1-8）节同上队列四作方法动作方法和X部重点：各节的动横队，体操队形要领领8分要领及要求 2、教师做分 2学生集体教学内教师活学生活数时强基难点：动作的组织4、找学生49中分二、游戏轻松整齐一3挑战应规则规则1应战人在对方拍到自手之前不3、教师做正评定3、分组比赛踏过起胜利结一、放松组织1、总结本次1、认真听讲， 束二、小结自由散的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课场教地学设回计顾时 第四周时 第四周第一一课内 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操目 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法2拍时不用力堆人3应战者如失败就算对2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和2、学生认真讲，注意2装务查2、宣布课的容和任务◎同上队列四3、讲解队列习的要求3、听从指挥意力集中二、准备活动正、稍息、横队合、解散2、广播操3、专项准备动基一、队列组织1、教师讲解1学生认真听4中本原地的转法同上队列四作方法动作方法和X部重点：转体横队，体操队形要领领8分难点：腿要靠 2、教师做分 2学生集体不要外扫

作示范导

习3学生分组练教学内教师活学生活数时强1、1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领 顺 教学内教师活学生活 场教地学设回计顾基一、复习组织4、找学生49中重点:各节动◎规则轻松整齐一3的要求和熟2、学生练习2、学生练习难点:动作准确优美大方,3、教师做正评定3、分组比赛饱满结一、放松组织1、总结本次1、认真听讲， 束二、小结四列横的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课第四周第二一课1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和2、学生认真讲，注意22、宣布课的容和任务◎同上队列四3、讲解队列习的要求3、听从指挥意力集中二、准备活动正、稍息、横队合、解散、2、广播操3、专项准备基一、技巧组织1、教师讲解1、学生认真4中本（前后滚动作方法讲动作X部重点：滚动要要领法和8分 2、教师做分 领难点：团身紧作示范3、教师给学个别3、学生分组教学内教师活学生活数时强基二、游戏组织4、找学生49中1、?游戏者应比赛中完规则轻松整齐一3所规定的2、学生练习2、学生练习2小裁判定动作正3、教师做正评定3、分组比赛与否3个队员比赛次数比赛次数结一、放松组织1、总结本次 1、认真听讲， 小束二、小结同上队列四 的情况精神饱满部三、下横队2、下课2、下课分场小垫20教四个标志地学四个小圆设回计顾时时 第五周第一一课内 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑1目的 2。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和2、学生认真讲，注意22、宣布课的容和任务◎同上队列四3、讲解队列习的要求3、听从指挥意力集中二、准备活动横队2、广播操3、专项准备基一、游戏课组织1、教师讲解1、学生认真4中本1、端水平衡戏要求讲游戏X球随水泼出应规则8回碗内，并由判把水加满后3、教师做正评定3、分组比赛教学内教师活学生活数时强基二、游戏组织4、教师讲解4、学生认真9中本部（障碍赛跑规则戏要求规则讲游戏3分4、?游戏者应比赛中完5、学生练习5、学生练习所规定的6、教师做正评定6、分组比赛5小裁判定动作正与否6与否6个队员的比赛次数结一、放松组织1、总结本次 1、认真听讲， 小束二、小结自由散的情况精神饱满部三、下2、下课2、下课分四个标志场教四块小垫地学四个小圆设回计顾时时 第五周第二一课内 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运1。目的 2。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和2、学生认真讲，注意22、宣布课的容和任务◎同上队列四3、讲解队列习的要求3、听从指挥意力集中二、准备活动1、队列横队4、师生一同4、学生充分动各关节2、广播操3、专项准备基一、技巧1、教师讲解1、学生认真4中本部（前后滚动重点：滚动要作方法要领讲动作法和X8分滑 2、教师做分 领难点：团身紧作示范3、教师给学个别3、学生分组教学内教师活学生活数时强基一、游戏4、找学生49中1、?不击掌或令后不得规则轻松整齐一32再穿行时不可碰到小棒，不可3、教师做正评定3、分组比赛越小木棒结一、放松1、总结本次1、认真听讲， 束二、小结的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课场教地学设场教地学设回计顾时时 第六周第一一课内 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感审美能力2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内习习器官的发展教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和任务2、学生认真讲，注意关查2装二、准备活动◎4、师生一同习4、学生充分动各关节1、队列2、广播操3、专项准备动基本一、韵律活节奏，游1、教师讲解作方法和1、?