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师德师风演讲稿之平庸和奉献师德师风演讲稿之平庸和奉献第一给大家描绘一组图：第一幅图是一片娇艳的黄，不知何物；第二幅图上立着一枝绽放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清楚睁开，那一片黄本来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片漂亮的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人神清气爽的美景；第五幅图显现的是一座繁荣的城市，一辆电车慢慢驶过，这幅美景竟是电车上的广告画；第六幅图是在荒漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁荣的都市竟然是信封右上角邮票上的图案。没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓；没有小处的出色，就不会有大处的壮美。生命的交响乐不就是由一个个音符所构成的吗？伟大的事业不就是由无数平庸的工作所推进的吗？弘大的事业，一定经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。犹如接力赛，每一代人都有自己的一段行程要跑。又如一部机器，每一部分、每个人都有自己的一份责任。小处的平庸不等于就是平庸，小处的沉静不等于就是平庸，小处的平时不等于就是无关紧要。在全社会鼎力倡议和弘扬“三平”精神的今日，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的出色成就大处的壮美！平庸之中要有伟大追求，沉静之中要有满腔热血，平时之中要有激烈的责任感。看看我们身旁那些不见经传的“三平”教师，他们是那样平庸、沉静、平时而让人感人；他们敬业，他们长进，他们虚心，他们仁爱，他们身上有使不完的劲他们很平庸，他们做的事也很平时，但几十年如一日的固守，何尝不是一种伟大呢？今日，面对选择。钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了游览太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个本来不甘于平庸的人选择了平庸。由于我懂得只需和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平庸亦能托起伟大。我喜爱这里的学生，喜爱他们那俏皮单纯的模样；喜爱看着他们在讲堂偷偷地做些小动作，而后被我发现时很可爱地冲我笑着；喜爱听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种腔调很美，有种说不出的感觉，总感觉那是对我的呢称，听着那种软软的轻盈的带着旋律的腔调，我都会莫名的在内心涟漪开温馨；喜爱看着学生那一双双光亮的眼睛，充满对知识的盼望；喜爱看到有些学生在讲堂上看手机被我发现时惊恐和吃惊的表情；喜爱那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会打开书的封面检查回忆到此，抚躬自问，我很平庸，但在平庸的工作中能否有废寝忘食地追求？我很沉静，但沉静之中能否饱含满腔热忱呢？我很平时，但作为教师，

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