解决问题课前导学_第1页
解决问题课前导学_第2页
解决问题课前导学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学一年级下册第四单元“空中课堂”学习指导案课题：解决问题学习时间：3月31日学习内容：课本第46页例7

学习目标：

1、能用不同的方法解决一个数里面有几个另一个数，体会解决问题策略的多样性。2、在分一分、圈一圈等活动中培养动手操作能力和推理能力，体会数学知识的简单应用。学习重难点：用不同的方法解决一个数里有几个另一个数和能用多种策略解决问题。学习用具准备：练习本预习导学:知识链接（1）5个十和3个一是（）；（2）3个一和4个十组成（）；（3）67是由（）个一和（）个十组成的。二、自学质疑58个珠子，10个穿一串1.观察图片，回答下列问题。（1）说一说你从图中得到了什么信息？有（）个珠子，（）个穿一串。（2）要解决的问题是“能穿几串”？解决方法圈一圈发现：58个珠子，10个穿一串，可以穿（）串，还剩下（）个珠子。数的组成58里面有（）个十和（）个一，所以能穿（）串，还剩（）个。结果是否正确？请验算一下。（1）5串是（）个，加上剩下的（）个，正好是（）个，解答正确。答：能穿（）串。4.如果每串穿5个，这些珠子能穿几串？如果5个一穿，就是每次穿（）个，穿了（）次，还剩（）个，所以就能穿（）串。小结：解决此类问题，如果没有条件进行操作，就考虑数的组成。三、预习检测1.填一填。（1）63里面有（）个十和（）个一。（2）由7个一和5个十组成的数是（）。2.选一选。（1）48个桃子，10个装一盘，能装（）盘。 C.8块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？答：可以装满（）袋。收看“空中课堂”指导：1.按要求准备学具，课本。宁夏教育频道11:00准时听课2.有不理解的知识及时向老师反馈。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论