学生认真讲动作方部形式：本律动领和要领分习是以踏步和步与击掌动作2、教师做分和完整动2、?学生集体习示范个别指导4、在音乐下4、在音乐下习顺顺 教学内教师活学生活 二、走1、教师讲解1、?学生认真41中协凋，放松然2、教师做分和完整动2、?学生集体习8难点：抬头，胸，自然大方示范3、教师给学3、?学生分组习结束一、放松二、小结1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满 部分三、下2、下课2、下课时 第六周时 第六周第二一课内 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内器官的发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力个别指导场地预设计计教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和任务2、学生认真讲，注意关查2二、准备活动◎4、师生一同4、学生充分动各关节1、队列2、广播操3、专项准备基一、用各种正1、教师讲解1、?学生认真中本部姿势的走重点：下上肢作方法和讲动作方和要领4分协凋，放松2、教师做分和完整动2、?学生集体胸，自然大方示范个别指导顺顺 教学内教师活学生活 二、游戏1、?教师讲解1、?学生认真1中（迎面接力规则戏要求和则讲游戏则321、起跑前必站在起跑2、?学生练习赛2、?学生练习赛后不得线3、?教师做正评定胜负3、?分组比赛2、发出信号结一、放松1、总结本次1、认真听讲 束二、小结的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课才能起跑才能起跑场地预设计计时时 第七周第一一课内 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的神面貌22、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内器官的发展教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和任务2、学生认真讲，注意关查2装二、准备活动◎4、师生一同习4、学生充分动各关节1、队列2、广播操3、专项准备动基一、队列1、教师讲解1、?学生认真中本部（报数重点：声音、作方法和领讲动作方和要领4分处、宏亮难点；连贯、2、教师做分和完整动2、?学生集体习神饱满示范个别指导顺顺 教学内教师活学生活 基走1、教师讲解1、?学生认真1中本各种姿势的走作方法和讲动作方 部重点：下上肢和要领分协凋，放松2、教师做分和完整动2、?学生集体胸，自然大方示范个别指导结一、放松1、总结本次1、认真听讲 束二、小结的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课场地预设计场地预设计计时时 第七周第二一课内 1、韵律活动；2、队列：报1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感审美能力2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和任务2、学生认真讲，注意关查2装二、准备活动◎4、师生一同习4、学生充分动各关节1、队列2、广播操3、专项准备动基一、韵律活1、教师讲解1、?学生认真听讲动作方法和中本律动练是以踏步和走2、教师做分和完整动领2、?学生集体练习3、?学生分组练习4与击掌动作相示范合，按一定节的要求来进行3、教师给学个别指导戏顺顺 教学内教师活学生活 基一、队列1、教师讲解1、?学生认真1中本部（报数重点：声音、作方法和讲动作方和要领42分处、宏亮难点；连贯、和完整动神饱满示范个别指导结一、放松1、总结本次1、认真听讲 束二、小结的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课时 第八周时 第八周第一一课内 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏1平目的 。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力场地预设计计教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰横队1部分师生问好、报人数、检查2、教师讲解堂要求和任务2、学生认真讲，注意关查2二、准备活动◎4、师生一同4、学生充分动各关节1、队列2、广播操3、专项准备基一、技巧1、教师讲解1、?学生认真中本部（前滚翻重点：团身紧作方法和讲动作方和要领4分两手及时堆2、教师做分和完整动2、?学生集体示范个别指导顺顺 教学内教师活学生活 基一、游戏1、教师讲解1、?学生认真1中本部（跳垫子戏作方法和讲动作方和要领42分规则1必须击掌或2子倒后扶起后能个别指导结一、放松1、总结本次1、认真听讲 束二、小结的情况精神饱满部分三、下2、下课2、下课2020场四个标志物地预设计计时时 第八周第二一课内 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑12、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则演演做示范教学内教师活学生活数时强准一、课堂常规组织1、教师语言1、学生站四1小备1、体委整队清晰